%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Шарлович, З. П.
%D 2011
%F zu2:7423
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 60
%P 162-165
%T Педагогічні аспекти медсестринських теорій (моделей)  про роль та шляхи вдосконалення співпраці сімейної медичної сестри  з родинами задля одужання пацієнтів
%U http://eprints.zu.edu.ua/7423/
%X У статті проаналізовано історичні та порівняльні аспекти розвитку медсестринства, наукові підходи до визначення змісту основних медсестринських теорій (моделей). Встановлено, що проблеми в сімейній медицині вимагають детального дослідження та впровадження сучасних наукових та навчальних технологій з метою модернізації медичної галузі та медсестринства, зокрема загальної практики сімейної медицини, спеціалісти якої повинні володіти професійно-педагогічною компетентністю.