eprintid: 7586
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1308
dir: disk0/00/00/75/86
datestamp: 2012-06-14 10:31:28
lastmod: 2015-08-15 01:48:11
status_changed: 2012-06-14 10:31:28
type: article
metadata_visibility: show
title: Закономірності процесу сприймання літературних творів старшокласниками
language: ukraine
abstract: У статті розглядаються особливості сприймання літературних творів учнями старших класів, закономірності формування читацьких умінь старшокласників, які удосконалюються в процесі навчання, необхідних для розуміння й осягнення змісту літературних художніх творів. Головна їх мета - зацікавити учнів читанням художнього твору, в процесі чого формується читацькі уміння: учні навчаються аналізувати твір, розуміти його з’ясувати його місце в розвитку літературного процесу, з’ясовувати позицію автора і сприймання ним епохи, бути компетентним в галузі сприймання та аналізу текстів різних жанрів в тому числі й художніх
keywords: Читацькі уміння, сприймання, пізнання, творчі здібності
creators_name: Усатий, А. В.
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: PN
divisions: sch_lit
full_text_status: public
date: 2012
publication: Українська література в загальноосвітній школі
number: 3
pagerange: 16-22
refereed: TRUE
citation:   Усатий, А. В.  (2012) Закономірності процесу сприймання літературних творів старшокласниками.  Українська література в загальноосвітній школі (3).  с. 16-22.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/7586/1/%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.pdf