eprintid: 7589
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 291
dir: disk0/00/00/75/89
datestamp: 2012-09-04 13:51:17
lastmod: 2016-03-07 01:01:39
status_changed: 2012-09-04 13:51:17
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_id: similar_title_7575
item_issues_type: similar_title
item_issues_description: Similar title to 


    <span class="person_name">Антонова, О. Є.</span>
  

(2008)

<a href="http://eprints.zu.edu.ua/cgi/users/home?screen=EPrint::View&amp;eprintid=7575"><xhtml:em xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml">Педагогическая  креативность  как  ведущий  компонент  структуры &#13;
педагогической  одарённости.</xhtml:em></a>


    Педагогическое  образование  и  наука:  научно-методический  журнал (12).
     pp. 92-98.
item_issues_timestamp: 2015-08-21 14:25:52
item_issues_status: discovered
item_issues_count: 1
title: Педагогическая  креативность  как  ведущий  компонент  структуры 
педагогической одарённости
language: russian
abstract: В статье на основе анализа наиболее известных моделей одарённости предлагается разработанная 
автором модель педагогической одарённости, одним из главных  компонентов которой выделяется 
педагогическая креативность.  
creators_name: Антонова, О. Є.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_dep
full_text_status: public
date: 2009
publication: Управление  современной школой.  Завуч  :  для администрации школ : научно-практический журнал
number: 6
publisher: Москва
pagerange: 117-124
refereed: TRUE
citation:   Антонова, О. Є.  (2009) Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одарённости.  Управление современной школой. Завуч : для администрации школ : научно-практический журнал (6).  с. 117-124.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/7589/1/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B9.pdf