eprintid: 8272
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 291
dir: disk0/00/00/82/72
datestamp: 2012-11-19 11:11:20
lastmod: 2015-08-15 02:17:27
status_changed: 2012-11-19 11:11:20
type: article
metadata_visibility: show
title: Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до
розвитку інтелектуальної обдарованості учнів
language: ukraine
abstract: У статті на основі аналізу сучасної психолого-педагогічної та фахової літератури з проблеми
обдарованості обґрунтовано необхідність спеціальної підготовки майбутнього вчителя початкової школи
до навчання інтелектуально обдарованих учнів. Авторами уточнено поняття "інтелектуальна
обдарованість", "готовність вчителя до роботи з інтелектуально обдарованими учнями", презентовано
структуру готовності майбутнього вчителя початкової школи до роботи з інтелектуально обдарованими
учнями. Крім того, пропонується технологія підготовки вчителя до відповідної діяльності, її основні
компоненти, критерії оцінювання готовності студентів до роботи з обдарованими учнями, а також
описано критерії і показники рівнів цієї готовності.
creators_name: Антонова, О. Є.
creators_name: Клименюк, Ю. М.
ispublished: pub
subjects: LB2300
divisions: sch_dep
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2009
publication: Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи : матеріали науково-практичної конференції
publisher: Тернопіль
pagerange: 18-27
refereed: TRUE
citation:   Антонова, О. Є., Клименюк, Ю. М.  (2009) Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів.  Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи : матеріали науково-практичної конференції.  с. 18-27.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/8272/1/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F%20%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%20%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97%20%D0%BE%D0%B1%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2.pdf