eprintid: 8472
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 291
dir: disk0/00/00/84/72
datestamp: 2012-11-26 13:31:15
lastmod: 2015-08-15 02:31:08
status_changed: 2012-11-26 13:31:15
type: article
metadata_visibility: show
title: СУТНІСТЬ ДОСЛІДНИЦЬКОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
language: ukraine
abstract: У статті розглядається роль, історія та особливості дослідницького методу навчання учнів і в тому числі, обдарованих дітей; розкривається суть запропонованого методу; надаються певні педагогічні рекомендації, які можна враховувати у евристичному навчанні обдарованих дітей.
creators_name: Дубасенюк, О. А.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_dep
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Креативна педагогіка
number: 5
pagerange: 14-19
refereed: TRUE
citation:   Дубасенюк, О. А.  (2012) СУТНІСТЬ ДОСЛІДНИЦЬКОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.  Креативна педагогіка (5).  с. 14-19.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/8472/1/12_Dubasenjk.pdf