%0 Journal Article
%A Дубасенюк, О. А.
%D 2011
%F zu2:8555
%I ІОД НАПН України
%J Теорія і практика креативного навчання обдарованих дітей: матеріали Всеукр. наук. практ. семінару
%P 8-14
%T Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки
%U http://eprints.zu.edu.ua/8555/
%X У статті розглядаються найбільш ефективні стратегії розвитку обдарованих дітей, які включають такі аспекти, як дослідницьке навчання, проблематизація навчання, демократичний стиль спілкування, приклад батьків та вчителів, попередження прояву конформізму, соціальна компетенція. Підкреслюється необхідність прискорення темпів навчання обдарованих учнів, що значно активізує розкриття ресурсів обдаровансоті.