%0 Journal Article
%A Дубасенюк, О. А.
%D 2011
%F zu2:8593
%I ІОД
%J Всеукра. наук-практ. семінар [“Особистісні інтелектуальні якості обдарованого учня у підлітковому віці”]
%P 8-13
%T Роль аксіоматичного методу у розвитку інтелектуальних здібностей обдарованих учнів підліткового віку
%U http://eprints.zu.edu.ua/8593/
%X Розкривається найважливіше методологічне значення аксіоми,  аксіоматичного методу як світоглядних конструктів педагогічної теорії; визначаються поняття та роль інтелекту, розвитку інтелектуальних здібностей, особистісних властивостей у підлітковому віці; аналізуються  принципи впровадження аксіоматичного методу з метою розвитку  теоретичного мислення учнів підліткового віку.