eprintid: 8685
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2172
dir: disk0/00/00/86/85
datestamp: 2012-12-10 11:53:33
lastmod: 2015-08-15 02:46:05
status_changed: 2012-12-10 11:53:33
type: article
metadata_visibility: show
title: КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
ВЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто проблеми підвищення науково-методичної компетентності вчителів-філологів та
наукові підходи до зазначеної теми; показано актуальність вивчення даного феномену; визначено
основні критерії та показники розвитку науково-методичної компетентності вчителів-філологів у
післядипломній освіті; упорядковано систему діагностичних методик для визначення рівнів науково-
методичної компетентності вчителів-філологів в системі післядипломної педагогічної освіти.
creators_name: Везетіу, К. В.
ispublished: pub
subjects: Q1
full_text_status: public
date: 2012
publication: Вісник Житомирського державного університету
number: 63
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.
pagerange: рр. 181-186
refereed: TRUE
citation:   Везетіу, К. В.  (2012) КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ.  Вісник Житомирського державного університету (63).  рр. 181-186.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/8685/1/35.pdf