%0 Journal Article
%A Семенюк, Т. В.
%D 2001
%F zu2:870
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 8
%P 67-70
%T Проектування освітнього простору за модульно-розвивального навчання
%U http://eprints.zu.edu.ua/870/
%X У роботі подана концептуальна модель граф-схем курсів навчальних дисциплін як інноваційного варіанта календарно-тематичного планування педагогічної діяльності вчителів і учнів. Розроблена технологічна модель науково-педагогічного проектування нового програмово-методичного забезпечення, теоретично обґрунтовані дидактичні засади (принципи, технологія і досвід) структурування предметних курсів. Розглянуто питання ролі і місця граф-схем у практичній діяльності педагогів, керівників навчальних закладів.