%0 Journal Article
%A Тарнопольський, О. Б.
%D 2012
%F zu2:8760
%I Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.
%J Вісник Житомирського державного університету
%N 64
%P рр. 83-87
%T НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ РОБЛЕННЯ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО  СПІЛКУВАННЯ СТУДЕНТАМ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
%U http://eprints.zu.edu.ua/8760/
%X У статті розглянуто теоретичні засади використання навчання через роблення у викладанні іноземної  мови для професійного спілкування студентам немовних спеціальностей. Обговорено основні переваги  такого використання у навчальному процесі з формування навичок та вмінь іншомовної професійної  комунікації у студентів немовних вишів. Як головні серед цих переваг виділено: забезпечення найбільш  природного шляху оволодіння мовою та спілкування нею; покращення оволодіння основними функціями  мовлення та спілкування; створення найбільших можливостей для розвитку процесуальної мотивації  студентів; підвищення комунікативності навчання. Експерієнційне навчання розглядається як основна  форма навчання через роблення у викладанні іноземних мов.