eprintid: 8870
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2172
dir: disk0/00/00/88/70
datestamp: 2012-12-20 13:45:04
lastmod: 2015-08-15 03:12:56
status_changed: 2012-12-20 13:45:04
type: article
metadata_visibility: show
title: ПОНЯТІЙНИЙ АПАРАТ ШКІЛЬНИХ КУРСІВ ПРАВОЗНАВСТВА: ЗАГАЛЬНА
ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ
language: ukraine
abstract: У статті подано визначення понятійного апарату правознавства як сукупності понять, що відображає
факти державно-правової дійсності як об’єктивно існуючі в їхніх істотних властивостях, зв’язках та
відношеннях, формується в учня у процесі його суб’єктивної пізнавальної діяльності, теоретичного
мислення, та є результатом узагальнення; міститься загальна характеристика понятійного апарату
шкільних курсів правознавства, розгорнута класифікація понять за такими критеріями, як: зміст,
ступінь узагальнення, ступінь відомості учням (новизни), структура, закріпленість у законодавстві,
значення; визначено особливості понятійного апарату правознавства, які впливають на обрання
методики його формування.
creators_name: Рябовол, Л. Т.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2012
publication: Вісник Житомирського державного університету
number: 64
pagerange: рр. 134-139
refereed: TRUE
citation:   Рябовол, Л. Т.  (2012) ПОНЯТІЙНИЙ АПАРАТ ШКІЛЬНИХ КУРСІВ ПРАВОЗНАВСТВА: ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ.  Вісник Житомирського державного університету (64).  рр. 134-139.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/8870/1/26.pdf