eprintid: 8873
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2172
dir: disk0/00/00/88/73
datestamp: 2012-12-20 13:44:53
lastmod: 2015-08-15 03:13:19
status_changed: 2012-12-20 13:44:53
type: article
metadata_visibility: show
title: РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ РОЗВИТКУ ЕКСПРЕСИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ
МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
language: ukraine
abstract: У статтi розглянуто проективну модель реалізації педагогiчних умов, які сприяють розвитку
експресивних здiбностей у майбутнiх учителів суспiльно-гуманiтарних дисциплін. Також описано
другий етап дослідницько-експериментальної роботи щодо формування даних здібностей. Дано
визначення проективної моделі розвитку експресивних здібностей і розглянуто її структуру.
Виділено педагогічні умови розвитку експресивних здібностей: забезпечення взаємозв'язку активних
учбових технологій в процесі професійної підготовки; поєднання всіх видів практичної діяльності
студентів; використання методу драматизації та залучення студентів до театральної діяльності
в процесі професійної підготовки.
creators_name: Мулик, К. О.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2012
publication: Вісник Житомирського державного університету
number: 64
pagerange: рр. 152-157
refereed: TRUE
citation:   Мулик, К. О.  (2012) РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ РОЗВИТКУ ЕКСПРЕСИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН.  Вісник Житомирського державного університету (64).  рр. 152-157.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/8873/1/29.pdf