%0 Journal Article
%A Гуманкова, О. С.
%D 2011
%F zu2:8903
%I Житомирський державний університет імені Івана Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K диференційований підхід, підготовка майбутніх вчителів
%P 111-115
%T Модель підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до здійснення  диференційного підходу у навчанні учнів загальноосвітніх навчальних закладів
%U http://eprints.zu.edu.ua/8903/
%X Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до  здійснення диференційного підходу у навчанні учнів загальноосвітніх навчальних закладів.  Дослідження висвітлює та обґрунтовує зміст та структуру моделі підготовки майбутніх  учителів до здійснення зазначеного підходу у навчанні учнів загальноосвітніх навчальних закладів.