eprintid: 9002
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 1662
dir: disk0/00/00/90/02
datestamp: 2013-01-14 09:28:55
lastmod: 2015-08-15 03:24:17
status_changed: 2013-01-16 08:07:14
type: article
metadata_visibility: show
title: Психолого-педагогічні умови активізації читацької самостійності молодших школярів
language: ukraine
abstract: Як засвідчив аналіз спеціальної літератури та підтвердили результати наших експериментальних досліджень, підвищення ефективності уроків позакласного читання значною мірою залежить від ряду факторів психолого-педагогічного й методичного характеру, на яких зупинимось детальніше.
creators_name: Підлужна, Г. В.
ispublished: pub
subjects: P1
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2010-03-30
date_type: published
publication: Науково-дослідна робота майбутніх педагогів з проблем культури української мови та методики її викладання в закладах освіти (Матеріали ІІ студентсько-викладацького науково-методичного семінару, 30 березня 2010 р.)
publisher: — Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка
refereed: FALSE
citation:   Підлужна, Г. В.  (2010) Психолого-педагогічні умови активізації читацької самостійності молодших школярів.  Науково-дослідна робота майбутніх педагогів з проблем культури української мови та методики її викладання в закладах освіти (Матеріали ІІ студентсько-викладацького науково-методичного семінару, 30 березня 2010 р.).       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9002/1/%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0%20%D0%93.%202010.pdf