eprintid: 9177
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2172
dir: disk0/00/00/91/77
datestamp: 2013-02-19 07:29:26
lastmod: 2015-08-15 03:35:26
status_changed: 2013-02-19 07:29:26
type: article
metadata_visibility: show
title: ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА ДОШКІЛЬНИКІВ У ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ
language: ukraine
abstract: У статті досліджено актуальну педагогічну проблему збагачення словника дошкільників у театрально-ігровій діяльності, визначено концептуальні підходи її вирішення, обґрунтовано педагогічні умови збагачення словника дошкільників. Доведено, що ефективність збагачення словника старших дошкільників у театрально-ігровій діяльності забезпечується сукупністю педагогічних умов. Визначено, що театрально-ігрова діяльність виступає у трьох аспектах: як гра, праця і видовище. Під час гри відбувається активізація слів; у праці словник дошкільнят збагачується новими словами; під час видовища словник дітей збагачується образною емоційно-забарвленою лексикою.
creators_name: Алексєєнко-Лемовська, Л. В.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2012
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 65
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 58-64
refereed: TRUE
citation:   Алексєєнко-Лемовська, Л. В.  (2012) ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА ДОШКІЛЬНИКІВ У ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (65).  с. 58-64.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9177/1/9.pdf