eprintid: 9292
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2172
dir: disk0/00/00/92/92
datestamp: 2013-03-12 13:57:04
lastmod: 2015-08-15 03:47:50
status_changed: 2013-03-12 13:57:04
type: article
metadata_visibility: show
title: РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У ФРАНЦІЇ ТА УКРАЇНІ
НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ

language: ukraine
abstract: У статті здійснено порівняння реформування французької та української систем шкільної освіти. Визначено такі критерії для зіставлення: структура досліджуваних систем; тривалість навчання в середній школі; цілі навчання; концептуальна основа формування змісту освіти; річне навчальне навантаження на учня; зміст шкільних програм; вибір підручників; часові рамки здійснення реформи; напрями реформування; роль держави і суспільства у реформуванні змісту шкільної освіти; моніторинг успішності учнів в опануванні змісту навчальних програм. В результаті порівняльно-педагогічного аналізу нововведень у галузі змісту шкільної освіти в Україні та Франції визначено спільні для обох країн тенденції у цій царині, а також відмінності у впровадженні реформ.
creators_name: Папіжук, В. О.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2012
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 66
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 104-109
refereed: TRUE
citation:   Папіжук, В. О.  (2012) РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У ФРАНЦІЇ ТА УКРАЇНІ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (66).  с. 104-109.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9292/1/23nts.pdf