eprintid: 9542
rev_number: 27
eprint_status: archive
userid: 1393
dir: disk0/00/00/95/42
datestamp: 2013-05-31 10:47:47
lastmod: 2016-03-07 01:01:56
status_changed: 2013-05-31 10:47:47
type: article
metadata_visibility: no_search
item_issues_id: duplicate_title_10442
item_issues_type: duplicate_title
item_issues_description: Duplicate title to 


    <span class="person_name">Блажиєвський, Г. В.</span>
  

(2013)

<a href="http://eprints.zu.edu.ua/cgi/users/home?screen=EPrint::View&amp;eprintid=10442"><xhtml:em xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml">Значення спортивних споруд у формуванні здорового способу життя.</xhtml:em></a>


    Валеологічна освіта в навчальних закладах України: стан, напрямки й перспективи розвитку.
     pp. 173-178.
    
  


   (Unpublished)
item_issues_timestamp: 2015-08-21 14:26:13
item_issues_status: discovered
item_issues_count: 1
title: Значення спортивних споруд у формуванні здорового способу життя.
language: ukraine
abstract: В статті описано спортивні споруди,які становлять найбільшу і найвагомішу частку матеріально-технічної бази фізичної культури і спорту. Вони виконують ряд функцій,  серед яких головними є навчальна, навчально-тренувальна і змагальна, а  доповнюючими – оздоровча та видовищна.
creators_name: Блажиєвський, Г. В.
ispublished: pub
subjects: AZ
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Валеологічна освіта в навчальних закладах України: стан, напрямки й перспективи розвитку
publisher: Поліграфічне підприємство "Ексклюзив-Систем"
pagerange: 173-178
refereed: FALSE
citation:   Блажиєвський, Г. В.  (2013) Значення спортивних споруд у формуванні здорового способу життя.  Валеологічна освіта в навчальних закладах України: стан, напрямки й перспективи розвитку.  с. 173-178.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9542/1/%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%98%D0%A5%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A3%D0%94%20%D0%A3%20%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%86%20%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%93%D0%9E%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%A3%20%D0%96%D0%98%D0%A2%D0%A2%D0%AF.pdf