eprintid: 9545
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 1435
dir: disk0/00/00/95/45
datestamp: 2013-05-31 10:45:46
lastmod: 2018-04-03 12:25:47
status_changed: 2013-05-31 10:45:46
type: monograph
metadata_visibility: show
title: Педагогическая синергетика
language: russian
abstract: В монографии на основе системного анализа и универсаль-ной теоретико-методологической схемы, которая реализует движение мысли от всеобщего к особенному, а от него к единичному, концептуализируется новейшая отрасль психолого-педагогической науки – педагогическая синергетика. Закладываются общефилософские основания теории синтеза знаний, обосновывается синергетическая (холистическая) парадигма образования в контексте трех аспектов синергетики: процессуального (универсальная синергетическая парадигма развития), бифуркационного (парадигма целостности) и структурно-системного (триадическая парадигма науки), что позволяет дифференцировать три педагогики – формирующую (традиционную), актуализационную и бифуркационную. Материалы монографии организуются на основе фрактально-голограммного, рекурсионного метода. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, кто верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
keywords: синергетика, парадигма, рекурсионный метод
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB2300
subjects: LC
subjects: LC5201
subjects: Q1
divisions: sch_met
full_text_status: public
monograph_type: documentation
date: 2012
date_type: published
publisher: ЖГУ им. И. Франко
institution: Житомирсий государственный университет имени И. Франко
citation:   Вознюк, О. В.  (2012) Педагогическая синергетика.  Документація. ЖГУ им. И. Франко.     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9545/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0.pdf