eprintid: 9556
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/00/95/56
datestamp: 2013-06-04 13:10:35
lastmod: 2015-08-15 04:12:02
status_changed: 2013-06-04 13:10:35
type: article
metadata_visibility: show
title: ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ЕТИКИ

language: ukraine
abstract: У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики
охарактеризовано принципи та особливості навчання шляхом впровадження технології розвитку
критичного мислення. Обґрунтовано методичні умови формування критичного мислення учнів на уроках
етики, розкрито методи та прийоми, які сприяють активізації пізнавальної діяльності школярів.
Визначено такі методичні умови, направлені на формування критичного мислення на уроках етики:
урахування вчителем вікових та психолого-педагогічних особливостей молодших підлітків, чітка
організація пізнавальної діяльності учнів на кожному етапі уроку (виклик, осмислення, рефлексія);
обов'язкове поєднання індивідуальної, групової й колективної форм організації навчання; створення на
уроці атмосфери взаєморозуміння, взаємоповаги, творчого співробітництва.
creators_name: Журба, О. В.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 67
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.
pagerange: 48-52
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Журба, О. В.  (2013) ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ЕТИКИ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (67).  с. 48-52.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9556/1/11.pdf