eprintid: 9565
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/00/95/65
datestamp: 2013-06-05 12:19:34
lastmod: 2015-08-15 04:13:15
status_changed: 2013-06-05 12:19:34
type: article
metadata_visibility: show
title: ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АПАРАТ КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО
НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ

language: ukraine
abstract: У статті досліджено питання розробки комплексу базових категорій і понять концепції особистісно
орієнтованого підходу у навчанні студентів-соціологів, а також характеристики змісту даних категорій і
понять. Виявлено, що в результаті взаємодії з освітнім середовищем, студент набуває досвід, рефлексивно
трансформований ним в знання. Визначено, що основними відмінностями "знаннєвого" продукту студента є
засвоєні ним засоби діяльності, розуміння сенсу досліджуваного ним середовища
creators_name: Ткаченко, В. В.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 67
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.
pagerange: 95-98
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Ткаченко, В. В.  (2013) ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АПАРАТ КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (67).  с. 95-98.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9565/1/20.pdf