%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Прищепа, С. М.
%D 2013
%F zu2:9579
%I Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 67
%P 157-160
%T ОСНОВНІ ЕТАПИ ПРОЕКТУВАННЯ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСНОГО КОЛЕКТИВУ  
%U http://eprints.zu.edu.ua/9579/
%X У статті проаналізовано позиції учених стосовно визначення сутності поняття "проектування" та його  функцій, обґрунтовано актуальність та особливості проектування виховної діяльності класного колективу.  Визначено п’ять основних етапів проектування виховної діяльності класного колективу (початковий, власне  проектування, впровадження проекту, корекція проекту та заключний) та проаналізовано основні завдання  педагога на даних етапах.