eprintid: 9786
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/00/97/86
datestamp: 2013-10-02 08:07:12
lastmod: 2015-08-15 04:31:45
status_changed: 2013-10-02 08:07:12
type: article
metadata_visibility: show
title: МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК

language: ukraine
abstract: Статтю присвячено проблемі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових
працівників у галузі педагогічних наук. Обґрунтовано та уточнено поняття "інформаційно-
комунікаційна компетентність наукових працівників у галузі педагогічних наук" відповідно до змісту
їхньої наукової діяльності. Запропоновано модель розвитку інформаційно-комунікаційної
компетентності наукових працівників у галузі педагогічних наук, яка базується на основних наукових
підходах, що використовуються при навчанні дорослих, та складається з п’яти компонентів: цільового,
змістового, технологічного, діагностичного, результативного.
creators_name: Іванова, С. М.
creators_id: iv-svetlana@yandex.ru
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 69
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 171-179
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Іванова, С. М.  (2013) МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (69).  с. 171-179.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/9786/1/33.pdf