Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Thu, 28 Mar 2024 14:06:51 +0200Thu, 28 Mar 2024 14:06:51 +0200uk Елементи схемотехніки в шкільному курсі інформатики
http://eprints.zu.edu.ua/32221/
Кривонос, О. М., Кузьменко, Є. В., Кривонос, М. П., Кузьменко, С. В. (2020) Елементи схемотехніки в шкільному курсі інформатики. Комп’ютер у школі та сім’ї (157). с. 40-51. ISSN 2307-9851 Система стабілізації роботів
http://eprints.zu.edu.ua/28098/
Кузьменко, Є. В., Кузьменко, С. В. (2018) Система стабілізації роботів. In: Актуальні питання сучасної інформатики. Приклад використання платформи Arduino в курсі фізики середньої школи
http://eprints.zu.edu.ua/27693/
Кузьменко, Є. В., Кривонос, М. П., Кузьменко, С. В. (2018) Приклад використання платформи Arduino в курсі фізики середньої школи. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи. с. 50-53. Апаратно-обчислювальна платформа Arduino для навчання
http://eprints.zu.edu.ua/26998/
Кузьменко, С. В., Кузьменко, Є. В., Кривонос, О. М. (2018) Апаратно-обчислювальна платформа Arduino для навчання. Інформаційно-комп’ютерні технології – 2018 (9). с. 263-264. Робототехніка в школі
http://eprints.zu.edu.ua/26762/
Кузьменко, Є. В., Кузьменко, С. В., Хомутовський, О. І. (2017) Робототехніка в школі. Збірник матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2017». с. 287-289. Програмування мікроконтролерів. З чого почати
http://eprints.zu.edu.ua/25722/
Кузьменко, С. В., Кузьменко, Є. В., Яценко, О. С. (2017) Програмування мікроконтролерів. З чого почати. Актуальні питання сучасної інформатики (5). с. 110-112. Огляд та перспективи використання платформи Arduino Nano 3.0 у вищій школі
http://eprints.zu.edu.ua/23156/
Кривонос, О. М., Кузьменко, Є. В., Кузьменко, С. В. (2016) Огляд та перспективи використання платформи Arduino Nano 3.0 у вищій школі. Інформаційні технології і засоби навчання (6 (56)). с. 77-87. ISSN 2076-8184