Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Thu, 28 Mar 2024 18:11:53 +0200Thu, 28 Mar 2024 18:11:53 +0200uk The Content of the Concept of “Dialogic Speech” and Main Features of Its Formation in Primary School Students.
http://eprints.zu.edu.ua/39275/
Kolotusha, Anastasiia, Лук'янчук, С. Ф. (2024) The Content of the Concept of “Dialogic Speech” and Main Features of Its Formation in Primary School Students. Розвиток іншомовного професійного спілкування для студентів мовних і немовних спеціальностей. Теоретичні засади проблеми формування навичок аудіювання у молодших школярів при вивченні дисциплін мовно-літературної освітньої галузі.
http://eprints.zu.edu.ua/39274/
Кім, О. М., Лук'янчук, С. Ф. (2024) Теоретичні засади проблеми формування навичок аудіювання у молодших школярів при вивченні дисциплін мовно-літературної освітньої галузі. Розвиток іншомовного професійного спілкування для студентів мовних і немовних спеціальностей. Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів на уроках іноземної мови засобом інтерактивних вправ.
http://eprints.zu.edu.ua/36431/
Бура, А. В., Лук'янчук, С. Ф. (2023) Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів на уроках іноземної мови засобом інтерактивних вправ. Сучасні тенденції навчання іноземних мов. Теоретичні засади використання ігрових технологій в процесі навчання іншомовного фонетичного матеріалу в початковій школі
http://eprints.zu.edu.ua/30867/
Шпак, О. І., Лук'янчук, С. Ф. (2020) Теоретичні засади використання ігрових технологій в процесі навчання іншомовного фонетичного матеріалу в початковій школі. Теорія і практика навчання іноземних мов. Формування іншомовної компетенції в усному мовленні школярів за допомогою віршованого матеріалу: теоретична основа
http://eprints.zu.edu.ua/30821/
Толочик, О. В., Лук'янчук, С. Ф. (2020) Формування іншомовної компетенції в усному мовленні школярів за допомогою віршованого матеріалу: теоретична основа. Теорія і практика навчання іноземних мов.