Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Fri, 29 Mar 2024 12:01:56 +0200Fri, 29 Mar 2024 12:01:56 +0200uk Технології організації позааудиторної самостійної роботи студентів у навчанні англійської мови
http://eprints.zu.edu.ua/28086/
Пономарьова, О. А. (2018) Технології організації позааудиторної самостійної роботи студентів у навчанні англійської мови. «Іншомовна підготовка фахівців у вимірі нових освітніх реалій»: збірник матеріалів V Всеукраїнського науково-практичного вебінару з міжнародною участю (28 листопада 2018 р.).. Синонімія та антонімія компаративних зворотів, що містять позначення людини за родом занять
http://eprints.zu.edu.ua/26369/
Пономарьова, О. А. (2017) Синонімія та антонімія компаративних зворотів, що містять позначення людини за родом занять. «Мова і світ: сучасні тенденції викладання іноземних мов у вищій школі»: збірник матеріалів IV Всеукраїнського науково-практичного вебінару (29 листопада 2017 р.).. Мовна свідомість у контексті міжкультурного спілкування
http://eprints.zu.edu.ua/23699/
Пономарьова, О. А. (2016) Мовна свідомість у контексті міжкультурного спілкування. «Професійна комунікація: мова і культура»: збірник матеріалів IІІ Всеукраїнського науково-практичного вебінару (23 листопада 2016 р.).. Категорія професійного діяча, її сутність та структуризація
http://eprints.zu.edu.ua/20420/
Пономарьова, О. А. (2016) Категорія професійного діяча, її сутність та структуризація. МАТЕРІАЛИ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦІЇ “Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури”. Полісемія та синонімія як особливі типи парадигматичних відношень в лексико-тематичній групі найменувань осіб за родом занять
http://eprints.zu.edu.ua/20005/
Пономарьова, О. А. (2015) Полісемія та синонімія як особливі типи парадигматичних відношень в лексико-тематичній групі найменувань осіб за родом занять. «Викладання іноземних мов для студентів немовних спеціальностей: стан, проблеми, перспективи»: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнського науково-практичного вебінару (2 грудня 2015 р.)..