Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Thu, 28 Mar 2024 14:36:39 +0200Thu, 28 Mar 2024 14:36:39 +0200uk Самоактуалізація викладача-філолога: акмеологічний аспект професійно-педагогічної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/34058/
Климова, К. Я., Плечко, А. А., Куриленко, Д. В., Вознюк, О. В., Щерба, Н. С., Гордієнко, О. А., Шевцова, Л. С. (2022) Самоактуалізація викладача-філолога: акмеологічний аспект професійно-педагогічної діяльності. Інший. Вид-во Поліського національного університету, Житомир. Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Магдич Тетяни Павлівни
http://eprints.zu.edu.ua/33621/
Вітвицька, С. С., Шевцова, Л. С. (2022) Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Магдич Тетяни Павлівни. Спецрада PhD ДФ 14.053.006. Асистентська педагогічна практика. Методичні рекомендації щодо педагогічної практики аспірантів спеціальності 014 Середня освіта за освітньо-науковою програмою «Теорія та методика навчання (українська мова)»
http://eprints.zu.edu.ua/32931/
Кучерук, О. А., Башманівська, Л. А., Усатий, А. В., Шевцова, Л. С. (2021) Асистентська педагогічна практика. Методичні рекомендації щодо педагогічної практики аспірантів спеціальності 014 Середня освіта за освітньо-науковою програмою «Теорія та методика навчання (українська мова)». Житомирський державний університет імені Івана Франка. Формування риторично-мовленнєвої культури майбутнього вчителя в процесі навчання польської мови
http://eprints.zu.edu.ua/31847/
Кучерук, О. А., Білявська, В. С., Шевцова, Л. С. (2020) Формування риторично-мовленнєвої культури майбутнього вчителя в процесі навчання польської мови. Нові технології навчання: збірник наукових праць (94). Мовленнєві ситуації на заняттях з методики української мови
http://eprints.zu.edu.ua/27202/
Шевцова, Л. С. (2018) Мовленнєві ситуації на заняттях з методики української мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (2 (93)). с. 135-140. ISSN 2076-6173 Теорія і практика чеських рухів на Волині: духовний феномен
http://eprints.zu.edu.ua/26145/
Власенко, О. М., Березюк, О. С., Лутай, М. Є., Масловська, М. В., Чижевська, Л. В., Шевцова, Л. С. (2017) Теорія і практика чеських рухів на Волині: духовний феномен. Вид–во ЖДУ ім. І. Франка, Житомирський державний університет імені Івана Франка. Педагогічна риторика: історія, теорія, практика
http://eprints.zu.edu.ua/25998/
Кучерук, О. А., Голуб, Н. Б., Горошкіна, О. М., Караман, С. О., Караман, О. В., Климова, К. Я., Башманівська, Л. А., Березюк, О. С., Власенко, О. М., Грибан, Г. В., Лісовський, А. М., Нищета, В. А., Усатий, А. В., Шевцова, Л. С., Пустохіна, В. І., Маліновська, Т. В. (2016) Педагогічна риторика: історія, теорія, практика. Інший. ТОВ "КНТ", Київ. Формування мовленнєвої компетентності студентів у процесі оволодіння методикою української мови
http://eprints.zu.edu.ua/25353/
Шевцова, Л. С. (2017) Формування мовленнєвої компетентності студентів у процесі оволодіння методикою української мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3 (89)). с. 158-162. ISSN 2076-6173 Риторика вчителя в досягненні пізнавальних, розвивальних і виховних цілей навчання української мови
http://eprints.zu.edu.ua/23315/
Шевцова, Л. С. (2016) Риторика вчителя в досягненні пізнавальних, розвивальних і виховних цілей навчання української мови. Педагогічна риторика: історія, теорія, практика. Микола Сингаївський − родом із пісні
http://eprints.zu.edu.ua/20941/
Шевцова, Л. С. (2000) Микола Сингаївський − родом із пісні. Поліський дивосвіт, 1. с. 183-190. Культурологічний підхід до розвитку зв’язного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/20137/
Муравська, Тетяна, Шевцова, Л. С. (2015) Культурологічний підхід до розвитку зв’язного мовлення. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 75-77. Мовленнєві ситуації у шкільному курсі української мови
http://eprints.zu.edu.ua/19871/
Шевцова, Л. С. (2015) Мовленнєві ситуації у шкільному курсі української мови. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 43-52. Українська мова. Дидактичні матеріали для абітурієнтів
http://eprints.zu.edu.ua/18797/
Шевцова, Л. С. (2006) Українська мова. Дидактичні матеріали для абітурієнтів. [Навчальний матеріал] Застосування мовленнєвих вправ у процесі вивчення чеської мови студентами-філологами
http://eprints.zu.edu.ua/16687/
Шевцова, Л. С. (2014) Застосування мовленнєвих вправ у процесі вивчення чеської мови студентами-філологами. Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови та літератури. с. 195-200. Основні пріоритети роботи центру богемістики
http://eprints.zu.edu.ua/16684/
Шевцова, Л. С. (2014) Основні пріоритети роботи центру богемістики. Чехи на Волині: історія та сучасність. Формування мовленнєвої компетентності у процесі засвоєння лексикології
http://eprints.zu.edu.ua/13833/
Шевцова, Л. С. (2014) Формування мовленнєвої компетентності у процесі засвоєння лексикології. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики викладання мови і літератури (12). с. 51-57. Ситуативні завдання як ефективний засіб розвитку зв'язного мовлення учнів
http://eprints.zu.edu.ua/11403/
Шевцова, Л. С. (2001) Ситуативні завдання як ефективний засіб розвитку зв'язного мовлення учнів. Київ: "Українська мова і література в школі" (2). с. 11-17. Ситуативні завдання з розвитку зв'язного мовлення у 6 класі
http://eprints.zu.edu.ua/11402/
Шевцова, Л. С. (2001) Ситуативні завдання з розвитку зв'язного мовлення у 6 класі. Українська мова і література в школі (1). с. 7-9. ІНФІНІТИВНІ РЕЧЕННЯ ТА ЇХ СИНОНІМІЧНІ ПАРАЛЕЛІ
http://eprints.zu.edu.ua/11401/
Шевцова, Л. С. (2001) ІНФІНІТИВНІ РЕЧЕННЯ ТА ЇХ СИНОНІМІЧНІ ПАРАЛЕЛІ. Україністика на порозі нового століття і тисячоліття. с. 56-59. Використання етнографічного матеріалу на уроках української мови
http://eprints.zu.edu.ua/11332/
Шевцова, Л. С. (2009) Використання етнографічного матеріалу на уроках української мови. Українознавчі концепти спадщини В.Сухомлинського. с. 59-65. Основні положення методики навчання синтаксису в процесі підготовки майбутніх філологів
http://eprints.zu.edu.ua/11321/
Шевцова, Л. С. (2008) Основні положення методики навчання синтаксису в процесі підготовки майбутніх філологів. Шляхи вдосконалення мовної компетенції сучасного педагога. с. 41-45. Використання синтаксичного матеріалу в процесі розвитку зв’язного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/10106/
Шевцова, Л. С. (2010) Використання синтаксичного матеріалу в процесі розвитку зв’язного мовлення. Педагогічна Житомирщина (5-6). с. 16-18. Когнітивний підхід до вивчення економічної лексики
http://eprints.zu.edu.ua/10025/
Шевцова, Л. С. (2013) Когнітивний підхід до вивчення економічної лексики. Методичний пошук. Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики викладаннямови і літератури (11). с. 31-38. Вивчення односкладних речень студентами-іноземцями
http://eprints.zu.edu.ua/8936/
Шевцова, Л. С. (2008) Вивчення односкладних речень студентами-іноземцями. UCRAINICA, 3 (2). с. 745-749. Використання синтаксичного матеріалу в процесі розвитку зв’язного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/8937/
Шевцова, Л. С. (2010) Використання синтаксичного матеріалу в процесі розвитку зв’язного мовлення. Педагогічна Житомирщина (5-6). с. 16-18. Формування синтаксичних умінь та навичок (на основі творів Т. Г. Шевченка)
http://eprints.zu.edu.ua/5367/
Шевцова, Л. С. (2010) Формування синтаксичних умінь та навичок (на основі творів Т. Г. Шевченка). Волинь-Житомирщина (21). с. 323-332. Формування лексичних умінь та навичок (на основі творів Валерія Шевчука)
http://eprints.zu.edu.ua/5360/
Шевцова, Л. С. (2010) Формування лексичних умінь та навичок (на основі творів Валерія Шевчука). Волинь-Житомирщина (20). с. 382-389. Написання переказу як засіб міжпредметної інтеграції
http://eprints.zu.edu.ua/2218/
Шевцова, Л. С. (2005) Написання переказу як засіб міжпредметної інтеграції. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 146-148.