Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Fri, 29 Mar 2024 12:47:37 +0200Fri, 29 Mar 2024 12:47:37 +0200uk Інтегровані програми з українського народного мистецтва для дошкільників та учнів початкових класів та їх застосування в гуртковій роботі та майстер-класах
http://eprints.zu.edu.ua/31490/
Ямчинська, Г. В., Цвєткова, А. В. (2020) Інтегровані програми з українського народного мистецтва для дошкільників та учнів початкових класів та їх застосування в гуртковій роботі та майстер-класах. In: Всеукраїнська науково-практична конференціяМайстерність комунікацій у мистецькій і професійній освіті. Використання ідей Рудольфа Штайнера в роботі з дошкільниками
http://eprints.zu.edu.ua/31088/
Ямчинська, Г. В. (2020) Використання ідей Рудольфа Штайнера в роботі з дошкільниками. Інноваційна педагогіка, 3 (22). с. 171-175. ISSN 2663-6085 Центр розвитку дитини та використання українських та європейських етнотехнологій у формуванні творчої особистості
http://eprints.zu.edu.ua/29919/
Ямчинська, Г. В. (2019) Центр розвитку дитини та використання українських та європейських етнотехнологій у формуванні творчої особистості. In: Підготовка майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи: компетентнісний підхід. Інтегровані заняття з елементами дизайну і музики в дошкільному навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/29025/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2017) Інтегровані заняття з елементами дизайну і музики в дошкільному навчальному закладі. ТОВ «КНТ». Інтегровані заняття з елементами дизайну і музики в дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник-хрестоматія для вихователів
http://eprints.zu.edu.ua/29024/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2016) Інтегровані заняття з елементами дизайну і музики в дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник-хрестоматія для вихователів. ТОВ «КНТ». Формування позитивного та патріотичного ставлення до народної іграшки
http://eprints.zu.edu.ua/28573/
Ямчинська, Г. В., Барабаш, А. С. (2015) Формування позитивного та патріотичного ставлення до народної іграшки. Формування дидактичної компетентності педагогів дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць. с. 507-509. Театралізація казок В. Сухомлинського та створення учнями персонажів та декорацій до них
http://eprints.zu.edu.ua/28572/
Ямчинська, Г. В. (2018) Театралізація казок В. Сухомлинського та створення учнями персонажів та декорацій до них. Підготовка фахівців у контексті становлення нової української школи: збірник наукових праць. с. 173-175. Методика розпису тканини у техніці батік в початковій школі
http://eprints.zu.edu.ua/28571/
Ямчинська, Г. В., Пархомчук, Л. В. (2016) Методика розпису тканини у техніці батік в початковій школі. Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць. с. 202-205. Вплив вальдорфської педагогіки на розуміння гармонійного розвитку дитини
http://eprints.zu.edu.ua/28570/
Ямчинська, Г. В. (2017) Вплив вальдорфської педагогіки на розуміння гармонійного розвитку дитини. Інтеграційні процеси в системі дошкільної та початкової освіти: теорія і практика: збірник науково-методичних праць. с. 211-213. Інтеграція уроків образотворчого мистецтва і музики пов’язаних з народознавством
http://eprints.zu.edu.ua/13500/
Оліщук, А. Б., Ямчинська, Г. В. (2012) Інтеграція уроків образотворчого мистецтва і музики пов’язаних з народознавством. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник. с. 359-362. Історія розвитку нетрадиційного українського мистецтва витинанки та використання його на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі
http://eprints.zu.edu.ua/13283/
Ямчинська, Г. В., Довгалюк, Н. С. (2012) Історія розвитку нетрадиційного українського мистецтва витинанки та використання його на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник. с. 273-275. Центр розвитку дитячої обдарованості на засадах вальдорфської педагогіки як педагогічна інноваційна форма діяльності ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/5820/
Ямчинська, Г. В. (2011) Центр розвитку дитячої обдарованості на засадах вальдорфської педагогіки як педагогічна інноваційна форма діяльності ВНЗ. Робочий документ. Ви-во ЖДУ ім. Івана Франка, Житомир. Театралізація казки у вальдорфському дитячому садку
http://eprints.zu.edu.ua/8356/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2004) Театралізація казки у вальдорфському дитячому садку. Творча обдарованість учителя як передумова інноваційних процесів у початковій школі. Зб. наукових праць Всеукраїнської наук.-практ. конф. (27-29 квітня 2004 р.). с. 208-209. Розмалюй писанку
http://eprints.zu.edu.ua/5878/
Ямчинська, Г. В., Плющик, Є. В. (2008) Розмалюй писанку. [Навчальний матеріал] Театралізація казки у вальдорфському дитячому садку
http://eprints.zu.edu.ua/5879/
Ямчинська, Г. В., Плющик, Є. В. (2004) Театралізація казки у вальдорфському дитячому садку. In: Проблеми наступності освіти та розвитку особистості в контексті взаємодії освітніх закладів, ЖДУ імені Івана Франка. Розвиток обдарованості дітей дошкільного віку засобами народного мистецтва
http://eprints.zu.edu.ua/5880/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2011) Розвиток обдарованості дітей дошкільного віку засобами народного мистецтва. Нові наукові технології навчання. Збірник наукових праць, 2 (67). с. 180-183. Діяльність центру обдарованої дитини та розвиток самовиховання
http://eprints.zu.edu.ua/5881/
Ямчинська, Г. В. (2011) Діяльність центру обдарованої дитини та розвиток самовиховання. Нові наукові технології навчання. Збірник наукових праць, 2 (69). с. 203-207. Використання інноваційних технологій інтегрованого навчання на заняттях Малих академій мистецтв
http://eprints.zu.edu.ua/3010/
Ямчинська, Г. В., Чернікова, І. І. (2009) Використання інноваційних технологій інтегрованого навчання на заняттях Малих академій мистецтв. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 75-78. ISSN 2076-6173 Творчість Лесі Українки у системі уроків-комплексів у початковій школі (на прикладі драми феєрії “Лісова пісня”)
http://eprints.zu.edu.ua/790/
Ямчинська, Г. В. (2001) Творчість Лесі Українки у системі уроків-комплексів у початковій школі (на прикладі драми феєрії “Лісова пісня”). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (7). с. 162-163. ISSN 2076-6173 Символіка світла й кольору в мистецтві вітражу та ідея синтезу мистецтв в художній діяльності школярів
http://eprints.zu.edu.ua/1495/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2007) Символіка світла й кольору в мистецтві вітражу та ідея синтезу мистецтв в художній діяльності школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (31). с. 81-85. ISSN 2076-6173 Формування вимови голосних та приголосних у дітей засобами евритмії та малювання форм
http://eprints.zu.edu.ua/2248/
Плющик, Є. В., Ямчинська, Г. В. (2005) Формування вимови голосних та приголосних у дітей засобами евритмії та малювання форм. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 117-119. ISSN 2076-6173