Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення. 2024-03-29T09:37:10ZEPrintshttp://eprints.zu.edu.ua/images/logo2.gifhttp://eprints.zu.edu.ua/2021-11-23T16:31:09Z2021-11-23T16:31:09Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33434Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/334342021-11-23T16:31:09ZВикористання педагогічних програмних засобів навчання у професійній діяльності майбутніх фахівців: лекції, практичні та лабораторніС. О. КарплюкА. Ц. ФрановськийД. С. ВербівськийЮ. А. Словінська2021-11-23T16:30:41Z2021-11-23T16:30:41Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33433Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/334332021-11-23T16:30:41ZПрограмне забезпечення ПЕОМ: лекції, практичні та лабораторніС. О. КарплюкА. Ц. ФрановськийД. С. ВербівськийС. С. Жуковськийzss@zu.edu.uaЮ. А. Словінська2020-10-06T05:32:47Z2020-10-06T05:32:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31582Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/315822020-10-06T05:32:47ZОснови інформатики: MS Word та MS ExcelПризначений для студентів спеціальностей «Математика» та
«Фізика» денної форми навчання та інших спеціальностей зі
спеціалізацією «Інформатика».Я. Б. СікораА. Л. Федорчук (Жуковська)2019-04-09T08:14:11Z2019-04-09T08:14:11Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29049Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/290492019-04-09T08:14:11ZДо проблеми формування предметної компетентності з фізики учнів основної школиМ. М. Бенедисюк2019-04-07T16:17:24Z2019-04-07T16:17:24Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28700Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/287002019-04-07T16:17:24ZАналіз зарубіжного досвіду навчання операційних систем у
вищій школіУ статті проаналізовано зарубіжний досвід навчання операційних систем у вищій школі, зокрема рекомендації з керівних принципів розробки навчальних програм Computer Science Curricula 2013 (CS2013), матеріали курсів з операційних систем відомих навчальних закладів світу. Виокремлено спільні риси розглянутих курсів та визначено рекомендації щодо організації курсу з операційних систем для вітчизняних бакалаврів інформатики.О. С. Головняolenagolovnya@gmail.com2019-04-06T09:50:42Z2019-04-06T09:50:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28994Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/289942019-04-06T09:50:42ZМетод проектів у історико-педагогічному контекстіД. С. Вербівський2019-04-03T09:02:55Z2019-04-03T09:06:23Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28836Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/288362019-04-03T09:02:55Z«Учитель року-2017» у номінації «Інформатика»: аналіз виконання випробувань конкурсантами ІІІ (заключного) туру конкурсуС. С. Жуковськийzss@zu.edu.uaЮ. І. СтативкаО. П. КазанцеваО. В. КлейнО. М. Комарницька2019-04-03T06:08:03Z2019-04-03T06:08:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28810Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/288102019-04-03T06:08:03ZЗадачний підхід у фізиці як метод формування ключових компетентностей в учнів основної школиМ. М. Бенедисюк2019-04-03T06:06:30Z2019-04-03T06:06:30Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28808Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/288082019-04-03T06:06:30ZФормування компетентності з фізики учнів основної школи у процесі реалізації міжпредметних зв’язків природничих наукМ. М. Бенедисюк2019-04-02T15:14:55Z2019-04-02T15:14:55Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28796Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/287962019-04-02T15:14:55ZОсобливості формування професійної етики майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовкиД. С. Вербівський2019-04-02T14:09:08Z2019-04-02T14:09:08Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28793Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/287932019-04-02T14:09:08ZРоль проектної діяльності у процесі підготовки майбутніх вчителів інформатикиД. С. Вербівський2019-04-02T11:11:42Z2019-04-02T11:21:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28780Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/287802019-04-02T11:11:42ZМіжпредметні зв’язки в системі навчання фізики: їх роль,
завдання і формиМ. М. Бенедисюк2019-04-02T07:30:11Z2019-04-02T07:30:27Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28692Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286922019-04-02T07:30:11ZОсобливості організації науково-дослідної роботи у ВНЗ на засадах використання інформаційно-аналітичних системЗастосування інформаційно-аналітичних систем (ІАС) під час організації студентської науково-дослідної діяльності, дозволяє оптимізувати обробку даних і більш оперативно надавати необхідні відомості.Ю. І. МінгальоваMingalyovay@gmail.com2019-04-01T13:51:54Z2019-04-01T13:51:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28756Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/287562019-04-01T13:51:54ZЗастосування технологій дистанційного навчання у процесі післядипломної освітиВ статті проаналізовано сутність і особливості дистанційного навчання. Зроблено висновок щодо доцільності використання технологій дистанційного навчання у сфері післядипломної освіти. Запропоновано включити вивчення основ тайм-менеджменту в навчальні плани дистанційного навчання для студентів усіх спеціальностей. Здійснено огляд основних педагогічних та інформаційних технологій, які забезпечують процес дистанційного навчання і його технічну підтримку. Наведено перелік спеціалізованих веб-сервісів, які доцільно використовувати для організації спільних обговорень та відеоконференцій.С. М. ГоробецьО. В. Горобець2019-03-28T12:57:09Z2019-03-28T13:05:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28661Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286612019-03-28T12:57:09ZОсобливості та специфіка підготовки бакалаврів інформатикиУ статті наведено особливості та специфіку підготовки бакалаврів інформатики. На прикладі освітньо-профеісйної програми підготовки бакалаврів інформатики уточнено особливості підготовки фахівців зазначеної спеціальності. Окреслено цілі та завдання системи вищої освіти у напрямку підготовки бакалаврів інформатики, а також визначено специфіку навчання бакалаврів інформатики з педагогічної точки зору. Наведено ряд законодавчих документів, на основі яких здійснюється підготовка бакалаврів інформатикиТ. А. Вакалюк2019-03-28T12:56:59Z2019-03-28T12:59:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28660Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286602019-03-28T12:56:59ZОсновні можливості використання Google Classroom у навчально-виховному процесі ВНЗТ. А. Вакалюк2019-03-28T12:56:52Z2019-03-28T12:57:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28659Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286592019-03-28T12:56:52ZОсновні можливості викладача у хмаро орієнтованій системі підтримки навчання NEOLMSУ статті розглядаються основні можливості викладача у хмаро орієнтованій системі підтримки навчання NEOLMS як складової хмаро орієнтованого навчального середовища. Розглянуто детально кодну можливість у запропонованій ХОСПНТ. А. Вакалюк2019-03-28T12:48:09Z2019-03-28T12:55:01Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28658Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286582019-03-28T12:48:09ZВикористання інтелектуальних карт у підготовці бакалаврів інформатикиТ. А. Вакалюк2019-03-28T12:47:02Z2019-03-28T12:47:02Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28649Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286492019-03-28T12:47:02ZМодель процесу реалізації проектування хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатикиУ статті представлено модель процесу реалізації проектування хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики, яка складається з семи етапів: аналізу, постановки мети і завдань, формулювання вимог до хмаро орієнтованого навчального середовища, моделювання ХОНС, розробка ХОНС, використання ХОНС у навчальному процесі бакалаврів інформатики та перевірка ефективності. Кожен етап містить підетапи. Етап аналізу розглядається у трьох аспектах: психологічному, педагогічному та технологічному. Формулювання вимог до ХОНС здійснювалось з врахуванням змісту та цілей навчання; з врахуванням досвіду використання ХОНС; з врахуванням особистих якостей та ЗУН студентів. Етап моделювання був поділений на підетапи: розробка структурно-функціональної моделі ХОНС для підготовки бакалаврів інформатики; розробка моделі хмаро орієнтованої системи підтримки навчання; розробка моделі процесів взаємодії у ХОНС. П’ятий етап було теж розділено на такі підетапи: реєстрація домену та налаштування зовнішнього вигляду ХОСПН; визначення дисциплін, передбачених навчальним планом підготовки бакалаврів інформатики; створення власних кабінетів викладачів та студентів; наповнення навчально-методичними та супровідними матеріалами; вибір традиційних та ХО форм, методів, засобів навчання. Перевірка функціонування ХОНС буде здійснюватись у таких напрямках: функціонування ХОНС; результатів навчальної діяльності студентів; формування ІК-компетентності студентів.Т. А. Вакалюк2019-03-28T12:46:32Z2019-03-28T12:46:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28648Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286482019-03-28T12:46:32ZОсобисті кабінети викладача та студента у хмаро орієнтованій системі підтримки навчання бакалаврів інформатикиСтаття присвячена опису основних структурних компонентів особистих кабінетів викладачів та студентів у хмаро орієнтованій системі підтримки навчання бакалаврів інформатики. Уточнено, що хмаро орієнтована система підтримки навчання є складовою хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики, а також визначено, що використання хмаро орієнтованої системи підтримки навчання NEO є найзручнішою для використання у навчально-виховному процесі. Описано головне меню, консоль, користувачів, матеріали, а також сторінку курсу окремо для студента та викладача. Наведено спільне та відмінне у даних облікових записах. Наведено схематичне зображення особистих кабінетів у хмаро орієнтованій системі підтримки навчання NEOТ. А. Вакалюк2019-03-28T12:46:06Z2019-03-28T12:46:06Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28647Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/286472019-03-28T12:46:06ZОгляд хмаро орієнтованих засобів створення інтелектуальних картТ. А. ВакалюкО. М. СпірінOleg.Spirin@gmail.com2019-02-27T07:55:58Z2019-02-27T07:55:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28469Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/284692019-02-27T07:55:58ZКонтурно-тiлеснi властивостi голоморфних функцiй в опуклих
областях багатовимiрного комплексного просторуДля опуклих областей багатовимiрного комплексного простору розв’язується питання про спiввiдношення мiж контурним та тiлесним модулями неперервностi голоморфних функцiй.О. Ф. ГерусА. Й. Щехорський2018-09-19T07:55:27Z2018-10-02T08:40:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27407Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/274072018-09-19T07:55:27ZАналіз ігрових Інтернет-сервісів для вивчення основ програмуванняО. І. Яценкоoksana@zu.edu.ua2018-03-29T10:00:59Z2018-03-29T10:00:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26853Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/268532018-03-29T10:00:59ZНеобхідність використання хмаро орієнтованих технологій навчання для формування професійних компетентностей майбутніх бакалаврів статистикиО. Д. Гаврилюкol.gavryliuk@gmail.com2018-03-20T15:54:16Z2018-03-20T16:04:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26820Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/268202018-03-20T15:54:16ZВеб-ресурси для розробки інтелект-карт як засобу самореалізації студентаО. Ю. Усатаln_usat@ukr.net2018-03-20T15:53:06Z2018-03-20T16:02:49Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26819Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/268192018-03-20T15:53:06ZМісце особистісно орієнтованих та інформаційних технологій в професійній підготовці студентівВ статті розглядається поняття особистісно орієнтованих технологій, їх особливості. Схематично показується зв'язок освітніх, педагогічних технологій, технологій навчання, виховання, управління, здоров’язберігаючих та інформаційних технологій у особистісно орієнтованому навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Зосереджується увага на різновидах особистісно орієнтованих технологій та необхідності їх ефективної реалізації у тісному поєднанні з інформаційно-комунікаційними технологіями.О. Ю. Усатаln_usat@ukr.net2018-03-20T15:45:48Z2018-03-20T15:45:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26814Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/268142018-03-20T15:45:48ZПроектування інтернет-порталу «Початкова школа он-лайн»У статті розглянуто процес проектування та розробки структури Інтернет-порталу
«Початкова школа он-лайн» для вчителів початкових класів. Проаналізовано існуючі веб-
ресурси та визначено,що вони недостатньо приділяють увагу інформатиці в початковій
школі, не в повній мірі забезпечують спілкування та обмін інформацією серед користувачів,
мало інформують про використання веб-технологій, обмежені конспектами уроків,
методичними рекомендаціями та посібниками, мають проблеми з цілісністю структури, яка б
відображала багатогранність діяльності вчителя початкових класів. У статті висвітлено
поняття порталу, етапів його проектування, визначено цілі, завдання, аудиторію, на яку
розрахований Інтернет-портал, досліджено поняття веб-ресурсів та їх використання на різних
етапах навчального процесу. Розглянуто поняття інформаційної структури та одного з
засобів її проектування – інтелект-карти. Розроблено власну структуру Інтернет-порталу
«Початкова школа он-лайн», яка має свої особливості та відрізняється від існуючих. Серед
розглянутих СMS, Drupal,Joomlа, WordPress, MODx, OpenCart, було обрано WordPress.
Також у статті висвітлено основні можливості WordPress, які забезпечують зручне створення
та подальше користування веб-ресурсом для вчителів початкових класів.О. Ю. Усатаln_usat@ukr.netД. Л. Гнетецька2018-03-15T09:21:07Z2018-03-15T09:24:27Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26767Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267672018-03-15T09:21:07ZАналіз web-орієнтованих середовищ автоматизованої верифікації навиків програмуванняВ. М. Шатківський2018-03-15T09:20:59Z2018-03-15T09:20:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26766Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267662018-03-15T09:20:59ZВикористання 3D-моделей в електронних підручниках для підвищення інтересу до навчанняВ. В. ПоліщукТ. А. Вакалюк2018-03-15T09:20:51Z2018-03-15T09:20:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26764Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267642018-03-15T09:20:51ZОгляд он-лайн сервісів для перегляду та редагування тривимірних моделейО. О. МосіюкXandr_Mos@meta.ua2018-03-15T09:20:39Z2018-03-15T09:20:39Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26762Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267622018-03-15T09:20:39ZРобототехніка в школіЄ. В. КузьменкоС. В. КузьменкоО. І. Хомутовський2018-03-15T09:20:30Z2018-03-15T09:20:30Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26761Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267612018-03-15T09:20:30ZКритерії, показники та рівні сформованості професійних м’яких компетентностей майбутніх інженерів-програмістівВ. В. Концедайло2018-03-15T09:20:24Z2018-03-15T09:20:24Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26760Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267602018-03-15T09:20:24ZКонструювання технології навчання у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освітиК. Р. Колос2018-03-15T09:20:04Z2018-03-15T09:20:04Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26759Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267592018-03-15T09:20:04ZНавчання математичних основ криптології з використанням інструментарію CrypToolН. О. Загацька2018-03-15T09:19:56Z2018-03-15T09:19:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26758Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267582018-03-15T09:19:56ZПроектування хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики: етап аналізуТ. А. Вакалюк2018-03-15T09:19:35Z2018-03-15T09:19:35Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26757Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267572018-03-15T09:19:35ZОрганізація тематичного економічного тренінгу з використанням програмно-імітаційних комплексів економічного спрямуванняД. С. Антонюк2018-03-15T09:19:11Z2018-03-15T09:19:11Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26756Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267562018-03-15T09:19:11ZВикористання хмарної платформи GoogleCloud для cтворення серверу комп’ютерної гри MinecraftС. О. Дідківська2018-03-14T10:42:23Z2018-03-14T10:45:30Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26746Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/267462018-03-14T10:42:23ZОсобливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологійУ публікації зроблено спробу окреслити основні особливості інноваційної педагогічної технології взаємонавчання в процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю. Охарактеризовано базові поняття дослідження та визначено переваги взаємонавчання у навчальному процесі. Крім того, здійснено аналіз можливостей і специфіки використання технології взаємонавчання при викладанні фахових дисциплін природничо-математичного профілю у вищий школі з використанням ІКТ.С. О. КарплюкЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ruА. Ц. Франовський2017-12-25T11:32:07Z2017-12-25T11:32:07Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26070Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260702017-12-25T11:32:07ZАналіз деяких вітчизняних інформаційно-аналітичних Web-орієнтованих систем управління навчальним процесом у вищих школахС. О. Карплюкaleksa@zu.edu.ua2017-12-24T20:29:19Z2017-12-24T20:29:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26059Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260592017-12-24T20:29:19ZОсновні структурні компоненти інформаційно-аналітичної Web-орієнтованої системи управління процесом навчання студентів фізико-математичних спеціальностейС. О. Карплюк2017-12-24T20:19:48Z2017-12-24T20:19:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26054Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260542017-12-24T20:19:48ZДеякі результати впровадження інформаційно-аналітичної системи управління процесом навчання на фізико-математичному факультетіС. О. Карплюк2017-12-24T20:19:08Z2017-12-24T20:19:08Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26051Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260512017-12-24T20:19:08ZІнформаційно-педагогічний менеджмент вищої школи: сучасний стан та перспективи розвиткуС. О. Карплюк2017-12-24T20:16:06Z2017-12-24T20:16:06Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26047Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260472017-12-24T20:16:06ZОсобливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням ІКТС. О. Карплюкaleksa@zu.edu.uaЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ruА. Ц. Франовський2017-12-24T20:15:26Z2017-12-24T20:15:26Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26046Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/260462017-12-24T20:15:26ZПерспективи використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації науково-дослідної діяльності студентів фізико-математичних факультетівЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ruС. О. Карплюкaleksa@zu.edu.ua2017-12-06T10:39:07Z2017-12-06T10:39:07Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25938Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259382017-12-06T10:39:07ZОсобливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі активізації науково-дослідної діяльності студентів ВНЗЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ru2017-12-04T15:50:46Z2017-12-04T15:50:46Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25936Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259362017-12-04T15:50:46ZПереваги використання програмного пакету тривимірної графіки Blender 3D у процесі підготовки майбутнього вчителя інформатикиО. О. МосіюкXandr_Mos@meta.ua2017-12-04T15:50:42Z2017-12-04T15:50:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25935Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259352017-12-04T15:50:42ZАктивізація студентської науково-дослідної роботи на засадах використання педагогічних програмних засобівЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ru2017-12-04T15:50:38Z2017-12-04T15:50:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25934Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259342017-12-04T15:50:38ZВикористання програмного забезпечення у процесі підготовки учителів природничо-математичного профілюС. О. Карплюк2017-12-04T15:50:26Z2017-12-04T15:50:26Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25933Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259332017-12-04T15:50:26ZОсновні можливості викладача у хмаро орієнтованій системі
підтримки навчання NEOLMSТ. А. Вакалюк2017-12-04T15:50:19Z2017-12-04T15:50:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25932Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259322017-12-04T15:50:19ZЗ досвіду проведення літньої школи з програмуванняС. С. Жуковськийzss@zu.edu.uaО. М. Кривоносkrypton@zu.edu.ua2017-12-04T13:30:19Z2017-12-04T13:30:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25931Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259312017-12-04T13:30:19ZНаукова школа Мирослава Івановича ЖалдакаО. М. СпірінOleg.Spirin@gmail.com2017-12-01T22:22:25Z2017-12-01T22:22:25Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25917Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/259172017-12-01T22:22:25ZАналіз сучасного програмного забезпечення для управління навчальним процесом у ВНЗС. О. Карплюк2017-11-28T14:20:50Z2019-04-08T07:43:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25868Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258682017-11-28T14:20:50ZДеякі аспекти соціалізації майбутніх учителів інформатики засобами студентського самоврядуванняД. С. Вербівський2017-11-24T21:46:49Z2017-11-24T21:46:49Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25846Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258462017-11-24T21:46:49ZКритерії добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання як складової хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатикиУ даній статті розкривається сутність критеріїв та показників добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання для підготовки бакалаврів інформатики. Визначено три критерії добору, а також описано до кожного критерію його показники. Наведено порівняльну характеристику певних хмаро орієнтованих систем підтримки навчання (Google Classroom, Moodle, Edmodo, Studyboard, Oracle, Learner Nation, iSpring, Canvas, Schoology, Blackboard, NeoLms) по всіх критеріях та показниках.Т. А. Вакалюк2017-11-22T11:49:22Z2017-11-22T11:49:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25833Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258332017-11-22T11:49:22ZПринципи побудови та можливості хмарних технологій у навчальному процесіО. Ю. Яценко2017-11-22T09:31:12Z2017-11-22T09:31:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25832Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258322017-11-22T09:31:12ZХмарні сервіси як засіб інформаційно-аналітичної підтримки організації міжнародної діяльності університетуА. О. Кравченко2017-11-22T09:31:02Z2017-11-22T09:31:02Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25830Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258302017-11-22T09:31:02ZВикористання хмарних технологій в коледжахО. В. Гусарова2017-11-22T09:30:56Z2017-11-22T09:30:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25829Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258292017-11-22T09:30:56ZНавчання української мови засобами Office 356Л. О. Митник2017-11-22T09:30:48Z2017-11-22T09:30:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25828Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258282017-11-22T09:30:48ZЗастосування хмарних технологій в управлінській діяльностіО. Г. ЗахарВ. В. Стойкова2017-11-22T09:30:42Z2017-11-22T09:30:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25827Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258272017-11-22T09:30:42ZДосвід використання засобів дистанційного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізикиС. П. СтецикК. С. Ільніцька2017-11-22T09:30:36Z2017-11-22T09:30:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25826Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258262017-11-22T09:30:36ZХмарні та туманні технології: порівняльний аналізО. Д. Гаврилюк2017-11-22T09:30:31Z2017-11-22T09:30:31Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25825Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258252017-11-22T09:30:31ZВикористання хмарних технологій у навчанні учнів індивідуальної форми навчанняД. С. Сога2017-11-21T13:20:19Z2017-11-21T13:20:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25824Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258242017-11-21T13:20:19ZМетодика розробки опорного конспекту з інформатики студентами технологічного коледжу за допомогою хмарних сервісів GoogleС. М. Наконечна2017-11-21T13:20:15Z2017-11-21T13:20:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25823Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258232017-11-21T13:20:15ZЗастосування електронних таблиць пакету Office 365 у навчанні математичних дисциплінМ. О. Медведєва2017-11-21T13:20:09Z2017-11-21T13:20:09Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25822Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258222017-11-21T13:20:09ZВикористання хмарних технологій у навчальному процесіІ. В. Марцін2017-11-21T13:20:04Z2017-11-21T13:20:04Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25821Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258212017-11-21T13:20:04ZРеалізація комбінованого навчання засобами хмарних технологійВ. А. Сандуляк2017-11-21T13:19:58Z2017-11-21T13:19:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25820Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258202017-11-21T13:19:58ZФормування професійно-практичної компетентності майбутніх учителів інформатики у навчанні баз даних в умовах ХОНСО. В. Коротун2017-11-21T13:19:52Z2017-11-21T13:19:52Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25819Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258192017-11-21T13:19:52ZВикористання хмарних технологій при вивченні змістового модулю «Вступ до математичного аналізу»Т. А. Вербицька2017-11-21T13:19:47Z2017-11-21T13:19:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25818Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258182017-11-21T13:19:47ZОсновні переваги використання хмарних технологій в навчальному процесіО. А. Данилюк2017-11-21T12:32:28Z2017-11-21T12:38:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25817Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258172017-11-21T12:32:28ZВикористання хмаро орієнтованих інтелектуальних карт при навчанні математики учнів загальноосвітніх шкілТ. А. ВакалюкГ. Є. Присяжнюк2017-11-21T12:26:32Z2017-11-21T12:33:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25816Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258162017-11-21T12:26:32ZКомп’ютерне моделювання задач на розрізанняП. І. Довбня2017-11-21T11:29:04Z2017-11-21T11:29:04Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25815Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258152017-11-21T11:29:04ZПроектна діяльність на уроках інформатикиМ. Д. Тарасюк2017-11-21T11:29:00Z2017-11-21T11:29:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25814Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258142017-11-21T11:29:00ZОсобливості розробки дидактичних матеріалів з інформатикиЛ. М. Паршукова2017-11-21T11:28:56Z2017-11-21T11:28:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25813Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258132017-11-21T11:28:56ZРозробка плагіну для реалізації можливостей візуального програмування в LMS MoodleС. В. Шевченко2017-11-21T11:28:50Z2017-11-21T11:28:50Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25812Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258122017-11-21T11:28:50ZРозробка плагіну для зручного використання LaTeX розмітки в LMS MoodleВ. В. Решетило2017-11-21T11:28:43Z2017-11-21T11:28:43Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25811Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258112017-11-21T11:28:43ZЗастосування електронних навчальних посібників при викладанні математичних дисциплін майбутнім програмістамС. І. Почтовюк2017-11-21T11:28:38Z2017-11-21T11:28:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25810Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258102017-11-21T11:28:38ZРозробка програмного засобу навчального призначення з географії для учнів 6 класівС. В. ШаровЄ. О. Золотухін2017-11-21T11:28:31Z2017-11-21T11:28:31Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25809Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258092017-11-21T11:28:31ZОсобливості використання електронного засобу навчального призначення «Історія зарубіжної літератури. Антична література»С. В. ШаровТ. М. Шарова2017-11-21T10:01:53Z2017-11-21T10:01:53Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25807Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258072017-11-21T10:01:53ZВикористання віртуальних лабораторій у шкільному курсі фізикиВ. М. Сербин2017-11-21T10:01:40Z2017-11-21T10:01:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25806Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258062017-11-21T10:01:40ZКультура Інтернет-мовлення в процесі міжособистісної комунікації у соціальних мережахО. Е. Коневщинськаok17188vk@ukr.net2017-11-21T09:46:44Z2017-11-21T09:48:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25805Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258052017-11-21T09:46:44ZПроектування програмно-імітаційного комплексу в галузі економіки з метою підвищення ефективності навчання економічного блоку дисциплінВ. М. ЯнчукД. С. АнтонюкО. Г. КотвицькийО. О. Доценко2017-11-21T09:46:36Z2017-11-21T09:46:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25804Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258042017-11-21T09:46:36ZПереваги використання програмно-демонстраційних комплексів в умовах розвитку мобільних технологійВ. В. Романішин2017-11-21T09:46:28Z2017-11-21T09:46:28Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25803Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258032017-11-21T09:46:28ZБазова ІКТ-підготовка в структурі педагогічної діяльності вчителяВ. В. Міхеєв2017-11-21T09:46:25Z2017-11-21T09:46:25Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25802Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258022017-11-21T09:46:25ZВиди мобільних додатків та їх переваги і недолікиВ. Б. Ковальчук2017-11-21T09:46:20Z2017-11-21T09:46:20Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25801Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/258012017-11-21T09:46:20ZПроблема створення персонажів засобами ІТ-технологійЄ. В. Антонов2017-11-21T09:46:14Z2017-11-21T09:46:14Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25799Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257992017-11-21T09:46:14ZКомп’ютерна обробка статистичного критерію Манна – УітніН. В. Філоненко2017-11-21T09:46:03Z2017-11-21T09:46:03Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25798Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257982017-11-21T09:46:03ZІнформаційне середовище університету к чинник забезпечення якості освітиВ. Ф. Хомич2017-11-21T09:45:56Z2017-11-21T09:45:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25797Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257972017-11-21T09:45:56ZОсобливості використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчання для управління самостійною роботою студентівЛ. Д. Шевчук2017-11-21T09:45:42Z2017-11-21T09:45:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25796Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257962017-11-21T09:45:42ZВикористання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках алгебри у VIII-IX класахВ. О. Кругляк2017-11-21T09:45:36Z2017-11-21T09:45:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25795Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257952017-11-21T09:45:36ZВикористання ППЗ у процесі навчання вищої математикиС. О. Болілий2017-11-21T09:45:29Z2017-11-21T09:45:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25793Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257932017-11-21T09:45:29ZВикористання автоматизованих інформаційних систем у навчальному процесіА. В. Литвиненко2017-11-21T09:45:01Z2017-11-21T09:45:01Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25792Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257922017-11-21T09:45:01ZСпецифіка використання сучасних ІКТ у навчанні математикиО. М. Левченко2017-11-21T09:37:56Z2017-11-21T09:37:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25791Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257912017-11-21T09:37:56ZЗастосування Web-орієнтованих технологій в процесі навчання математикиО. О. Брик2017-11-21T09:23:48Z2017-11-21T09:23:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25790Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257902017-11-21T09:23:48ZПідготовка майбутніх учителів початкових класів до викладання інформатики в початковій школіЛ. О. Орел2017-11-21T09:23:41Z2017-11-21T09:23:41Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25789Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257892017-11-21T09:23:41ZВикористання технології змішаного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплінО. А. Зимовець2017-11-21T09:23:36Z2017-11-21T09:23:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25788Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257882017-11-21T09:23:36ZСередовище програмування «Scratch»: аналіз можливостей використання з метою формування інформатичних компетентей вчителя початкової школиО. І. Яценкоoksana@zu.edu.ua2017-11-21T09:23:28Z2017-11-21T09:23:28Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25787Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257872017-11-21T09:23:28ZПедагогічні умови управління процесом розвитку пізнавальної самостійності старшокласників засобами мережевих інформаційних технологійА. О. Ільченко2017-11-21T09:19:23Z2017-11-21T09:19:23Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25786Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257862017-11-21T09:19:23ZЕфективність використання СКМ в задачах оптимізаціїА. Й. Щехорський2017-11-21T09:19:15Z2017-11-21T09:19:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25785Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257852017-11-21T09:19:15ZВикористання дистанційних технологій при підготовці учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з математикиА. О. БрюховичЮ. В. Гвоздецька2017-11-21T09:19:10Z2017-11-21T09:19:10Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25784Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257842017-11-21T09:19:10ZВикористання ІКТ при викладанні математичних дисциплін в гуманітарно орієнтованому освітньому середовищі ВНЗО. В. Толстова2017-11-21T08:53:05Z2017-11-21T08:53:05Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25783Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257832017-11-21T08:53:05ZТеоретичне обґрунтування моделі застосування ігрових симуляторів у формуванні професійних м’яких компетентностей майбутніх інженерів-програмістівВ. В. Концедайло2017-11-21T08:52:59Z2017-11-21T08:52:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25782Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257822017-11-21T08:52:59ZОнлайн-інструменти перевірки правопису у процесі формування комунікативної компетентності студентівО. Ю. УсатаВ. В. Усата2017-11-21T08:52:53Z2017-11-21T08:52:53Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25781Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257812017-11-21T08:52:53ZСучасний учень – сучасний учитель. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесіС. В. БорщН. А. Бугайова2017-11-21T08:52:46Z2017-11-21T08:52:46Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25780Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257802017-11-21T08:52:46ZПринципи навчання як складова методики формування економічної компетентності студентів технічних спеціальностей з використанням програмно-імітаційних комплексівД. С. Антонюк2017-11-21T08:52:40Z2017-11-21T08:52:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25779Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257792017-11-21T08:52:40ZОгляд педагогічних програмних засобів, які використовуються у професійній діяльності вчителів інформатикиЮ. А. СловінськаС. О. КарплюкА. Ц. ФрановськийД. С. Вербівський2017-11-20T15:09:48Z2017-11-20T15:09:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25775Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257752017-11-20T15:09:48ZДеякі аспекти використання інформаційно-аналітичної системи управління процесом навчання на фізико-математичному факультетіС. О. КарплюкА. Ц. Франовський2017-11-20T15:09:44Z2017-11-20T15:09:44Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25774Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257742017-11-20T15:09:44ZОсобливості вивчення математичних дисциплін засобами ІКТ студентами-іноземцямиЯ. В. Кісіль2017-11-20T15:09:40Z2017-11-20T15:09:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25773Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257732017-11-20T15:09:40ZВикористання технології віртуальної реальності в освітіВ. О. Кухтюк2017-11-20T15:09:36Z2017-11-20T15:09:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25772Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257722017-11-20T15:09:36ZКонтроль навчальних досягнень майбутніх учителів математики з аналітичної геометрії в умовах сучасних навчальних технологійТ. М. МахометаІ. М. Тягай2017-11-20T15:09:32Z2017-11-20T15:09:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25771Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257712017-11-20T15:09:32ZРеалізація міжпредметних зв’язків у процесі технічної підготовки майбутнього учителя інформатикиГ. В. ТкачукВ. П. Стеценко2017-11-20T15:09:27Z2017-11-20T15:09:27Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25770Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257702017-11-20T15:09:27ZПрограмна реалізація алгоритмів шифрування як складова самостійної роботи студентів з курсу «Криптологія»Н. О. Загацька2017-11-20T15:09:23Z2017-11-20T15:09:23Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25769Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257692017-11-20T15:09:23ZІнструментальні засоби для реалізації управління знаннями в електронному навчанніЯ. Б. Сікора2017-11-20T15:09:19Z2017-11-20T15:09:19Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25768Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257682017-11-20T15:09:19ZОсобливості налаштування комп’ютерного класу, комп’ютерної мережіІ. В. Трач2017-11-20T15:09:15Z2017-11-20T15:09:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25767Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257672017-11-20T15:09:15ZПедагогические технологии дистанционного обучения при подготовке специалистов в сфере общественных наукС. Н. ГоробецО. В. Горобец2017-11-20T15:09:10Z2017-11-20T15:09:10Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25766Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257662017-11-20T15:09:10ZІКТ як засіб попередження математичних помилок учнівЛ. А. БлагодирФ. К. Благодир2017-11-20T15:09:05Z2017-11-20T15:09:05Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25765Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257652017-11-20T15:09:05ZНавчання елементів теорії графів в умовах особистісно орієнтованого навчання з використанням інформаційних технологійГ. Б. Фулга2017-11-20T15:09:01Z2017-11-20T15:09:01Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25764Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257642017-11-20T15:09:01ZВикористання ІКТ у викладанні української літературиА. О. Медведєва2017-11-20T15:08:56Z2017-11-20T15:08:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25763Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257632017-11-20T15:08:56ZВикористання онлайн сервісу Desmos при вивченні показникових рівняньМ. Г. Драмарецька2017-11-20T15:08:51Z2017-11-20T15:08:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25762Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257622017-11-20T15:08:51ZРозвиток математичних здібностей старшокласників в умовах використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчанняО. В. Чугунова2017-11-20T15:08:46Z2017-11-20T15:08:46Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25761Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257612017-11-20T15:08:46ZВивчення елементів лінійного програмування засобами інформаційно – комунікаційних технологій в школіІ. М. Цимбалюк2017-11-20T15:08:42Z2017-11-20T15:08:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25760Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257602017-11-20T15:08:42ZВикористання інформаційно – комунікаційних технологій в процесі вивчення спеціальних задач математичного програмування в школіО. М. Росоловська2017-11-20T15:08:38Z2017-11-20T15:08:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25759Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257592017-11-20T15:08:38ZФормування професійної компетенції кваліфікованих робітників засобами мультимедійних технологійЮ. Люта2017-11-20T15:08:31Z2017-11-20T15:08:31Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25758Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257582017-11-20T15:08:31ZЗастосування Інтернет-технологій в навчальному процесі вищого навчального закладуД. Р. Пісний2017-11-20T13:34:21Z2017-11-20T13:41:13Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25757Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257572017-11-20T13:34:21ZПро застосування електронних соціальних мереж у підготовці аспірантів і докторантівА. В. Яцишин2017-11-20T13:29:46Z2017-11-20T13:36:09Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25756Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257562017-11-20T13:29:46ZЗалежність від електронних соціальних мережО. В. Слободяник2017-11-20T13:29:41Z2017-11-20T13:31:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25755Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257552017-11-20T13:29:41ZІнформаційно-комунікаційні технології (психолого-педагогічний аспект)А. С. Шуляк2017-11-20T13:29:35Z2017-11-20T13:29:35Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25754Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257542017-11-20T13:29:35ZСучасні методи контролю і оцінки знань учнів основної школиН. В. Буханевич2017-11-20T13:29:22Z2017-11-20T13:29:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25753Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257532017-11-20T13:29:22ZПроблеми створення та використання електронних освітніх ресурсів у навчально-виховному процесіК. В. Мачеєва2017-11-20T13:29:12Z2017-11-20T13:29:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25752Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257522017-11-20T13:29:12ZІнформаційні технології в освіті: міжнародні тенденціїА. Б. ПочтовюкК. А. Пряхіна2017-11-20T13:28:58Z2017-11-20T13:28:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25751Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257512017-11-20T13:28:58ZПро результати педагогічного експерименту використання технологій візуалізації в навчальному процесіН. М. Білошапка2017-11-20T13:28:42Z2017-11-20T13:28:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25750Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257502017-11-20T13:28:42ZРоль ІКТ в розвитку науково – дослідницької компетенції студентів коледжу у процесі вивчення електромеханічних дисциплінО. А. Бурдукова2017-11-20T13:25:15Z2017-11-20T13:25:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25749Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257492017-11-20T13:25:15ZІКТ як засіб активізації навчання на заняттях з фізичної культури у ВНЗД. В. Молоштан2017-11-20T13:25:00Z2017-11-20T13:25:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25748Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257482017-11-20T13:25:00ZІнформаційно-комунікаційні технології в освітіО. О. Нактініс2017-11-20T13:24:51Z2017-11-20T13:24:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25747Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257472017-11-20T13:24:51ZВикористання засобів ІКТ під час проведення нестандартних уроків з математикиС. А. Заріцька2017-11-20T13:24:42Z2017-11-20T13:24:42Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25746Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257462017-11-20T13:24:42ZДеякі аспекти використання інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школіВ. В. Кравченко2017-11-20T13:24:37Z2017-11-20T13:24:37Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25745Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257452017-11-20T13:24:37ZСутність інформаційних технологій в освітіЛ. І. Малинівська2017-11-20T13:24:32Z2017-11-20T13:24:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25744Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257442017-11-20T13:24:32ZВикористання інформаційних комп’ютерних технологій на уроках української мовиЮ. Г. Давиденко2017-11-20T13:24:26Z2017-11-20T13:24:26Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25743Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257432017-11-20T13:24:26ZЕлектронний контроль знань: його види та функціїТ. О. Москаленко2017-11-20T13:24:13Z2017-11-20T13:24:13Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25741Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257412017-11-20T13:24:13ZРоль дисципліни «Нові інформаційні технології» в системі підготовки бакалаврів гуманітарних спеціальностейМ. П. Кривонос2017-11-20T13:23:25Z2017-11-20T13:23:25Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25739Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257392017-11-20T13:23:25ZІКТ при вивчені дискретної математикиО. В. Болюх2017-11-20T11:21:58Z2017-11-20T11:21:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25738Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257382017-11-20T11:21:58ZОсобливості інтеграції комп’ютерно орієнтованих засобів навчання у навчально-пізнавальний процес закладу післядипломної педагогічної освітиК. Р. Колос2017-11-20T11:21:54Z2017-11-20T11:21:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25737Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257372017-11-20T11:21:54ZДо питання про формування готовності майбутніх магістрів освіти до опрацювання результатів експериментальних дослідженьЮ. С. ЛюльковаО. В. Семеніхіна2017-11-20T11:21:50Z2017-11-20T11:21:50Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25736Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257362017-11-20T11:21:50ZПро доцільність використання конструктивного підходу в навчанні розв’язувати задачі на екстремумО. В. СеменіхінаМ. Г. Друшляк2017-11-20T11:21:45Z2017-11-20T11:21:45Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25735Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257352017-11-20T11:21:45ZВикористання ІКТ на заняттях з дисципліни «Охорона праці в галузі»А. А. МелещенкоА. О. Аннамухаммедов2017-11-20T11:21:40Z2017-11-20T11:21:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25734Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257342017-11-20T11:21:40ZМобільно орієнтоване середовище навчання студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних вищих навчальних закладівІ. С. МінтійС. О. Семеріков2017-11-20T11:21:36Z2017-11-20T11:21:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25733Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257332017-11-20T11:21:36ZОсобливості вивчення САПР у професійній підготовці майбутніх бакалаврів з механічної інженеріїА. В. Соловйов2017-11-20T11:21:32Z2017-11-20T11:21:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25732Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257322017-11-20T11:21:32ZАналіз освітніх розробок квестівІ. М. Сокол2017-11-20T11:21:28Z2017-11-20T11:21:28Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25731Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257312017-11-20T11:21:28ZПроблема підготовки вчителя інформатики до формування інформаційно-цифрової компетентостіО. Д. Данильченко2017-11-20T11:21:23Z2017-11-20T11:21:23Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25730Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257302017-11-20T11:21:23ZСучасний стан інформатичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на основі КОЗНБ. В. Шевчук2017-11-20T11:21:18Z2017-11-20T11:21:18Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25729Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257292017-11-20T11:21:18ZАкадемічна мобільность майбутніх вчителів інформатики як запорука успішної професійної діяльностіЛ. М. Ісак2017-11-20T11:21:12Z2017-11-20T11:21:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25728Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257282017-11-20T11:21:12ZОсвітні тренди у підготовці майбутніх ІТ-фахівцівІ. М. Наумук2017-11-20T11:21:08Z2017-11-20T11:21:08Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25727Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257272017-11-20T11:21:08ZДеякі особливості підготовки майбутніх учителів інформатикиК. О. Коцемир2017-11-20T11:21:04Z2017-11-20T11:21:04Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25726Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257262017-11-20T11:21:04ZОгляд сервісів та програмних засобів виявлення плагіату в наукових роботах бакалаврів спеціальності "Інформатика"Ю. І. Мінгальова2017-11-20T11:20:59Z2017-11-20T11:20:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25725Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257252017-11-20T11:20:59ZРозробка методичних рекомендацій із застосування технологій віртуалізації у курсі з операційних системО. С. Головня2017-11-20T11:20:55Z2017-11-20T11:20:55Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25724Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257242017-11-20T11:20:55ZПроблеми підготовки конкурентноспроможних ІТ-фахівців у ВНЗЮ. А. Берегова2017-11-20T11:20:51Z2017-11-20T11:20:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25723Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257232017-11-20T11:20:51ZЗастосування проектного підходу у процесі професійної підготовки програмістів у ВНЗС. Л. Конюхов2017-11-20T11:20:47Z2017-11-20T11:20:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25722Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257222017-11-20T11:20:47ZПрограмування мікроконтролерів. З чого початиС. В. КузьменкоЄ. В. КузьменкоО. С. Яценко2017-11-20T11:20:38Z2017-11-20T11:20:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25720Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257202017-11-20T11:20:38ZЗасоби створення графічних об’єктів для ефективного вивчення школярами основ графічного дизайнуВ. А. Антоненко2017-11-20T11:20:33Z2017-11-20T11:20:33Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25719Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257192017-11-20T11:20:33ZВикористання мікроконтролерів для крапельного поливу рослинН. Ю. ЛихопавлоН. А. ХараджянМ. О. ХараджянО. А. Хараджян2017-11-20T11:20:24Z2017-11-20T11:20:24Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25718Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257182017-11-20T11:20:24ZРозробка програми сповіщення батьків про успішність дітей у ЗНЗС. О. Дідківська2017-11-20T11:20:18Z2017-11-20T11:20:18Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25717Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257172017-11-20T11:20:18ZТехнічні аспекти створення сайтів за допомогою CMSН. В. Жаврук2017-11-17T20:01:20Z2017-11-17T20:01:20Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25715Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257152017-11-17T20:01:20ZВикористання управління знаннями в процесі формування предметних компетентностей майбутніх учителів інформатикиЯ. Б. Сікора2017-11-17T19:59:49Z2017-11-17T19:59:49Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25713Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257132017-11-17T19:59:49ZБазові техніки формування геометричної форми комп’ютерних 3D моделей в програмах тривимірної графікиО. О. Мосіюк2017-11-17T19:59:44Z2017-11-17T19:59:44Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25712Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257122017-11-17T19:59:44ZТехнології розробки програми відтворення аудіо та відео засобами візуального програмуванняО. В. Бідюк2017-11-17T19:59:37Z2017-11-17T19:59:37Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25711Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257112017-11-17T19:59:37ZCMS як засіб створення навчальних ресурсівО. А. Степушенко2017-11-17T10:31:00Z2017-11-17T10:31:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25710Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257102017-11-17T10:31:00ZПроблеми автоматизації взаєморозрахунків для максимізації прибуткуЯ. В. Слон2017-11-17T10:30:55Z2017-11-17T10:30:55Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25709Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257092017-11-17T10:30:55ZПроблеми автоматизації технологічних процесів відносно вибору контролера для технологічних системД. Л. Кучерява2017-11-17T10:30:47Z2017-11-17T10:30:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25708Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257082017-11-17T10:30:47ZЗасоби створення інформаційно-довідкових системА. В. Осипчук2017-11-17T09:13:12Z2017-11-17T09:18:11Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25707Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257072017-11-17T09:13:12Z3D моделювання і візуалізаціяВ. В. ПоліщукТ. А. Вакалюк2017-11-17T08:28:11Z2017-11-17T08:32:06Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25706Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257062017-11-17T08:28:11ZМетод визначення статі за іменем використовуючи штучні нейронні мережіМ. І. Лупей2017-11-17T08:28:00Z2017-11-17T08:28:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25705Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257052017-11-17T08:28:00ZАлгоритм виведення графічних данних на дисплейЮ. К. Поліщук2017-11-16T10:12:27Z2017-11-16T10:12:27Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25704Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257042017-11-16T10:12:27ZУпровадження інформаційно-комунікаційних технологій в діяльність інформаційно-методичного центру як засіб організації роботи з обдарованими дітьмиО. М. Костюк2017-11-16T10:12:21Z2017-11-16T10:12:21Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25703Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257032017-11-16T10:12:21ZПорівняння мов програмування, що вивчаються в школі та використовуються у промисловому програмуванніВ. М. Шатківський2017-11-16T10:12:03Z2017-11-16T10:12:03Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25702Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257022017-11-16T10:12:03ZМетодичні основи формування компетентностей учнів з основ алгоритмізаціїО. К. Васильєва2017-11-16T10:11:56Z2017-11-16T10:11:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25701Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257012017-11-16T10:11:56ZSTEM-освіта – продовження компетентнісного підходуЛ. В. Бажан2017-11-16T10:11:50Z2017-11-16T10:11:50Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25700Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/257002017-11-16T10:11:50ZВикористання програми Scratch для навчання основам програмування в молодшій та середній школіО. М. Кашук2017-11-16T10:11:20Z2017-11-16T10:11:20Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25699Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256992017-11-16T10:11:20ZЗастосування сайтів з on-line перевіркою для розвитку професійного потенціалу студентів в галузі програмуванняН. А. МахровськаГ. С. Погромська2017-11-16T09:15:14Z2017-11-16T09:15:14Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25697Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256972017-11-16T09:15:14ZСистема авторських тематичних сайтів методичної підтримки навчання програмуванняП. Г. Шевчук2017-11-16T09:15:06Z2017-11-16T09:15:06Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25696Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256962017-11-16T09:15:06ZСтарт в LazarusІ. С. Федюніна2017-11-16T09:14:58Z2017-11-16T09:14:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25695Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256952017-11-16T09:14:58ZШляхи реалізації практико-орієнтованого підходу у навчанні основ програмування учнів загальноосвітньої школиВ. М. Базурін2017-11-16T09:14:51Z2017-11-16T09:14:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25694Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256942017-11-16T09:14:51ZГарвардський курс з основ програмування CS50 українськоюА. В. Жалдак2017-11-16T09:14:45Z2017-11-16T09:14:45Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25693Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256932017-11-16T09:14:45ZКурс за вибором «Основи верстки та веб-програмування» для учнів старших класів загальноосвітнього навчального закладуА. В. Кузьменко2017-11-16T09:14:36Z2017-11-16T09:14:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25692Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256922017-11-16T09:14:36ZАдаптація міжнародних стандартів навчання програмуванню у вищих навчальних закладах до національної системи освітиЛ. І. ГладкаТ. В. Бодненко2017-11-16T09:14:29Z2017-11-16T09:14:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25691Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256912017-11-16T09:14:29ZФормування самостійності школяра – як умови успішного розвитку його особистості, основи пізнавальної діяльності впродовж життяГ. І. Тонкошкур2017-11-15T21:25:29Z2017-11-15T21:25:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25689Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256892017-11-15T21:25:29ZВикористання методів управління знаннями для організації електронного навчанняЯ. Б. Сікора2017-11-15T19:06:14Z2017-11-15T19:06:14Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25690Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256902017-11-15T19:06:14ZПакети програм для вивчення програмування паралельних обчислювальних процесівЯ. Б. Сікора2017-11-15T16:21:53Z2017-11-15T16:21:53Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25688Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256882017-11-15T16:21:53ZТраєкторія навчання олімпіадного програмування мовою Python тематично дібраних задач сайту E-OlimpС. В. Матвійчук2017-11-15T16:21:47Z2017-11-15T16:21:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25686Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256862017-11-15T16:21:47ZСтворення середовища для успішного виступу учнів в олімпіадах з інформатикиМ. М. Ковальчук2017-11-15T16:21:40Z2017-11-15T16:21:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25685Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256852017-11-15T16:21:40ZЛітня школа з програмування Житомирської областіС. С. ЖуковськийО. М. Кривонос2017-11-15T16:21:32Z2017-11-15T16:21:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25684Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256842017-11-15T16:21:32ZСистема підготовки студентів до змагань із спортивного програмування ACM ICPCО. Р. Столярчук2017-11-15T16:21:24Z2017-11-15T16:21:24Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25683Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256832017-11-15T16:21:24ZПерші кроки в E-OlympВ. І. Кобилинський2017-11-15T13:26:39Z2017-11-15T13:26:39Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25682Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256822017-11-15T13:26:39ZПерші сходинки до олімпіадного програмуванняІ. СклярН. Вірич2017-11-15T13:26:29Z2017-11-15T13:26:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25681Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256812017-11-15T13:26:29ZОгляд систем підготовки до олімпіад з інформатики в деяких країнахВ. І. МельникЮ. В. ГорошкоО. В. Міца2017-11-15T13:25:54Z2017-11-15T13:25:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25680Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256802017-11-15T13:25:54ZОсобливості проведення літньої школи з програмування в УжгородіО. В. МіцаМ. Ф. ДроньМ. П. ДробничІ. С. ІсакА. В. Легеза2017-11-15T13:25:24Z2017-11-15T13:25:24Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25679Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256792017-11-15T13:25:24ZПідготовка студентів ВНЗ до олімпіади з комп’ютерних наукЮ. В. Триус2017-11-15T13:24:57Z2017-11-15T13:24:57Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25678Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256782017-11-15T13:24:57ZИспользование интернет - портала E-Olymp для подготовки к олимпиадам по программированиюМ. Г. Медведев2017-11-13T10:50:34Z2017-11-14T18:59:21Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25665Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/256652017-11-13T10:50:34ZАктуальні питання сучасної інформатики: Тези доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю “Сучасні інформаційні технології в освіті та науці”, присвяченої 10-ій річниці функціонування Інтернет-порталу E-OLYMP (09-10 листопада 2017 р.)У збірнику представлено матеріали тез доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю “Сучасні інформаційні технології в освіті та науці”.2017-10-08T17:04:38Z2017-10-08T17:04:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25412Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/254122017-10-08T17:04:38ZНові інформаційні технологіїО. М. Кривоносkrypton@zu.edu.uaМ. П. Кривонос2017-10-04T16:36:15Z2017-10-04T16:36:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25406Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/254062017-10-04T16:36:15ZКритерії добору відкритих Web-opiєнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатикиУ статті наведено критерії добору відкритих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики. Аналіз наявних відкритих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики дозволив поділити їх на: компілятори, автоматизовані системи перевірки завдань з програмування та інтелектуальні карти. До кожної з них визначено критерії та відповідні показники: для web-орієнтованих компіляторів та інтелектуальних карт виділено проектувальний та функціональний критерії, для web-орієнтованих автоматизованих систем перевірки завдань з програмування виділено проектувальний, інформаційнодидактичний та комунікаційний критерії. Наведено порівняльні таблиці для окремих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики за визначеними критеріями та показниками.О. М. СпірінOleg.Spirin@gmail.comТ. А. Вакалюк2017-10-04T16:35:58Z2017-10-04T16:35:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25405Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/254052017-10-04T16:35:58ZConducting Classes On Programming At Higher Educational Institutions Applying Information Communication TechnologiesThe given article highlights the application of information technologies in education as the advanced direction of activity. The main potential of the various types of information communication technologies at conducting classes on programming, namely, the systems of sports programming contests and cloud technologies is emphasized.Т. А. ВакалюкМ. О. Медведєва2017-10-04T16:35:47Z2017-10-04T16:35:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25404Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/254042017-10-04T16:35:47ZМодельне подання хмарної архітектури для університетів: погляд зарубіжних ученихУ статті розглянуто хмаро-орієнтовану архітектуру екологічно чистих обчислень для додатків електронного навчання (Cloud-Oriented Green Computing Architecture for E-Learning Applications: COGALA), яку запропонували К. Паланівель та С. Купусвамі. Також наведено архітектурну модель використання хмарних обчислень в університетах та модель доступу студента до хмарних сервісів університету, які пропонують науковці Румунії M. Мірча (Marinela Mircea) і А. І. Андрееску (Anca Ioana Andreescu). Описано стратегію M. Мірча та А. І. Андрееску використання хмарних технологій у галузі вищої освіти. Досліджено модель інфраструктури та модель додатків турецького науковця Тунджая Еркана (Tuncay Ercana).Т. А. Вакалюк2017-10-03T14:04:31Z2017-10-03T14:04:31Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25402Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/254022017-10-03T14:04:31ZCloud LMS As A Tool For Designing Cloud-Based Learning Environment For Bachelor Of InformaticsThe aim of study was theoretical justification learning management systems (LMS) for the SaaS service for designing cloud-based learning environment university. Object is a process of learning bachelor science in higher educational institutions of III-IV level of accreditation. Research subject - cloud platform for designing cloud-based learning environment for bachelors of computer science. Methods of study: theoretical, comparative and systematic analysis of educational, scientific sources; synthesis, synthesis and conceptualization. The article presents the basic model representation of cloud services that provide global providers, reviewed existing learning management system for the service SaaS, given their basic functionality, and conducted a generalized systematization and comparative characteristics of cloud learning management systems.Т. А. Вакалюк2017-09-20T12:01:45Z2017-09-20T12:01:45Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25365Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/253652017-09-20T12:01:45ZОсновні компоненти методики використання ХОСДН Сanvas при організації змішаного навчання баз даних майбутніх учителів інформатикиО. В. Коротун2017-07-20T17:14:18Z2017-07-20T17:14:18Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25123Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/251232017-07-20T17:14:18ZWeb-opiєнтовані технології навчання основ програмування майбутніх учителів інформатикиО. М. СпірінOleg.Spirin@gmail.comТ. А. Вакалюк2017-07-20T17:14:10Z2017-07-20T17:14:10Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25122Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/251222017-07-20T17:14:10ZЗарубіжний досвід розвитку хмаро орієнтованого навчального середовища вищого навчального закладуТ. А. Вакалюк2017-07-20T17:13:49Z2017-07-20T17:13:49Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25120Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/251202017-07-20T17:13:49ZСтруктурно-функціональна модель хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатикиТ. А. Вакалюк2017-06-22T07:16:23Z2017-06-22T07:16:23Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25042Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/250422017-06-22T07:16:23ZLMS Moodle як програмна складова організації змішаного навчання студентів інформаційним технологіямРозвиток технологій в інформаційному суспільстві вимагає від фахівців різних напрямів та спеціальностей оволодіння високим рівнем інформаційно-комп’ютерної грамотності, розуміння викликів сучасності та вміння орієнтуватися у складному та мінливому світі. Як наслідок, ВНЗ необхідно адаптувати навчальний процес до нових реалій, зокрема і он-лайн освіти. В контексті визначеної проблематики у статті розкрито особливості змішаного навчального процесу. На прикладі предмету «Нові інформаційні технології» продемонстровано залучення LMS Moodle для створення та підтримки єдиного навчального середовища, вибудуваного за принципами змішаного навчання. Наголошено на важливості організації навчання та учіння студентів, спираючись на вихідні положення вибраного підходу як одного із найперспективніших в інформаційному суспільстві.О. О. МосіюкXandr_Mos@meta.uaЮ. І. МінгальоваMingalyova.Yuliya@yandex.ru2017-06-19T10:18:37Z2017-06-19T10:22:53Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25031Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/250312017-06-19T10:18:37ZВикористання інтелектуальних карт у підготовці бакалаврів інформатикиТ. А. Вакалюк2017-06-19T10:06:57Z2017-06-19T10:09:26Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25029Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/250292017-06-19T10:06:57ZРобототехніка в школіО. М. Кривонос2017-06-06T07:30:29Z2017-06-06T07:30:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24863Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248632017-06-06T07:30:29ZВаріативний підхід до застосування засобів віртуалізації unix-подібних операційних систем у підготовці бакалаврів інформатикиО. С. Головня2017-06-06T07:07:15Z2017-06-06T07:08:01Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24862Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248622017-06-06T07:07:15ZМіри множин та їх визначенняА. В. Жалдак2017-06-06T06:55:36Z2017-06-06T07:01:30Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24861Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248612017-06-06T06:55:36ZОгляд функціоналу он-лайн графічного редактора Pixlr як інструмента фахової підготовки вчителя інформатикиО. М. КривоносО. О. МосіюкXandr_Mos@meta.uaМ. П. Кривонос2017-06-06T06:54:56Z2017-06-06T06:54:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24860Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248602017-06-06T06:54:56ZОсновні характеристики хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатикиТ. А. Вакалюк2017-06-06T06:54:50Z2017-06-06T06:54:50Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24859Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248592017-06-06T06:54:50ZПідготовка наукових кадрів вищої кваліфікації з інформаційно-комунікаційних технологій в освітіО. М. СпірінЮ. Г. НосенкоА. В. Яцишин2017-06-02T09:11:32Z2017-06-02T09:17:52Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24856Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248562017-06-02T09:11:32ZОгляд можливостей Google Apps для учнів ПТНЗО. Д. Гаврилюк2017-06-02T09:11:06Z2017-06-02T09:13:44Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24855Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248552017-06-02T09:11:06ZСтворення мультимедійних підручників з урахуванням міждисциплінарних зв’язківМ. М. Тишкевич2017-06-02T09:02:51Z2017-06-02T09:09:59Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24854Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248542017-06-02T09:02:51ZСистеми електронного навчанняВ. В. Приступа2017-06-02T08:57:32Z2017-06-02T09:04:50Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24853Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248532017-06-02T08:57:32ZСтворення навчально-методичного комплексу підтримки вивчення дериваційних формул в курсі диференціальної геометрії засобами ІКТІрина Повар2017-06-02T08:57:27Z2017-06-02T08:59:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24852Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248522017-06-02T08:57:27ZПереваги використання Windows Movie Maker при створенні матеріалів для електронного навчання у вищій школіВладислав Калініченко2017-06-02T08:57:20Z2017-06-02T08:57:20Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24851Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248512017-06-02T08:57:20ZРозробка електронних підручників з використанням HTML 5Н. В. Жаврук2017-06-02T08:57:05Z2017-06-02T08:57:05Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24850Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248502017-06-02T08:57:05ZДо проблеми впровадження інформаційно-аналітичної системи управління процесом навчання на фізико-математичному факультетіС. О. КарплюкА. Ц. Франовський2017-06-02T08:40:17Z2017-06-02T08:46:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24849Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248492017-06-02T08:40:17ZЧисла Стірлінга, їх властивості та застосуванняОлег Хомутовський2017-06-02T08:40:10Z2017-06-02T08:41:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24848Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248482017-06-02T08:40:10ZКриптографічні методи захисту інформаціїМ. М. Харченко2017-06-02T08:39:47Z2017-06-02T08:39:47Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24847Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248472017-06-02T08:39:47ZРозв’язування геометричних задач на побудову засобами ІКТДмитро Туровський2017-06-02T08:39:34Z2017-06-02T08:39:34Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24846Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248462017-06-02T08:39:34Z3D технології в освітіВ. В. Поліщук2017-06-02T08:39:17Z2017-06-02T08:39:17Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24845Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248452017-06-02T08:39:17ZПрограмування мікроконтроллерів ArduinoЮ. В. Писанка2017-06-02T08:39:12Z2017-06-02T08:39:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24844Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248442017-06-02T08:39:12ZАналіз програмного забезпечення для оптимізації транспортних перевезеньАндрій Петрук2017-06-02T08:39:07Z2017-06-02T08:39:07Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24843Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248432017-06-02T08:39:07ZІнформаційні технології в освітіД. Ю. Пахомова2017-06-02T08:38:49Z2017-06-02T08:38:49Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24842Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248422017-06-02T08:38:49ZВикористання технології 3D друку у навчальному процесі ВНЗВіталій Кротович2017-06-02T08:38:40Z2017-06-02T08:38:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24841Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248412017-06-02T08:38:40ZВплив та значення інтеграції ІКТ у сферу освітиТ. В. Мошон2017-06-02T08:38:22Z2017-06-02T08:38:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24840Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248402017-06-02T08:38:22ZОсновні принципи студентської науково-дослідної роботиЮ. І. Мінгальова2017-06-02T08:38:16Z2017-06-02T08:38:16Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24839Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248392017-06-02T08:38:16ZПерспективи використання мови програмування РНР в Інтернет ресурсахМарина Мельничук2017-06-02T08:38:10Z2017-06-02T08:38:10Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24838Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248382017-06-02T08:38:10ZДеякі аспекти використання ІКТ у процесі викладання диференціальної геометріїОльга Данильченко2017-06-02T08:38:00Z2017-06-02T08:38:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24837Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248372017-06-02T08:38:00ZПроектування сайту загальноосвітнього навчального закладу з подальшою розробкою засобами HTML з підключенням CSSО. В. Вишинська2017-06-02T08:37:38Z2017-06-02T08:37:38Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24836Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248362017-06-02T08:37:38ZРоль педагогічних програмних засобів навчання у підготовці майбутніх учителів інформатикиД. С. ВербівськийЮ. А. Словінська2017-06-01T12:33:32Z2017-06-01T12:33:32Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24825Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248252017-06-01T12:33:32ZПрограмне забезпечення для розробки комп’ютерних ігорМ. Р. Томашевська2017-06-01T11:36:54Z2017-06-01T11:45:03Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24824Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248242017-06-01T11:36:54ZТехнлогія створення адаптивного сайту з використаням фреймворку BootstrapВ. С. Супрунчук2017-06-01T11:36:23Z2017-06-01T11:40:15Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24822Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248222017-06-01T11:36:23ZMVC PHP – поняття, переваги, прикладиД. С. Сога2017-06-01T11:35:58Z2017-06-01T11:35:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24821Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248212017-06-01T11:35:58ZПереваги та недоліки використання СУБД MongoDBР. А. Семенюк2017-06-01T11:35:52Z2017-06-01T11:35:52Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24820Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248202017-06-01T11:35:52ZСтворення 3D графіки у системі 3DS MAXВасиль Самборський2017-06-01T11:20:52Z2017-06-01T11:27:56Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24818Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248182017-06-01T11:20:52ZПереваги використання програмного забезпечення Blender при розробці анімації у навчальному процесіДмитро Подік2017-06-01T11:19:28Z2017-06-01T11:24:54Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24816Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248162017-06-01T11:19:28ZДо проблеми створення web-сайтуЯрослав Мудрий2017-06-01T11:19:22Z2017-06-01T11:19:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24815Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248152017-06-01T11:19:22ZОгляд можливостей системи "1С-Бітрікс" для розробки та підтримки сайтуД. Ю. Маковський2017-06-01T11:19:12Z2017-06-01T11:19:12Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24813Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248132017-06-01T11:19:12ZОсобливості використання фреймворку Django для написання веб-додатківВ. В. Кучер2017-06-01T11:18:16Z2017-06-01T11:18:16Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24812Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248122017-06-01T11:18:16ZСтворення анімованого годинника в 3DS MAXА. Ю. Крошка2017-06-01T11:17:51Z2017-06-01T11:17:51Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24811Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248112017-06-01T11:17:51ZДеякі питання використання Javascript у проектах WordpressАнастасія Крахтова2017-06-01T10:52:06Z2017-06-01T10:56:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24810Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248102017-06-01T10:52:06ZТехнології створення мобільного додатку на AndroidА. Д. Каплюк2017-06-01T10:29:11Z2017-06-01T10:29:11Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24808Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/248082017-06-01T10:29:11ZРозробка landing page як засобу збільшення відсотків продажів та підвищення довіри до брендуД. О. Данильчук2017-05-26T12:49:53Z2017-05-26T12:49:53Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24734Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/247342017-05-26T12:49:53ZАктуальні питання сучасної інформатики: збірник наукових праць студентів, магістрантів та викладачів2017-05-24T13:37:58Z2017-05-24T13:37:58Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24691Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/246912017-05-24T13:37:58ZЗагальна характеристика окремих хмаро орієнтованих систем управління навчаннямО. В. Коротун2017-04-11T09:11:37Z2017-04-11T09:11:37Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24313Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243132017-04-11T09:11:37ZТехнології розробки відео додатка для ОС AndroidЗа мету ми беремо проаналізувати існуючі технології для створення відео додатку сумісного з ОС Android.В. С. Захарчук2017-04-11T09:11:29Z2017-04-11T09:12:04Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24312Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243122017-04-11T09:11:29ZІКТ-компетентність вчителя початкової школи як складова його професійної діяльностіПерспективи розвитку сучасного суспільства і ринку праці тісно пов’язані з розробкою і засвоєнням нових технологій, серед яких найбільш поширеними є інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ). Підготовка спеціаліста, який відповідає вказаним вимогам і є основним завдання сучасної вищої освіти.О. І. Яценкоoksana@zu.edu.ua2017-04-11T09:11:02Z2017-04-11T09:11:02Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24314Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243142017-04-11T09:11:02ZЕтапи розв’язування задач під час учнівської олімпіади з інформатикиМетою даної стаття є розробити та описати технологію розв’язування учнем задач на олімпіаді з інформатики.С. С. Жуковськийzss@zu.edu.ua2017-04-11T09:10:36Z2017-04-11T09:10:36Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24310Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243102017-04-11T09:10:36ZРозробка програмного забезпечення ігрового типу засобами Unreal TechnologyВ даному дослідженні ми розглянемо процес розробки програмного забезпечення ігрового типу, його види та особливості ігрових рушіїв Unreal Engine.Т. О. Сидоренко2017-04-11T09:10:29Z2017-04-11T09:10:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24308Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243082017-04-11T09:10:29ZВикористання засобів ІКТ у формуванні інформаційно-дослідницької компетентності майбутнього фахівцяНайважливіша мета сучасної освіти – дати майбутньому фахівцю певний комплекс знань і умінь, а й створити у нього установку на самонавчання і самоорганізацію, на безперервне розширення та поглиблення знань і умінь, що є ключовим для продовження навчання протягом усього життя.Я. Б. Сікора2017-04-11T09:10:20Z2017-04-11T09:10:20Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24305Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243052017-04-11T09:10:20ZРозробка веб-сторінок з використанням фреймворку BootstrapСтилізація і презентація вашого веб-сайту є обов'язковими, так як це грає важливу роль в створенні покращеного користувацького досвіду в процесі дизайну сайтів.В. С. Шкабара2017-04-11T09:10:13Z2017-04-11T09:10:13Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24304Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243042017-04-11T09:10:13ZАлгоритм для виведення чисел на семисигментному індикаторіСемисигментні індикатори дуже поширені в сучасній техніці в якій потрібно виводити числову інформацію. Наприклад годинники, пральні машини, колькулятори, та багато інших пристроїв які ми зустрічаємо щодня.Ю. К. Поліщук2017-04-11T09:10:07Z2017-04-11T09:10:07Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24303Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243032017-04-11T09:10:07ZРозвиток інформаційно-аналітичних умінь доктора філософії як складової його ІК-компетентностіНині з домінуючих тенденцій розвитку сучасного суспільства стає його інформатизація. Стрімкий розвиток інформаційно комунікаційних технологій, застосування їх в усіх сферах освіти визначає принципово нові можливості для фахівців усіх рівнів, в тому числі і для кадрів вищої кваліфікації.О. А. Одудoksy-91@mail.ru2017-04-11T09:10:00Z2017-04-11T09:10:00Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24300Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/243002017-04-11T09:10:00ZПрактична реалізація проекту світлодіодного куба на базі платформи Arduino Nano 3.0Arduino – це зручна платформа для розробки електронних пристроїв як для новачків, так і для професіоналів. Завдяки своїй зручності та простоті мови програмування, плата користується великою популярністю.С. В. Кузьменко2017-04-11T09:09:53Z2017-06-11T12:37:17Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24299Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/242992017-04-11T09:09:53ZПлатформа AndruinoОдним із напрямків впровадження STEM-осіти є робототехніка. Це прикладна наука, яка займається розробкою автоматизованих технічних систем.О. М. Кривоносkrypton@zu.edu.ua2017-04-11T09:09:46Z2017-04-11T09:09:46Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24294Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/242942017-04-11T09:09:46ZАналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду використання систем управління навчаннямГоловною задачею вітчизняних та зарубіжних ВНЗ є прагнення забезпечити ефективний, гнучкий, зручний та доступний навчальний процес, що задовольняв би потреби сучасного покоління студентів, які мають певний інтерес та попит до використання ІКТ у навчанні.О. В. Коротун2017-04-11T09:09:40Z2017-04-11T09:09:40Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24293Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/242932017-04-11T09:09:40ZПереваги динамічної побудови веб-сторінок при розробці сайту навчального закладу на стороні сервераБудь-який сучасний навчальний заклад, крім головного призначення – навчати, повинен бути інформаційним центром, який зацікавлює громадськість.Д. І. Хом'як2017-04-11T09:09:29Z2017-04-11T09:09:29Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24292Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/242922017-04-11T09:09:29ZСтворення сайту бібліотеки внз засобами фреймворку LaravelНа сьогоднішній день практично кожна організація має власний веб-сайт і бібліотека вищого навчального закладу не є винятком. В умовах використання сучасних інформаційних технологій – це необхідний фактор існування, що дозволяє розширити поле рекламної діяльності, залучити тим самим додаткових користувачів.В. В. Горпинич2017-01-30T08:57:22Z2017-01-30T08:57:22Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23470Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/234702017-01-30T08:57:22ZВикористання фреймворку Yii2 для розробки автоматизованої системи збору данихВ цій роботі описується створення програмного забезпечення мовою PHP, з використанням вільно доступного фреймворку Yii2, з використанням інтегрованого середовища розробки PhpStorm.А. В. Гришко2017-01-30T08:57:07Z2017-01-30T08:57:07Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23469Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/234692017-01-30T08:57:07ZСтворення сайту періодичного видання на базі технології WordPressВ наш час власний веб-сайт є невід’ємним атрибутом кожної організації. В більшості випадків потрібно керувати контентом сайту. Для таких цілей використовують CMS.П. А. Муляр2017-01-30T08:56:48Z2017-01-30T08:56:48Zhttp://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23468Цей елемент знаходиться в архіві з URL: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/234682017-01-30T08:56:48ZРозробка студентського сайту фізико-математичного факультету засобами Django FrameworkСтудентський сайт фізико-математичного факультету має функціонувати як повноцінна система викладу звісток, оголошень чи інших важливих даних, що має вміщувати анонсування подій або новин факультету та університету, умови вступу та навчання, відомості про викладацький склад, повідомлення для випускників, опис проектів, над якими працює факультет, огляд додаткових послуг, що надає фізико-математичний факультет, навчальний заклад (клубів, гуртків, студій) тощо.О. В. Куліковськаkkseny@ukr.net