Електронна бібліотека Житомирського державного університету: Ніяких умов. Результати впорядковані-Дата внесення.
http://eprints.zu.edu.ua/
Thu, 28 Mar 2024 16:38:36 +0200Thu, 28 Mar 2024 16:38:36 +0200uk Social adaptation of social dormitories residents to independent living
http://eprints.zu.edu.ua/39225/
Літяга, І. В., Ситняківська, С. М. (2023) Social adaptation of social dormitories residents to independent living. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (115). с. 162-168. ISSN 2663-6387 Логопедична робота із дітьми з розладами аутистичного спектру
http://eprints.zu.edu.ua/39203/
Ілющенко, І. О., Хоменко, Н. В. (2024) Логопедична робота із дітьми з розладами аутистичного спектру. Modern research in science and education. Proceedings of the 5th International scientific and practical conference. с. 500-505. Тестові питання з освітньої компоненти «Інтеграція в освітньому процесі початкової школи» для самостійної роботи здобувачів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта: методичні матеріали
http://eprints.zu.edu.ua/39096/
Гордієнко, О .А. (2024) Тестові питання з освітньої компоненти «Інтеграція в освітньому процесі початкової школи» для самостійної роботи здобувачів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта: методичні матеріали. [Навчальний матеріал] Інноваційні технології (освітні кейси) у системі фізкультурно-спортивної реабілітації учасників військових конфліктів з ознаками бойової травми
http://eprints.zu.edu.ua/39082/
Юденко, О. В., Оленєв, Д. Г., Романюк, О. І., Пеценко, Н. (2022) Інноваційні технології (освітні кейси) у системі фізкультурно-спортивної реабілітації учасників військових конфліктів з ознаками бойової травми. Документація. Primedia eLaunch, Boston. Спорт заради розвитку «Щаслива та захищена дитина – активна та здорова родина і нація»): навчально-методичний посібник
http://eprints.zu.edu.ua/39030/
Юденко, О. В., Деревянко, В. В., Захарчук, І. Р., В’яла, О. М., Трофимов, О. С. (2017) Спорт заради розвитку «Щаслива та захищена дитина – активна та здорова родина і нація»): навчально-методичний посібник. видавництво "Фенікс", Київ. ISBN 978-966-136-453-9 Стимулювання академічної доброчесності студентів в умовах перевернутого навчання
http://eprints.zu.edu.ua/38925/
Климович, Ю. Ю. (2023) Стимулювання академічної доброчесності студентів в умовах перевернутого навчання. KELM (Knowledge, Education, Law, Management), 6 (58). с. 9-15. ISSN 2353-8406 Формування корекційно-педагогічної компетентності батьків дітей ранного віку з затримкою мовленнєвого розвитку
http://eprints.zu.edu.ua/38909/
Котлова, Л. О., Хоменко, Н. В., Ілющенко, І. О. (2024) Формування корекційно-педагогічної компетентності батьків дітей ранного віку з затримкою мовленнєвого розвитку. The 5th International scientific and practical conference “Topical aspects of modern scientific research” (January 25-27, 2024). с. 324-329. Акмеологічний контекст вивчення феномену Олени Пчілки
http://eprints.zu.edu.ua/38646/
Сидорчук, Н. Г. (2023) Акмеологічний контекст вивчення феномену Олени Пчілки. Креативна педагогіка (16). с. 67-76. Раннє стручання як ефективна практика у діагностиці РАС
http://eprints.zu.edu.ua/38424/
Котлова, Л. О., Лізунова, В. Ю. (2023) Раннє стручання як ефективна практика у діагностиці РАС. Вісник Освітньо-наукового центру сімейно-центрованих практик, 2. Using a didactic tool with it-support for teaching geography in a special school in Slovakia
http://eprints.zu.edu.ua/38288/
Hladush, V., Bendíková, S., Kovačova, B., Čarnická, M. (2023) Using a didactic tool with it-support for teaching geography in a special school in Slovakia. Інформаційні технології і засоби навчання, 97 (5). с. 18-34. ISSN 2076-8184 Implementing Neuropedagogical Innovation in Schools: From Theory to Practice
http://eprints.zu.edu.ua/38268/
Piddubna, Oksana, Maksymchuk, Anatolii, Lytvychenko, Daryna, Revutska, Olena, Moskalenko, Mykola, Sopina, Olha (2023) Implementing Neuropedagogical Innovation in Schools: From Theory to Practice. ВRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience (14 (2)). с. 37-58. ISSN 2068-0473 Зміст підвищення кваліфікації науковопедагогічних працівників з використання сервісів Google Workspace Education
http://eprints.zu.edu.ua/38135/
Спірін, О. М., Олійник, В. В., Антощук, С. В., Кондратова, Л. Г., Гущина, Н. І. (2022) Зміст підвищення кваліфікації науковопедагогічних працівників з використання сервісів Google Workspace Education. Інноваційна педагогіка. ISSN 2663-6085 Технологія використання наукометричної бази даних Scopus для оцінювання результативності педагогічних досліджень
http://eprints.zu.edu.ua/38134/
Спірін, О. М., Вакалюк, Т. А., Мінтій, І. С., Іванова, С. М., Шимон, О. М. (2022) Технологія використання наукометричної бази даних Scopus для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки» (22(51)). с. 116-136. Реалізація експерименту з органічними речовинами як чинник мотивації до вивчення хімії
http://eprints.zu.edu.ua/37740/
Анічкіна, О. В., Листван, В. В., Віленський, В. О., Писаренко, С. В., Лисецька, Ю. В. (2023) Реалізація експерименту з органічними речовинами як чинник мотивації до вивчення хімії. Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України (1). с. 3-10. ISSN 2311-8466 Педагогіка усвідомлених сновидінь як потужний навчальний ресурс закладів професійної (професійно-технічної) освіти
http://eprints.zu.edu.ua/37699/
Вознюк, О. В. (2023) Педагогіка усвідомлених сновидінь як потужний навчальний ресурс закладів професійної (професійно-технічної) освіти. In: Інклюзивне навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в сучасних умовах : проблеми та перспективи розвитку: зб. наук. праць : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 07 червня 2023 року, Житомир. Методичні рекомендації з освітньої компоненти «Соціальний супровід та ведення індивідуального випадку» для самостійної роботи здобувачів вищої освіти (денної і заочної форм навчання) ОПП 231 Соціальна робота перщого (бакалаврського) рівня
http://eprints.zu.edu.ua/37658/
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2023) Методичні рекомендації з освітньої компоненти «Соціальний супровід та ведення індивідуального випадку» для самостійної роботи здобувачів вищої освіти (денної і заочної форм навчання) ОПП 231 Соціальна робота перщого (бакалаврського) рівня. Житомирський державний університет імені Івана Франка. Conceptual framework for the development of inclusive education in Ukraine.
http://eprints.zu.edu.ua/37457/
Гладуш, В. А. (2022) Conceptual framework for the development of inclusive education in Ukraine. Podpora inkluzivneho vzdelávania na Slovensku a v zahraniči. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. с. 120-133. Актуальні питання методології спеціальнопедагогічних досліджень
http://eprints.zu.edu.ua/37455/
Гладуш, В. А. (2022) Актуальні питання методології спеціальнопедагогічних досліджень. Expresivita vo výchove V. Vydavateľstvo: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. с. 241-253. Pedagogical conditions for the development of diagnostic competence of future special education teacher
http://eprints.zu.edu.ua/37451/
Гладуш, В. А., Krška, Peter, Hloba, Alexsandr (2022) Pedagogical conditions for the development of diagnostic competence of future special education teacher. AIP Conference Proceedings. Музичне мистецтво вищої школи в умовах сьогодення: інноваційні підходи
http://eprints.zu.edu.ua/37151/
Цюряк, І. О., Федорченко, В. К. (2023) Музичне мистецтво вищої школи в умовах сьогодення: інноваційні підходи. Проблеми та перспективи розвитку сучасної освіти в умовах транснаціональних інноваційних змін: Збірник матеріалів ХХVІІ Міжнародної науково-теоретичної конференції. с. 116-119. Значущість стильових процесів епохи романтизму для сучасної мистецької освіти
http://eprints.zu.edu.ua/37150/
Грушак, І. В., Борисенко, Н. С. (2023) Значущість стильових процесів епохи романтизму для сучасної мистецької освіти. Проблеми та перспективи розвитку сучасної освіти в умовах транснаціональних інноваційних змін: Збірник матеріалів ХХVІІ Міжнародної науково-теоретичної конференції. с. 22-25. Професійна компетентність учителя іноземної мови нової української школи
http://eprints.zu.edu.ua/37057/
Кравець, О. Є., Приймак, А. М. (2023) Професійна компетентність учителя іноземної мови нової української школи. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. ISSN 2415-7872 English for Biology Students. Посібник-практикум для студентів спеціальностей «Біологія»
http://eprints.zu.edu.ua/36932/
Білошицька, Т. Ю., Литньова, Т. В., Галецький, С. М. (2023) English for Biology Students. Посібник-практикум для студентів спеціальностей «Біологія». [Навчальний матеріал] The formation of a healthy lifestyle in the student youth as a complex task of Ukrainian education
http://eprints.zu.edu.ua/36688/
Кубіцький, С. О., Вознюк, О. В. (2022) The formation of a healthy lifestyle in the student youth as a complex task of Ukrainian education. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (111). с. 184-194. ISSN 2663-6387 Інструктивно-методичні матеріали до практичних занять з освітньої компоненти «Сучасна українська мова з практикумом» для студентів першого рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта
http://eprints.zu.edu.ua/36519/
Гордієнко, О. А. (2023) Інструктивно-методичні матеріали до практичних занять з освітньої компоненти «Сучасна українська мова з практикумом» для студентів першого рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта. [Навчальний матеріал] Student-Friendly Professional Training of a New Generation School Teacher. Студенто-сприятлива професійна підготовка майбутнього вчителя англійської мови нового покоління
http://eprints.zu.edu.ua/36397/
Калініна, Л. В., Прокопчук, Н. Р., Кузьменко, О. Ю. (2023) Student-Friendly Professional Training of a New Generation School Teacher. Студенто-сприятлива професійна підготовка майбутнього вчителя англійської мови нового покоління. "Євро-Волинь", Житомир. ISBN 978-617-7992-48-5 Розвиток комунікативної компетентності педагогів в умовах інклюзивного освітнього середовища
http://eprints.zu.edu.ua/36396/
Тимошко, Г. М., Гладуш, В. А. (2023) Розвиток комунікативної компетентності педагогів в умовах інклюзивного освітнього середовища. Проектний звіт. Лисенко М.М., Ніжин. Інклюзивні цінності в закладах вищої освіти України
http://eprints.zu.edu.ua/36395/
Гладуш, В. А. (2022) Інклюзивні цінності в закладах вищої освіти України. Проектний звіт. Дніпро : ПДАБА. Методичні рекомендації до проходження практики здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 016 Спеціальна освіта.
http://eprints.zu.edu.ua/36227/
Котлова, Л. О., Мазяр, О. В., Хворова, Г. М., Долінчук, І. О. (2023) Методичні рекомендації до проходження практики здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. [Навчальний матеріал] Методичні вказівки з підготовки до атестаційного екзамену з дефектології та логопедії здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 016 Спеціальна освіта
http://eprints.zu.edu.ua/36226/
Хворова, Г. М., Котлова, Л. О., Тичина, І. М., Портницька, Н. Ф. (2023) Методичні вказівки з підготовки до атестаційного екзамену з дефектології та логопедії здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 016 Спеціальна освіта. [Навчальний матеріал] Особливості психічного здоров’я підлітків із порушенням слуху
http://eprints.zu.edu.ua/36148/
Шпортко, Марина, Портницька, Н. Ф. (2022) Особливості психічного здоров’я підлітків із порушенням слуху. Збірник наукових праць викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка: Матеріали наукової конференції викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка з нагоди Днів науки (1). Модель формування професійної компетентності майбутніх хіміків у процесі фахової підготовки
http://eprints.zu.edu.ua/36028/
Євдоченко, О. С. (2022) Модель формування професійної компетентності майбутніх хіміків у процесі фахової підготовки. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (13). с. 160-172. ISSN 2786-4952 Сучасні технології психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями розвитку: навчально-методичний посібник
http://eprints.zu.edu.ua/35934/
Хворова, Г. М., Котлова, Л. О. (2023) Сучасні технології психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями розвитку: навчально-методичний посібник. ЖДУ імені Івана Франка. Нетрадиційні методи логопедичної роботи з дітьми
http://eprints.zu.edu.ua/35136/
Котлова, Л. О., Долінчук, І. О. (2022) Нетрадиційні методи логопедичної роботи з дітьми. In: Innovation processes in science and education. Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти "Основи професійної комунікації іноземною мовою" для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/34762/
Дєнічєва, О. І. (2022) Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти "Основи професійної комунікації іноземною мовою" для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. [Навчальний матеріал] Використання методів ава-терапії та нейропсихологічної діагностики та корекції у психолого-педагогічному супроводі внутрішньо переміщених дітей з інвалідністю
http://eprints.zu.edu.ua/34751/
Хворова, Г. М. (2022) Використання методів ава-терапії та нейропсихологічної діагностики та корекції у психолого-педагогічному супроводі внутрішньо переміщених дітей з інвалідністю. Актуальні питання психології: теорія, методика, практика: збірник матеріалів ХІ-тої Всеукраїнської наукової Інтернет-конференції, 1011 жовтня 2022 р. Let’s Flip: Розвиток мовної особистості студента-філолога в умовах перевернутого навчання
http://eprints.zu.edu.ua/34680/
Климович, Ю. Ю. (2022) Let’s Flip: Розвиток мовної особистості студента-філолога в умовах перевернутого навчання. ЖДУ імені Івана Франка, Житомир. Педагогічний супровід дітей із комплексними порушеннями : методичні рекомендації
http://eprints.zu.edu.ua/34666/
Хворова, Г. М., Котлова, Л. О., Долінчук, І. О. (2022) Педагогічний супровід дітей із комплексними порушеннями : методичні рекомендації. [Навчальний матеріал] Тренінгові техніки в системі інклюзивного навчання
http://eprints.zu.edu.ua/34662/
Весельська, А. Л., Гавриловська, К. П., Дем'янчук, Ю. Ю., Долінчук, І. О. (2022) Тренінгові техніки в системі інклюзивного навчання. [Навчальний матеріал] Тренінгові техніки як засіб формування толерантності в системі інклюзивної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/34623/
Гавриловська, К. П., Дем'янчук, Ю. Ю. (2022) Тренінгові техніки як засіб формування толерантності в системі інклюзивної освіти. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. (13). с. 49-54. ISSN 2522-1876 The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society
http://eprints.zu.edu.ua/34447/
Анічкіна, О. В., Романишина, Л. М., Авдєєва, О. Ю. (2022) The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society. Izdevniecība «Baltija Publishing», Riga, Latvia. ISBN 978-9934-26-228-9 Організаційно-педагогічні умови надання соціальної послуги денного догляду за дітьми з інвалідністю
http://eprints.zu.edu.ua/34414/
Хворова, Г. М., Котлова, Л. О., Котловий, С. А. (2022) Організаційно-педагогічні умови надання соціальної послуги денного догляду за дітьми з інвалідністю. Соціальна рогбота та соціальна освіта (1 (8)). с. 113-122. Організація дистанційного навчання хімії у закладі вищої освіти в умовах військового стану
http://eprints.zu.edu.ua/34412/
Анічкіна, О. В., Романишина, Л. М., Авдєєва, О. Ю. (2022) Організація дистанційного навчання хімії у закладі вищої освіти в умовах військового стану. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені Михайла Петровича Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (86). с. 15-20. ISSN 2311-5491 Технології використання інноваційного інтерактивного обладнання інтерактивної проекції: інтерактивна підлога iboard,інтерактивна пісочниця iboard та інтерактивної панелі iboard в корекційно-розвитковій діяльності в навчальних закладах та інклюзивно-ресурсних центрах»: метод. рек.
http://eprints.zu.edu.ua/34353/
Кирильчук, І. В., Шикирава, Н. М., Манжула, В. О. (2022) Технології використання інноваційного інтерактивного обладнання інтерактивної проекції: інтерактивна підлога iboard,інтерактивна пісочниця iboard та інтерактивної панелі iboard в корекційно-розвитковій діяльності в навчальних закладах та інклюзивно-ресурсних центрах»: метод. рек. [Навчальний матеріал] Формування дослідницької культури майбутніх магістрів освіти як наукова і практична проблема
http://eprints.zu.edu.ua/34282/
Вітвицька, С. С. (2021) Формування дослідницької культури майбутніх магістрів освіти як наукова і практична проблема. Креативна педагогіка (15). с. 17-21. Особливості формування інформаційно-комунікативної компетентності старшокласників
http://eprints.zu.edu.ua/34263/
Горобченко, Н. В., Ващенко, Т. Ю. (2022) Особливості формування інформаційно-комунікативної компетентності старшокласників. Імідж сучасного педагога (3(204)). с. 111-114. ISSN 2522-9729 Психолого-педагогічна діагностика школярів з порушенням мовленнєвого розвитку
http://eprints.zu.edu.ua/34232/
Желтова, О. О., Пилипчук, Ю. О. (2022) Психолого-педагогічна діагностика школярів з порушенням мовленнєвого розвитку. Збірник наукових праць викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка. Психолого – педагогічна діагностика школярів із порушеннями зору
http://eprints.zu.edu.ua/34228/
Желтова, О. О., Журбей, Н. (2022) Психолого – педагогічна діагностика школярів із порушеннями зору. Збірник наукових праць викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка. Організаційно-педагогічні умови надання соціальної послуги денного догляду за дітьми з інвалідністю
http://eprints.zu.edu.ua/34227/
Котлова, Л. О., Котловий, С. А., Хворова, Г. М. (2022) Організаційно-педагогічні умови надання соціальної послуги денного догляду за дітьми з інвалідністю. Збірник наукових праць викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка: Матеріали наукової конференції викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету. Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти Іноземна мова за професійним спрямуванням для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 032 Історія та археологія
http://eprints.zu.edu.ua/34221/
Комаренко, В. В. (2022) Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти Іноземна мова за професійним спрямуванням для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 032 Історія та археологія. [Навчальний матеріал] Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти Іноземна мова за професійним спрямуванням для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 081 Право
http://eprints.zu.edu.ua/34220/
Комаренко, В. В. (2022) Методичні рекомендації до організації самостійної роботи обов’язкової освітньої компоненти Іноземна мова за професійним спрямуванням для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 081 Право. [Навчальний матеріал] Основи психодіагностики
http://eprints.zu.edu.ua/34165/
Весельська, А. Л., Котлова, Л. О., Кострікіна, Г. В., Хворова, Г. М. (2022) Основи психодіагностики. [Навчальний матеріал] Психолого – педагогічна діагностика школярів із порушенням слуху
http://eprints.zu.edu.ua/34159/
Желтова, О. О., Лізунова, В. (2022) Психолого – педагогічна діагностика школярів із порушенням слуху. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету. (15). с. 48-51. Можливості використання ава-терапії у роботі з аутичними дітьми
http://eprints.zu.edu.ua/34158/
Хворова, Г. М., Тарасюк, Є. (2022) Можливості використання ава-терапії у роботі з аутичними дітьми. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету (15). с. 83-86. Компоненти, критерії та показники готовності майбутніх учителів до педагогічного консультування
http://eprints.zu.edu.ua/34153/
Білошицька, Т. Ю., Литньова, Т. В. (2022) Компоненти, критерії та показники готовності майбутніх учителів до педагогічного консультування. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)» (7 (12)). с. 71-82. Окремі питання вивчення тривимірного полігонального моделювання
http://eprints.zu.edu.ua/34138/
Мосіюк, О. О. (2022) Окремі питання вивчення тривимірного полігонального моделювання. Інформаційні технології та моделювання систем: збірник праць учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 100-річчю Поліського національного університету, 12 травня 2022 р.. Спеціальна методика навчання української мови
http://eprints.zu.edu.ua/34057/
Котлова, Л. О., Тичина, І. М., Хворова, Г. М., Желтова, О. О., Лесик, С. М. (2022) Спеціальна методика навчання української мови. [Навчальний матеріал] Особливості мовлення дітей із загальним недорозвитком мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/34038/
Руденко, Т. Ю. (2022) Особливості мовлення дітей із загальним недорозвитком мовлення. In: Теоретичні основи педагогіки й сучасні аспекти виховання. Матеріали науково-практичної конференції (м. Хмельницький, 13-14 травня 2022 р.). Діти з порушенням опорно-рухового апарату
http://eprints.zu.edu.ua/34037/
Галманова, Є. С. (2022) Діти з порушенням опорно-рухового апарату. In: Теоретичні основи педагогіки й сучасні аспекти виховання. Матеріали науково-практичної конференції (м. Хмельницький, 13-14 травня 2022 р.). Зарубіжний досвід корекційно-виховної роботи дітей з аутизмом
http://eprints.zu.edu.ua/34036/
Морозюк, Т. Р. (2022) Зарубіжний досвід корекційно-виховної роботи дітей з аутизмом. In: Теоретичні основи педагогіки й сучасні аспекти виховання. Матеріали науково-практичної конференції (м. Хмельницький, 13-14 травня 2022 р.), 13-14 травня, Хмельницький. Оцінювання результатів інклюзивного навчання дітей
http://eprints.zu.edu.ua/34035/
Загребельна, О. О. (2022) Оцінювання результатів інклюзивного навчання дітей. Матеріали науково-практичної конференції Теоретичні основи педагогіки й сучасні аспекти виховання.. Neuropsychological Support of Education and Creative Activity of Primary School Age Children with Special Educational Needs
http://eprints.zu.edu.ua/33995/
Sushchenko, L., Lysohor, L., Pavlyk, O., Shvets, O., Kulesha-Liubinets, M., Pavlenko, V. (2021) Neuropsychological Support of Education and Creative Activity of Primary School Age Children with Special Educational Needs. ВRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12 (3). с. 105-126. ISSN 2068-0473 Сучасні тенденції професійної іншомовної підготовки студентів ЗВО в мультикультурному просторі
http://eprints.zu.edu.ua/33964/
Литньова, Т. В., ed. (2022) Сучасні тенденції професійної іншомовної підготовки студентів ЗВО в мультикультурному просторі. ЖДУ імені Івана Франка. Особистісно орієнтований підхід до підготовки майбутніх учителів до педагогічного консультування
http://eprints.zu.edu.ua/33839/
Білошицька, Т. Ю. (2018) Особистісно орієнтований підхід до підготовки майбутніх учителів до педагогічного консультування. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Теоретико-методичні засади вивчення англійської мови (партнерство школи й університету)», 30 березня 2018 р.. с. 43-46. Методичні рекомендації до написання курсових робіт за спеціальністю Спеціальна освіта
http://eprints.zu.edu.ua/33792/
Котлова, Л. О., Шаюк, А. В., Хворова, Г. М., Шикирава, Н. М., Гавриловська, К. П. (2022) Методичні рекомендації до написання курсових робіт за спеціальністю Спеціальна освіта. [Навчальний матеріал] Формування граматичної компетенції учнів середнього етапу ЗНЗ на основі віршованого матеріалу
http://eprints.zu.edu.ua/33778/
Шилюк, В. В. (2013) Формування граматичної компетенції учнів середнього етапу ЗНЗ на основі віршованого матеріалу. збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів і молодих науковців (22 березня 2013 року). Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт
http://eprints.zu.edu.ua/33410/
Папіжук, В. О., Лісова, Ю. О., Климович, Ю. Ю., Прокопчук, Н. Р., eds. (2021) Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт. ЖДУ імені Івана Франка, Житомир. Актуалізація проблеми дистанційного супроводу педагогічної просвіти батьків освітніми установами
http://eprints.zu.edu.ua/33371/
Сидорчук, Н. Г. (2021) Актуалізація проблеми дистанційного супроводу педагогічної просвіти батьків освітніми установами. Відповідальне батьківство ХХІ століття : зб. наук. праць за матер. науково-методичного онлайн-семінару (Хмельницький, 16 вересня 2021 р.). с. 164-167. Хмарні технології
http://eprints.zu.edu.ua/33187/
Ількевич, Н. С. (2021) Хмарні технології. Інший. Житомирський державний університет імені Івана Франка. English for Ecology Students. Посібник-практикум для студентів природничого факультету спеціальності «Екологія»
http://eprints.zu.edu.ua/32971/
Білошицька, Т. Ю., Литньова, Т. В., Ковальова, Т. П. (2021) English for Ecology Students. Посібник-практикум для студентів природничого факультету спеціальності «Екологія». [Навчальний матеріал] Соціальна робота з дітьми, які мають порушення за аутичним типом
http://eprints.zu.edu.ua/32911/
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2016) Соціальна робота з дітьми, які мають порушення за аутичним типом. Модернізація українського суспільства в умовах євроінтеграції. с. 108-111. Методика реалізації когніти8ної функції спілкування у роботі соціального працівника
http://eprints.zu.edu.ua/32910/
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2017) Методика реалізації когніти8ної функції спілкування у роботі соціального працівника. Актуальні проблеми соціального управління в Україні за умов глобалізації. с. 32-34. Напрями роботи соціального працівника з дітьми-інвалідами
http://eprints.zu.edu.ua/32909/
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2016) Напрями роботи соціального працівника з дітьми-інвалідами. Актуальні проблеми соціальної сфери. с. 58-59. Professional skills and competencies of the future police officers
http://eprints.zu.edu.ua/32751/
Bondarenko, Valentin, Okhrimenko, Ivan, Yevdokimova, Olena, Sydorchuk, Ninel, Dzhezhyk, Olha, Boichuk, Iryna, Kalashnik, Nataliia, Kozlovets, Mykola, Slyusar, Vadym, Pavlenko, Vita, Biruk, Nataliia, Verbovskyi, Igor, Bloshchynskyi, Ihor (2020) Professional skills and competencies of the future police officers. International Journal of Applied Exercise Physiology, 9 (5). с. 35-43. ISSN 2322-3537 Нормативно-правове регулювання організації інклюзивної освіти в Україні
http://eprints.zu.edu.ua/32740/
Вербовський, І. А. (2020) Нормативно-правове регулювання організації інклюзивної освіти в Україні. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи, ІХ. с. 75-78. Причини булінгу у середовищі здобувачі загальної середньої освіти: теоретичний аспект
http://eprints.zu.edu.ua/32744/
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2021) Причини булінгу у середовищі здобувачі загальної середньої освіти: теоретичний аспект. Актуальні проблеми соціальної сфери. с. 17-19. Сучасні підходи до використання інтерактивних технологій групового навчання
http://eprints.zu.edu.ua/32741/
Кухарьонок, С. С. (2021) Сучасні підходи до використання інтерактивних технологій групового навчання. In: VІI Всеукраїнський науково-практичний вебінару з міжнародною участю 24 березня 2021 року. Центр (відділення) денного догляду для дітей з інвалідністю: нормативно-правове забезпечення, адміністрування, психолого-педагогічний супровід, підтримка компетентного батьківства
http://eprints.zu.edu.ua/32554/
Хворова, Г. М., Онуфрик, М., Майорова, Н. (2020) Центр (відділення) денного догляду для дітей з інвалідністю: нормативно-правове забезпечення, адміністрування, психолого-педагогічний супровід, підтримка компетентного батьківства. Фонд соціального захисту інвалідів ; Громадська організація «Родина», м. Київ. ISBN 978-617-7252-24-4 Соціокультурний підхід в соціальній роботі
http://eprints.zu.edu.ua/32546/
Котловий, С. А. (2021) Соціокультурний підхід в соціальній роботі. Актуальні проблеми соціальної сфери (11). Формування професійної іншомовної компетентності студентів-політологів з використанням відеоматеріалів
http://eprints.zu.edu.ua/32251/
Кухарьонок, С. С. (2020) Формування професійної іншомовної компетентності студентів-політологів з використанням відеоматеріалів. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том VIIІ: діалог у розвитку науки та освіти. Bad habits and their impact on students health
http://eprints.zu.edu.ua/32060/
Kolesnyk, Nataliia, Griban, Grygoriy, Myroshnychenko, Mykhailo, Tkachenko, Pavlo, Yavorska, Tetiana, Novitska, Inesa, Verbovskyi, Igor (2020) Bad habits and their impact on students health. Wiadomości Lekarskie. Official journal of the Polish Medical Association, 2556 (73(11)). с. 2386-2395. ISSN 0043-5147 Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт
http://eprints.zu.edu.ua/31741/
Папіжук, В. О., Лісова, Ю. О., Климович, Ю. Ю., eds. (2020) Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт. ЖДУ імені Івана Франка, Житомир. Креативність особистості як фактор інноваційного розвитку суспільства. Випуск 2
http://eprints.zu.edu.ua/31642/
Павленко, Віта, ed. (2020) Креативність особистості як фактор інноваційного розвитку суспільства. Випуск 2. ФО-П Левковець Н.М.. Творчий вимір потенціалу учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти
http://eprints.zu.edu.ua/31349/
Сліпчишин, Л. (2020) Творчий вимір потенціалу учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Нові технології навчання: збірник наукових праць (94). с. 314-320. Theory and Practice of Teaching Foreign Languages. All-Ukrainian student scientific Internet-conference (April 6 – 1, 2020)
http://eprints.zu.edu.ua/30945/
Самойлюкевич, І. В., ed. (2020) Theory and Practice of Teaching Foreign Languages. All-Ukrainian student scientific Internet-conference (April 6 – 1, 2020). Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, Житомир. Компаративна педагогіка
http://eprints.zu.edu.ua/30382/
Павленко, В. В. (2019) Компаративна педагогіка. [Навчальний матеріал] Фактори, що перешкоджають запровадженню практикоорієнтованого навчання іноземної мови, та шляхи їх мінімізації
http://eprints.zu.edu.ua/30117/
Щерба, Н. С. (2019) Фактори, що перешкоджають запровадженню практикоорієнтованого навчання іноземної мови, та шляхи їх мінімізації. Сучасні педагогіка та психологія: перспективи та пріоритетні напрями наукових досліджень: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Соціальна реабілітація: сучасні умови та перспективи розвитку
http://eprints.zu.edu.ua/30102/
Щерба, Н. С. (2019) Соціальна реабілітація: сучасні умови та перспективи розвитку. Інклюзія в умовах професійної (професійно-технічної) освіти: зб. наук. праць / за ред. І. Д. Сахнєвич.. Forms of training teachers for national minorities’ schools in Ukraine in the 30-s of the 20-th century
http://eprints.zu.edu.ua/30091/
Войналович, Л. П. (2019) Forms of training teachers for national minorities’ schools in Ukraine in the 30-s of the 20-th century. International scientific and practical conference «Influence of scientific achievements in education on the development of modern society» : Conference proceedings, April 26-27, 2019. с. 43-45. Компетентнісні засади освітньо-виховного процесу в умовах ціложиттєвого навчання. Випуск 3
http://eprints.zu.edu.ua/29969/
Сидорчук, Н. Г., ed. (2019) Компетентнісні засади освітньо-виховного процесу в умовах ціложиттєвого навчання. Випуск 3. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир, Україна. Проблема створення активного словника у дітей із загальним недорозвиненням мовлення з елементами орхестичного виховання
http://eprints.zu.edu.ua/29965/
Плющик, Є. В., Малішевська, І. В. (2019) Проблема створення активного словника у дітей із загальним недорозвиненням мовлення з елементами орхестичного виховання. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (69). с. 183-187. Використання орхестичного виховання при мовленнєво-ігровій діяльності дітей дошкільного віку
http://eprints.zu.edu.ua/29964/
Плющик, Є. В., Малішевська, І.В. (2019) Використання орхестичного виховання при мовленнєво-ігровій діяльності дітей дошкільного віку. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (25). с. 260-264. Орхестичне виховання у контексті корекційного навчання молодших школярів з вадами усного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/29893/
Плющик, Є. В., Кукса, Т. О., Заєць, О. В. (2019) Орхестичне виховання у контексті корекційного навчання молодших школярів з вадами усного мовлення. Науковий збірник Причорноморського науково-дослідного інституту економіки та інновацій «Інноваційна педагогіка», 1 (15). с. 110-113. Арт-терапія – важливий чинник духовного розвитку дітей з особливими освітніми потребами
http://eprints.zu.edu.ua/29754/
Плотницька, О. В., Суботницький, І. М., Рутецький, В. В. (2019) Арт-терапія – важливий чинник духовного розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзія в умовах професійної (професійно-технічної освіти: зб. наук.праць: матеріали всеукр. Наук.-практ. Конф. (м. Житомир, 18 квіт. 2019 р.). с. 37-39. Актуальні аспекти викладання дисциплін художньо-естетичного циклу у професійній підготовці студентів мистецького профілю
http://eprints.zu.edu.ua/29236/
Плотницька, О. В. (2019) Актуальні аспекти викладання дисциплін художньо-естетичного циклу у професійній підготовці студентів мистецького профілю. In: Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи. Вид-во О.О. Євенок, Житомир, с. 79-91. Проблема психологічної готовності практичних психологів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
http://eprints.zu.edu.ua/29292/
Портницька, Н. Ф., Тичина, І. М., Лесик, С. М. (2018) Проблема психологічної готовності практичних психологів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Корекційна педагогіка. вісник Всеукраїнської асоціації корекційних педагогів: науково-практичний журнал (1). с. 13-16. Етнопедагогіка (вид. 3-е доп.)
http://eprints.zu.edu.ua/29053/
Березюк, О. С. (2015) Етнопедагогіка (вид. 3-е доп.). In: Етнопедагогіка. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка. Вплив вчення М. М. Миклухо-Маклая на розвиток акмеологічної галузі знань
http://eprints.zu.edu.ua/28883/
Сидорчук, Н. Г. (2018) Вплив вчення М. М. Миклухо-Маклая на розвиток акмеологічної галузі знань. Сучасні проблеми наукової та духовно-просвітницької діяльності Миклухо-Маклая: зб. матер. Маклаївських читаннь, присвячених 145-річчю переїзду родини Миклух на Малинщину (30 травня 2018 р., м. Малин). с. 12-16. Акмеологічний підхід як ключовий принцип розвитку особистості
http://eprints.zu.edu.ua/28873/
Сидорчук, Н. Г. (2017) Акмеологічний підхід як ключовий принцип розвитку особистості. Неперервна освіта: акмеологічні студії (Педагогічні науки. Психологічні науки) (1). с. 14-20. Скрайбінг: інновації та традиції аудіовізуальної підтримки навчального процесу
http://eprints.zu.edu.ua/28870/
Сидорчук, Н. Г. (2016) Скрайбінг: інновації та традиції аудіовізуальної підтримки навчального процесу. Креативна педагогіка (11). с. 57-64. Акмекомпетентность как образ и результат исследования качества профессионально-педагогической подготовки будущих специалистов
http://eprints.zu.edu.ua/28869/
Сидорчук, Н. Г. (2016) Акмекомпетентность как образ и результат исследования качества профессионально-педагогической подготовки будущих специалистов. Акмеология 2016. Методологические и методически проблемы. (28). с. 93-99. Розвиток креативного мислення студентів у процесі вивчення дисциплін «Малюнок» і «Живопис»
http://eprints.zu.edu.ua/28846/
Піддубна, О. М. (2018) Розвиток креативного мислення студентів у процесі вивчення дисциплін «Малюнок» і «Живопис». Підготовка фахівців у контексті становлення Нової української школи, 2. с. 208-212. Шляхи використання SMART-технологій у процесі формування мовної лексичної компетентності учнів з вадами слуху в рамках інклюзивної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/28304/
Климович, Ю. Ю. (2018) Шляхи використання SMART-технологій у процесі формування мовної лексичної компетентності учнів з вадами слуху в рамках інклюзивної освіти. Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник наукових праць. с. 147-150. QR-коди та можливості їх використання у навчальному процесі у ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/28251/
Ісько, Я. О. (2018) QR-коди та можливості їх використання у навчальному процесі у ЗНЗ. Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник наукових праць. с. 106-108. Модель психокорекції дітей з особливими потребами
http://eprints.zu.edu.ua/27763/
Вознюк, О. В. (2018) Модель психокорекції дітей з особливими потребами. Матеріали регіональної науково-практичної інтернет-конференції «Психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти». Педагог-дослідник: окреслення дефініції та особливості діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/27449/
Бірук, Н. П. (2018) Педагог-дослідник: окреслення дефініції та особливості діяльності. Людинознавчі студії: зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка. Серія «Педагогіка» (6/38). с. 38-48. Управлінські засади розвитку педагогічних працівників дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/27235/
Мороз, В. В., Шанскова, Т. І. (2018) Управлінські засади розвитку педагогічних працівників дошкільного навчального закладу. ЖДУ ім. І. Франка. Орхестичне виховання як музично-театралізована діяльність: пошук універсального засобу розвитку дітей та молоді
http://eprints.zu.edu.ua/27171/
Вознюк, О. В., Маловицька, Л. Ф. (2018) Орхестичне виховання як музично-театралізована діяльність: пошук універсального засобу розвитку дітей та молоді. Актуальні питання мистецької педагогіки : зб. наук. праць / гол. ред. І. М. Шоробура (7). с. 18-24. ISSN 2413-5402 Управління впровадженням інформаційних технологій у процесі підготовки майбутніх вчителів інформатики
http://eprints.zu.edu.ua/27088/
Гуменюк, Б. В. (2018) Управління впровадженням інформаційних технологій у процесі підготовки майбутніх вчителів інформатики. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 147-152. Впровадження проектних технологій в організацію діяльності закладу освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27087/
Григорчук, О. О. (2018) Впровадження проектних технологій в організацію діяльності закладу освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 128-131. Наукові та нормативно-правові основи інноваційного менеджменту в освіті
http://eprints.zu.edu.ua/27086/
Горностай, О. О. (2018) Наукові та нормативно-правові основи інноваційного менеджменту в освіті. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 124-127. Значення акмеологічного підходу в управлінні розвитком дистанційної освіти у закладі вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27085/
Гордійчук, О. М. (2018) Значення акмеологічного підходу в управлінні розвитком дистанційної освіти у закладі вищої освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 118-123. Теоретичні засади управління розвитком кадрового потенціалу університету
http://eprints.zu.edu.ua/27084/
Георгієва, А. П. (2018) Теоретичні засади управління розвитком кадрового потенціалу університету. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 109-112. Управлінська компетентність як складова професійної кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27083/
Власюк, А. Д. (2018) Управлінська компетентність як складова професійної кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 81-88. Порівняльний аналіз дошкільних навчальних закладів різних форм власності в Україні
http://eprints.zu.edu.ua/27082/
Бондаренко, І. П. (2018) Порівняльний аналіз дошкільних навчальних закладів різних форм власності в Україні. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 46-52. Психолого-акмеологічні особливості мотивації навчання студентів ЗВО
http://eprints.zu.edu.ua/27081/
Кушева, Ж. І. (2018) Психолого-акмеологічні особливості мотивації навчання студентів ЗВО. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 286-291. Тайм-менеджмент керівника закладу освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27080/
Коваль, О. П. (2018) Тайм-менеджмент керівника закладу освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 212-219. Система виховної роботи зі студентами у Будівельному коледжі Житомирського національного агроекологічного університету
http://eprints.zu.edu.ua/27079/
Каблов, А. В. (2018) Система виховної роботи зі студентами у Будівельному коледжі Житомирського національного агроекологічного університету. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 184-191. Інноваційні підходи в управлінні закладами вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27051/
Ейнуллаєва, Л. Н. (2018) Інноваційні підходи в управлінні закладами вищої освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 172-177. Управління науково-дослідницькою діяльністю студентів у процесі магістерської підготовки: теоретичний аспект
http://eprints.zu.edu.ua/27050/
Гавриловський, С. О. (2018) Управління науково-дослідницькою діяльністю студентів у процесі магістерської підготовки: теоретичний аспект. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 94-105. Впровадження акмеологічного підходу в управління закладами освіти в сучасних умовах реформування освітньої галузі
http://eprints.zu.edu.ua/27017/
Шанскова, Т. І. (2018) Впровадження акмеологічного підходу в управління закладами освіти в сучасних умовах реформування освітньої галузі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року), 1. с. 174-179. Формування управлінської культури керівника дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/27016/
Богира, О. С. (2018) Формування управлінської культури керівника дошкільного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року). с. 30-40. Значення акмеологічного підходу в управлінні навчальним процесом у закладах загальної середньої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/27015/
Богира, О. С. (2018) Значення акмеологічного підходу в управлінні навчальним процесом у закладах загальної середньої освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року), 1. с. 21-29. Сучасний стан управління педагогічним персоналом у закладах загальної середньої освіти на засадах адаптивного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/27014/
Блохіна, І. П. (2018) Сучасний стан управління педагогічним персоналом у закладах загальної середньої освіти на засадах адаптивного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Управління закладами освіти на засадах акмеологічного підходу» (16 березня 2018 року), 1. с. 16-21. Креативна діяльність педагога у сфері дошкільної педагогіки: головні аспекти доказово-евристичної педагогіки
http://eprints.zu.edu.ua/26967/
Вознюк, О. В. (2012) Креативна діяльність педагога у сфері дошкільної педагогіки: головні аспекти доказово-евристичної педагогіки. Міждисциплінарний журнал Паддхаті (10). Організація педагогічної дії у міжнародних та всеукраїнських дитячих оздоровчих центрах
http://eprints.zu.edu.ua/26542/
Литньов, В. Є. (2011) Організація педагогічної дії у міжнародних та всеукраїнських дитячих оздоровчих центрах. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до педагогічної дії", 20-21 травня 2011 р., м. Житомир.. с. 130-133. Синергетичні засади викладання іноземних мов
http://eprints.zu.edu.ua/26468/
Вознюк, О. В. (2005) Синергетичні засади викладання іноземних мов. Синергетика як інтегративна галузь знань : матеріали Другої Всеукр. наук. конф., Житомир, 22-23 черв. 2004 р. / ред. І. Г. Грабар. с. 67-72. Англійська мова – це легко?
http://eprints.zu.edu.ua/26446/
Вознюк, О. В. (2002) Англійська мова – це легко? // Англійська мова та література : метод. вісник (9). с. 4-10. Цільові орієнтити розвитку сучасного школяра
http://eprints.zu.edu.ua/26422/
Вознюк, О. В. (2015) Цільові орієнтити розвитку сучасного школяра. Педагогічний вісник (4(36)). с. 3-8. Новий підхід до розуміння дитячо-батьківських відносин
http://eprints.zu.edu.ua/26414/
Вознюк, О. В. (2015) Новий підхід до розуміння дитячо-батьківських відносин. Відносини між батьками і дітьми: проблеми та шляхи їх розвязання : матеріали міжвузівської (заочної) науково-практичної конференції (Хмельницький, 25 лютого 2015 року) / За ред. Н.В. Казакової. с. 65-68. Новое понимание дошкольного воспитания
http://eprints.zu.edu.ua/26340/
Вознюк, О. В. (2017) Новое понимание дошкольного воспитания. Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации / под ред. Т. Ю. Макашиной, О. Б. Широких. – Государственный социально-гуманитарный университет. с. 21-25. Ценностные основания образования взрослых: аксиологические и ментальные типы людей
http://eprints.zu.edu.ua/26337/
Вознюк, О. В. (2016) Ценностные основания образования взрослых: аксиологические и ментальные типы людей. Андрагогічний вісник (6). с. 53-68. Теорія і практика використання фрактально-голограмного, системно-синергетичного підходу до побудови соціально-педагогічного середовища
http://eprints.zu.edu.ua/26336/
Вознюк, О. В. (2012) Теорія і практика використання фрактально-голограмного, системно-синергетичного підходу до побудови соціально-педагогічного середовища. Андрагогічний вісник (2). с. 54-70. Проблеми професійного розвитку особистості педагога в умовах цивілізаційних змін
http://eprints.zu.edu.ua/26335/
Вознюк, О. В. (2012) Проблеми професійного розвитку особистості педагога в умовах цивілізаційних змін. Андрагогічний вісник (3). с. 42-51. Погляд на особистість учителя крізь призму його професійно важливих якостей
http://eprints.zu.edu.ua/26334/
Вознюк, О. В. (2013) Погляд на особистість учителя крізь призму його професійно важливих якостей. Андрагогічний вісник (4). с. 51-58. Оцінювання якості професійної освіти як проблема педагогічної підготовки
http://eprints.zu.edu.ua/26333/
Вознюк, О. В., Дубасенюк, О. А. (2012) Оцінювання якості професійної освіти як проблема педагогічної підготовки. Андрагогічний вісни (3). с. 69-76. Нова парадигма освіти дорослих
http://eprints.zu.edu.ua/26332/
Вознюк, О. В. (2014) Нова парадигма освіти дорослих. Андрагогічний вісник (5). с. 14-28. Неперервна освіта як провідна тенденція сучасного світу
http://eprints.zu.edu.ua/26331/
Вознюк, О. В. (2012) Неперервна освіта як провідна тенденція сучасного світу. Андрагогічний вісник (1). с. 50-57. Особливості організації навчально-виховного процесу з інклюзивного навчання в дошкільних навчальних закладах
http://eprints.zu.edu.ua/26313/
Вознюк, О. В. (2016) Особливості організації навчально-виховного процесу з інклюзивного навчання в дошкільних навчальних закладах. Освіта дітей з особливими потребами : від інституалізації до інклюзії // Зб.тез доп. с. 67-69. Концептуальний і прикладний ресурс психопедагогіки
http://eprints.zu.edu.ua/26312/
Вознюк, О. В. (2017) Концептуальний і прикладний ресурс психопедагогіки. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: збірник наукових прац / [редкол. Л.Б.Лук'янова (голова) та ін. ]; Ін-т пед. Освіти і освіти дорослих НАПН України, 1 (13). с. 30-40. Феномен казки у розвитку дитини: від В. О. Сухомлинського до сьогодення
http://eprints.zu.edu.ua/26226/
Вознюк, О. В. (2017) Феномен казки у розвитку дитини: від В. О. Сухомлинського до сьогодення. Філософія для дітей. В.О.Сухомлинський у діалозі з сучасністю : Педагогічні читання : Зб. наук.-методич. Праць / За заг. Ред. О.В.Сухомлинської, О.В. Савченко. с. 19-24. Гуманістична спрямованість особистості як складова професійної компетентності керівника закладу соціальної сфери
http://eprints.zu.edu.ua/25887/
Шанскова, Т. І. (2017) Гуманістична спрямованість особистості як складова професійної компетентності керівника закладу соціальної сфери. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У СЕРЕДНІЙ ТА ВИЩІЙ ШКОЛІ» (XXIV КАРИШИНСЬКІ ЧИТАННЯ). с. 317-320. Створення креативного середовища у процесі професійної підготовки майбутніх керівників навчальних закладів в умовах магістратури
http://eprints.zu.edu.ua/25888/
Шанскова, Т. І. (2017) Створення креативного середовища у процесі професійної підготовки майбутніх керівників навчальних закладів в умовах магістратури. Збірник. наукових праць / Інститут модернізації змісту освіти МОН України (87). с. 274-283. Управління виховним процесом у закладах позашкільної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/24721/
Шембарецька, О. С. (2017) Управління виховним процесом у закладах позашкільної освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 245-250. Маркетингові дослідження як засіб управління якістю освітніх послуг
http://eprints.zu.edu.ua/24720/
Шадура, К. М. (2017) Маркетингові дослідження як засіб управління якістю освітніх послуг. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 228-234. Інноваційні технології в управлінні, як складова діяльності керівника професійно-технічного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/24718/
Пилипчук, І. В. (2017) Інноваційні технології в управлінні, як складова діяльності керівника професійно-технічного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 128-132. Роль наукових підходів в організації управлінської діяльності заступника директора з виховної роботи
http://eprints.zu.edu.ua/24717/
Павленко, О. П. (2017) Роль наукових підходів в організації управлінської діяльності заступника директора з виховної роботи. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 111-115. Система електронного документообігу як важлива складова модернізованого управління ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24716/
Онищук, Д. П. (2017) Система електронного документообігу як важлива складова модернізованого управління ВНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 106-110. Значення інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24715/
Мороз, В. В. (2017) Значення інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 73-78. Тімбілдинг як інноваційний метод в управлінській діяльності керівника ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24714/
Макарчук, Н. О. (2017) Тімбілдинг як інноваційний метод в управлінській діяльності керівника ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 50-54. Управління інформатизацією загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/24713/
Кочин, І. С. (2017) Управління інформатизацією загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 262-267. Формування управлінської компетентності у майбутніх викладачів фізичної культури в умовах магістратури
http://eprints.zu.edu.ua/24712/
Коновальчук, Б. Б. (2017) Формування управлінської компетентності у майбутніх викладачів фізичної культури в умовах магістратури. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 258-262. Управління позашкільним навчальним закладом на засадах інноваційних підходів
http://eprints.zu.edu.ua/24710/
Ковальчук, Р. В. (2017) Управління позашкільним навчальним закладом на засадах інноваційних підходів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 240-245. Сучасний стан реалізації персонологічного підходу в практиці управління ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24709/
Власюк, О. А. (2017) Сучасний стан реалізації персонологічного підходу в практиці управління ВНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 98-102. Перспективи навчального закладу в умовах профільної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/24708/
Клим'юк, М. М. (2017) Перспективи навчального закладу в умовах профільної освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 220-225. Формування управлінської компетентності у майбутніх медичних сестер у ВМНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24707/
Дужич, Н. В. (2017) Формування управлінської компетентності у майбутніх медичних сестер у ВМНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 187-191. Професійні та особистісні якості керівника ЗНЗ, як один із факторів успішного функціонування закладу
http://eprints.zu.edu.ua/24706/
Дорош, О. І. (2017) Професійні та особистісні якості керівника ЗНЗ, як один із факторів успішного функціонування закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 170-174. Формування конкурентноспроможності ВНЗ у сучасних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/24705/
Дзюба, К. С. (2017) Формування конкурентноспроможності ВНЗ у сучасних умовах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 165-169. Основні напрями управління дистанційним навчанням у ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24704/
Гордійчук, О. М. (2017) Основні напрями управління дистанційним навчанням у ВНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 113-118. Управління ПТНЗ на засадах гуманістичного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/24703/
Годна, О. В. (2017) Управління ПТНЗ на засадах гуманістичного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 107-112. Теоретичний аспект науково-дослідної діяльності майбутніх керівників ЗНЗ засобами ІКТ
http://eprints.zu.edu.ua/24702/
Гавриловський, С. О. (2017) Теоретичний аспект науково-дослідної діяльності майбутніх керівників ЗНЗ засобами ІКТ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 103-106. Управління адаптацією молодих педагогів у сучасних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/24701/
Вигівська, А. М. (2017) Управління адаптацією молодих педагогів у сучасних умовах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 92-97. Інноваційний менеджмент у ДНЗ: теорія і практика
http://eprints.zu.edu.ua/24700/
Верещак, Л. Б. (2017) Інноваційний менеджмент у ДНЗ: теорія і практика. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 87-91. Інноваційний менеджмент в управлінській діяльності керівника дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/24699/
Бочко, С. М. (2017) Інноваційний менеджмент в управлінській діяльності керівника дошкільного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 76-80. Дошкільна освіта в Україні і Польщі
http://eprints.zu.edu.ua/24698/
Бондаренко, І. П. (2017) Дошкільна освіта в Україні і Польщі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 68-75. Управління навчально-виховним процесом у ЗНЗ на засадах адаптивного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/24697/
Блохіна, І. П. (2017) Управління навчально-виховним процесом у ЗНЗ на засадах адаптивного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 55-61. Управління розвитком приватним загальноосвітнім навчальним закладом у сучасних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/24696/
Сігнаєвська, Н. П. (2017) Управління розвитком приватним загальноосвітнім навчальним закладом у сучасних умовах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 164-170. Наукові підходи до освіти дорослих
http://eprints.zu.edu.ua/24643/
Дубасенюк, О. А. (2016) Наукові підходи до освіти дорослих. Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілежиттєвого навчання: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. с. 155-167. Формування професійної майстерності вчителя в умовах альтернативної освіти: зарубіжний досвід
http://eprints.zu.edu.ua/24641/
Березюк, О. С., Власенко, О. М. (2016) Формування професійної майстерності вчителя в умовах альтернативної освіти: зарубіжний досвід. Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілежиттєвого навчання: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. с. 337-352. Теоретичні аспекти інформатизації управління діяльністю педагогічних працівників ДНЗ на засадах інформаційно-комунікаційних технологій
http://eprints.zu.edu.ua/24330/
Шевчук, О. Ю. (2017) Теоретичні аспекти інформатизації управління діяльністю педагогічних працівників ДНЗ на засадах інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 240-244. Управління мотивацією педагогічних працівників до інноваційної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/24329/
Шафран, Н. В. (2017) Управління мотивацією педагогічних працівників до інноваційної діяльності. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 235-239. Теоретичні аспекти особливостей управління декана історичного факультету ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24328/
Солом'янчук, Д. М. (2017) Теоретичні аспекти особливостей управління декана історичного факультету ВНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 176-180. Значення інноваційного менеджменту в управлінні ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24327/
Рожнова, Т. Є. (2017) Значення інноваційного менеджменту в управлінні ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 139-143. Самоменеджмент керiвника навчального закладу як складова органiзацiйної культури
http://eprints.zu.edu.ua/24326/
Новодон, Т. О. (2017) Самоменеджмент керiвника навчального закладу як складова органiзацiйної культури. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 101-105. Атестація як оцінювання ефективності управління дошкільним навчальним закладом
http://eprints.zu.edu.ua/24325/
Нитута, К. О. (2017) Атестація як оцінювання ефективності управління дошкільним навчальним закладом. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 96-100. Інноваційний підхід в управлінні дошкільним навчальним закладом
http://eprints.zu.edu.ua/24324/
Назаревич, І. С. (2017) Інноваційний підхід в управлінні дошкільним навчальним закладом. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 91-95. Формування управлінської компетентності у керівників ЗНЗ у процесі професійної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/24323/
Мошківська, Р. Р. (2017) Формування управлінської компетентності у керівників ЗНЗ у процесі професійної діяльності. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 86-90. Профільне навчання старшокласників як інноваційна технологія управління навчальними закладами
http://eprints.zu.edu.ua/24322/
Мацапура, Т. В. (2017) Профільне навчання старшокласників як інноваційна технологія управління навчальними закладами. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 63-69. Особливості формування управлінських компетенцій у підготовці майбутніх керівників дошкільних навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/24321/
Лісевич, О. І. (2017) Особливості формування управлінських компетенцій у підготовці майбутніх керівників дошкільних навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 16-20. Сутнісно-змістова характеристика професійно-значимих якостей сучасного керівника ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/24320/
Куширець, О. Ю. (2017) Сутнісно-змістова характеристика професійно-значимих якостей сучасного керівника ЗНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 10-16. Теоретичні аспекти управління науково-дослідною дiяльнiстю школярів у загальноосвiтнiх навчальних закладах
http://eprints.zu.edu.ua/24271/
Шкуринська, Л. А. (2017) Теоретичні аспекти управління науково-дослідною дiяльнiстю школярів у загальноосвiтнiх навчальних закладах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 263-269. Стимулювання професійної діяльності вчителя у роботі керівників загальноосвітніх навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/24270/
Шиманська, А. С. (2017) Стимулювання професійної діяльності вчителя у роботі керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. с. 257-262. Управлінська компетентність вчителя початкових класів як наукова проблема
http://eprints.zu.edu.ua/24269/
Дранговська, В. В. (2017) Управлінська компетентність вчителя початкових класів як наукова проблема. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 181-187. Управління розвитком дошкільного навчального закладу в контексті модернізації освітнього простору
http://eprints.zu.edu.ua/24268/
Гуральчук, Д. Ю. (2017) Управління розвитком дошкільного навчального закладу в контексті модернізації освітнього простору. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 158-164. Теоретичні засади реалізації хмарної технології в управлінський процес дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/24267/
Гуральчук, Д. Ю. (2017) Теоретичні засади реалізації хмарної технології в управлінський процес дошкільного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 153-157. Управління ДНЗ на засадах акмеологічного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/24266/
Грубчак, І. І. (2017) Управління ДНЗ на засадах акмеологічного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 147-152. Досвід діяльності керівників центрів ґендерної освіти при вищих навчальних закладах України
http://eprints.zu.edu.ua/24265/
Безсмертна, В. І. (2017) Досвід діяльності керівників центрів ґендерної освіти при вищих навчальних закладах України. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 1. с. 38-43. Компаративний аналіз системи управління дошкільними навчальними закладами в Польщі та Україні
http://eprints.zu.edu.ua/24264/
Антонюк, Ю. Р. (2017) Компаративний аналіз системи управління дошкільними навчальними закладами в Польщі та Україні. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Інноваційний менеджмент у закладах освіти", 1. с. 14-25. Роль темперамента зимовщика в процессе адаптации к условиям жизнедеятельности в Антарктике
http://eprints.zu.edu.ua/22506/
Мірошниченко, О. А. (2016) Роль темперамента зимовщика в процессе адаптации к условиям жизнедеятельности в Антарктике. Науково-практичний журнал "Наука і освіта" (7). с. 126-133. Види мотивації особистості до професійної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/22505/
Мірошниченко, О. А. (2016) Види мотивації особистості до професійної діяльності. Збірник наукових праць "Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка". с. 87-93. Впровадження андрагогічної технології у процес професійної підготовки майбутніх фахівців гуманітарного профілю при здобутті другої вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/22492/
Шанскова, Т. І. (2016) Впровадження андрагогічної технології у процес професійної підготовки майбутніх фахівців гуманітарного профілю при здобутті другої вищої освіти. Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілежиттєвого навчання: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. с. 234-253. Моніторинговий підхід як управлінська технологія
http://eprints.zu.edu.ua/22342/
Бондарчук, Т. А. (2016) Моніторинговий підхід як управлінська технологія. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів". с. 35-44. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/22490/
Шанскова, Т. І. (2016) Теоретичні та методичні засади професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти. Акмедосягення науковців Житомирської науково-педагогічної школи: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. с. 349-384. Організація контрольно-аналітичної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/22345/
Сташкевич, Д. Р. (2016) Організація контрольно-аналітичної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 446-451. Стиль керівництва як фактор управлінської діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/22344/
Подолянко, О. В. (2016) Стиль керівництва як фактор управлінської діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 373-378. Науковий підхід до проблеми управління професійним розвитком педагогічних працівників ПНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/22343/
Мірошник, Н. В. (2016) Науковий підхід до проблеми управління професійним розвитком педагогічних працівників ПНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 298-304. Андрагогічна технологія підготовки майбутніх фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/22339/
Шанскова, Т. І. (2015) Андрагогічна технологія підготовки майбутніх фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти. Наукові записки кафедри педагогіки (XXXVII). с. 309-320. Методологічні основи теорії професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти
http://eprints.zu.edu.ua/22335/
Шанскова, Т. І. (2015) Методологічні основи теорії професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти. Проблеми освіти: наук. – метод. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України (85). с. 211-217. Електронний мікрокулон-мілівеберметр
http://eprints.zu.edu.ua/21641/
Цілинко, М. Г., Прокопенко, М. М. (1998) Електронний мікрокулон-мілівеберметр. In: Удосконалення навчання фізики у вищій школі в умовах степеневої освіти, 1998, Київ. Особливості та сучасні технології професійної підготовки керівників навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/20926/
Хронюк, Т. В. (2016) Особливості та сучасні технології професійної підготовки керівників навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 482-488. Управління виховним процесом у ЗНЗ на засадах адаптивного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/20925/
Хозноферов, Д. М. (2016) Управління виховним процесом у ЗНЗ на засадах адаптивного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 475-482. Управління дистанційним навчанням учнів у загальноосвітньому навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/20924/
Федорова, В. Р. (2016) Управління дистанційним навчанням учнів у загальноосвітньому навчальному закладі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 468-474. Управління навчальним закладом на основі "м'якого" системного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/20923/
Федорець, Ю. В. (2016) Управління навчальним закладом на основі "м'якого" системного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 463-468. Значення мотивації праці педагогічних працівників в управлінській діяльності у дошкільному навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/20922/
Нитута, К. О. (2016) Значення мотивації праці педагогічних працівників в управлінській діяльності у дошкільному навчальному закладі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 322-329. Особливості професійної підготовки сучасного керівника ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20921/
Сідова, О. Ю. (2016) Особливості професійної підготовки сучасного керівника ЗНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 439-445. Методичне забезпечення управління науково-дослідної діяльності студентів у вищому навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/20920/
Гавриловський, С. О. (2016) Методичне забезпечення управління науково-дослідної діяльності студентів у вищому навчальному закладі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 74-80. Управління трудовими ресурсами в закладах та установах освіти як новий соціально-економічний стандарт
http://eprints.zu.edu.ua/20919/
Верещак, Л. Б. (2016) Управління трудовими ресурсами в закладах та установах освіти як новий соціально-економічний стандарт. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 57-66. Особливості управління науково-педагогічним колективом на засадах персоналізованого підходу у вищому навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/20918/
Власюк, О. А. (2016) Особливості управління науково-педагогічним колективом на засадах персоналізованого підходу у вищому навчальному закладі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 66-76. Формування конкурентоспроможності навчального закладу в сучасних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/20917/
Руденко, К. М. (2016) Формування конкурентоспроможності навчального закладу в сучасних умовах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 406-412. Особливості інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20916/
Номерчук, Н. І. (2016) Особливості інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні ЗНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 336-341. Управління навчально-реабілітаційним закладом на засадах інноваційного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/20915/
Новодон, Т. О. (2016) Управління навчально-реабілітаційним закладом на засадах інноваційного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 330-335. Значення інноваційних технологій в управлінні розвитком дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/20914/
Назаревич, І. С. (2016) Значення інноваційних технологій в управлінні розвитком дошкільного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 316-322. Використання зарубіжних концепцій управлінських технологій як ефективного засобу управління освітнім процесом загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/20913/
Мосюра, А. І. (2016) Використання зарубіжних концепцій управлінських технологій як ефективного засобу управління освітнім процесом загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 304-309. Взаємодія громадськості та держави як інноваційний чинник в розв'язанні проблем управління шкільною освітою
http://eprints.zu.edu.ua/20912/
Малашевич, Ю. П. (2016) Взаємодія громадськості та держави як інноваційний чинник в розв'язанні проблем управління шкільною освітою. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 266-274. Інноваційні форми та методи підготовки керівників ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20911/
Макарчук, Н. О. (2016) Інноваційні форми та методи підготовки керівників ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 260-265. Управління дошкільним навчальним закладом на засадах здоров'язбережувальних технологій
http://eprints.zu.edu.ua/20910/
Ковалюк, О. М. (2016) Управління дошкільним навчальним закладом на засадах здоров'язбережувальних технологій. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 203-209. Управління якістю освіти в ЗНЗ на засадах інноваційних технологій
http://eprints.zu.edu.ua/20909/
Кобильник, В. В. (2016) Управління якістю освіти в ЗНЗ на засадах інноваційних технологій. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 180-184. Інноваційний менеджмент у системі освіти як наукова новизна
http://eprints.zu.edu.ua/20908/
Драгунова, В. В. (2016) Інноваційний менеджмент у системі освіти як наукова новизна. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 133-138. Інноваційні підходи в управлінні закладами освіти
http://eprints.zu.edu.ua/20907/
Дорош, О. І. (2016) Інноваційні підходи в управлінні закладами освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 127-132. Управління розвитком персоналу в дошкільному навчальному закладі
http://eprints.zu.edu.ua/20906/
Дорожинська, Л. О. (2016) Управління розвитком персоналу в дошкільному навчальному закладі. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 121-127. Розвиток лідерських якостей в процесі формування професійної компетентності керівників навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/20905/
Дергачова, Ю. О. (2016) Розвиток лідерських якостей в процесі формування професійної компетентності керівників навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 116-120. Формування управлінських умінь у керівників дошкільних навчальних закладів на засадах хмарних технологій
http://eprints.zu.edu.ua/20904/
Гуральчук, Д. Ю. (2016) Формування управлінських умінь у керівників дошкільних навчальних закладів на засадах хмарних технологій. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 104-110. Визначення готовності медичних сестер III-IV рівня акредитації до управлінської діяльності у системі охорони здоров'я
http://eprints.zu.edu.ua/20903/
Дужич, Н. В. (2016) Визначення готовності медичних сестер III-IV рівня акредитації до управлінської діяльності у системі охорони здоров'я. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 145-151. Формування управлінської компетентності керівника дошкільного навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/20899/
Бочко, С. М. (2016) Формування управлінської компетентності керівника дошкільного навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 44-51. Становлення центрів гендерної освіти при вищих навчальних закладах в Україні
http://eprints.zu.edu.ua/20897/
Безсмертна, В. І. (2016) Становлення центрів гендерної освіти при вищих навчальних закладах в Україні. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 19-24. Сутність лідерства в управлінській діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/20826/
Мартинюк, С. М. (2016) Сутність лідерства в управлінській діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 274-278. Управління вищим навчальним закладом на засадах маркетингових стратегій (на прикладі Житомирського державного університету імені Івана Франка)
http://eprints.zu.edu.ua/20825/
Остапчук, О. В. (2016) Управління вищим навчальним закладом на засадах маркетингових стратегій (на прикладі Житомирського державного університету імені Івана Франка). Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 342-347. Управління інноваційним процесом у загальноосвітніх навчальних закладах
http://eprints.zu.edu.ua/20824/
Паламарчук, Т. С. (2016) Управління інноваційним процесом у загальноосвітніх навчальних закладах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 351-357. Мотиваційна складова підвищення ефективності діяльності освітніх організацій
http://eprints.zu.edu.ua/20823/
Шкуринська, Л. А. (2016) Мотиваційна складова підвищення ефективності діяльності освітніх організацій. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 525-530. Формування управлінської культури майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу в діяльності студентського самоврядування
http://eprints.zu.edu.ua/20822/
Широкопояс, О. І. (2016) Формування управлінської культури майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу в діяльності студентського самоврядування. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 518-524. Інформаційно-комунікаційні технології в управлінні ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20821/
Шевчук, О. Ю. (2016) Інформаційно-комунікаційні технології в управлінні ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 506-512. Особливості використання інноваційних підходів в управлінні навчальними закладами освіти
http://eprints.zu.edu.ua/20820/
Сігнаєвська, Н. П. (2016) Особливості використання інноваційних підходів в управлінні навчальними закладами освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 434-439. Реалізація системного підходу в управлінні професійно-технічними навчальними закладами
http://eprints.zu.edu.ua/20819/
Кучерук, Н. М. (2016) Реалізація системного підходу в управлінні професійно-технічними навчальними закладами. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 252-260. Впровадження інноваційних технологій у виховний процес позашкільних навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/20817/
Шафран, Н. В. (2016) Впровадження інноваційних технологій у виховний процес позашкільних навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 500-505. Проектні технології як напрям інноваційної діяльності професійно-технічних навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/20816/
Пилипчук, І. В. (2016) Проектні технології як напрям інноваційної діяльності професійно-технічних навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 363-367. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні навчальним закладом
http://eprints.zu.edu.ua/20815/
Сидоренко, К. С. (2016) Використання інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні навчальним закладом. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 428-433. Розвиток управлінської компетентності молодого керівника загальноосвітнього навчального закладу
http://eprints.zu.edu.ua/20814/
Ковальчук, С. В. (2016) Розвиток управлінської компетентності молодого керівника загальноосвітнього навчального закладу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 198-203. Управління ДНЗ на засадах системного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/20806/
Казаріна, А. В. (2016) Управління ДНЗ на засадах системного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 158-166. Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/20805/
Степанчук, І. В. (2016) Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 451-456. Особливості системного управління ДНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20804/
Мусевич, Н. А. (2016) Особливості системного управління ДНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 310-316. Вплив здоров'язберігаючих технологій на формування конкурентоспроможності навчального закладу в сучасних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/20802/
Мацапура, Т. В. (2016) Вплив здоров'язберігаючих технологій на формування конкурентоспроможності навчального закладу в сучасних умовах. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 278-285. Сутність та особливості управління конкурентоспроможністю вищих навчальних закладів
http://eprints.zu.edu.ua/20801/
Кулик, Т. В. (2016) Сутність та особливості управління конкурентоспроможністю вищих навчальних закладів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 234-241. Сучасні інноваційні підходи в управлінні позашкільними закладами освіти
http://eprints.zu.edu.ua/20771/
Денисюк, І. В. (2016) Сучасні інноваційні підходи в управлінні позашкільними закладами освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 110-116. Сучасний стан гендерних підходів до управління вищими навчальними закладами
http://eprints.zu.edu.ua/20770/
Шиманська, А. С. (2016) Сучасний стан гендерних підходів до управління вищими навчальними закладами. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 513-518. Формування управлінських умінь у вчителів початкових класів загальноосвітнього навчального закладу як один із проявів використання інноваційних підходів
http://eprints.zu.edu.ua/20769/
Дранговська, В. В. (2016) Формування управлінських умінь у вчителів початкових класів загальноосвітнього навчального закладу як один із проявів використання інноваційних підходів. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 136-145. Соціально-історичний досвід управління навчальним закладом в Україні
http://eprints.zu.edu.ua/20768/
Антонюк, Ю. Р. (2016) Соціально-історичний досвід управління навчальним закладом в Україні. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 13-19. Організація діяльності в дошкільному навчальному закладі на засадах акмеологічного підходу
http://eprints.zu.edu.ua/20767/
Грубчак, І. І. (2016) Організація діяльності в дошкільному навчальному закладі на засадах акмеологічного підходу. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 96-103. Трансформація управління системою професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти України
http://eprints.zu.edu.ua/20745/
Шанскова, Т. І. (2016) Трансформація управління системою професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю в умовах другої вищої освіти України. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 493-500. Значення системного підходу в управлінні ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20744/
Рожнова, Т. Є. (2016) Значення системного підходу в управлінні ВНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 400-405. Технології у системі управління загальноосвітнім навчальним закладом
http://eprints.zu.edu.ua/20743/
Ренькас, Б. М. (2016) Технології у системі управління загальноосвітнім навчальним закладом. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 390-394. Акмеологічний підхід в управлінській діяльності керівника ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/20742/
Пудрій, Н. Г. (2016) Акмеологічний підхід в управлінській діяльності керівника ЗНЗ. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методологічні засади професійної підготовки керівників навчальних закладів" (29 березня 2016 року). с. 379-384. Формування мовної особистості школяра: когнітивно-комунікативний аспект
http://eprints.zu.edu.ua/20144/
Кушнір, Вікторія, Кучерук, О. А. (2015) Формування мовної особистості школяра: когнітивно-комунікативний аспект. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 62-64. Формування в учнів уміння вчитися на уроках української мови як лінгводидактична проблема
http://eprints.zu.edu.ua/20143/
Шуневич, О. М. (2015) Формування в учнів уміння вчитися на уроках української мови як лінгводидактична проблема. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 99-104. Формування української мовної особистості у процесі вивчення мови в умовах слов’янського білінгвізму
http://eprints.zu.edu.ua/20139/
Ламухіна, Ю. О. (2015) Формування української мовної особистості у процесі вивчення мови в умовах слов’янського білінгвізму. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 84-90. Культурологічний підхід до розвитку зв’язного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/20137/
Муравська, Тетяна, Шевцова, Л. С. (2015) Культурологічний підхід до розвитку зв’язного мовлення. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 75-77. Пізнавальні завдання як засіб оволодіння іменником
http://eprints.zu.edu.ua/20135/
Миржиєвська, Валентина, Кучерук, О. А. (2015) Пізнавальні завдання як засіб оволодіння іменником. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 71-74. Сучасні технології навчання мови як методична проблема
http://eprints.zu.edu.ua/20131/
Кучерук, О. А. (2006) Сучасні технології навчання мови як методична проблема. Українська мова і література в школі (6). с. 17-21. Естетична природа літератури як мистецтва слова
http://eprints.zu.edu.ua/19924/
Пустохіна, Є. Ф. (2015) Естетична природа літератури як мистецтва слова. Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики навчання мови та літератури (13). с. 95-99. Методи формування мовленнєвої компетентності (від герменевтичного до психолінгвістичного досвіду)
http://eprints.zu.edu.ua/19923/
Кучерук, О. А. (2008) Методи формування мовленнєвої компетентності (від герменевтичного до психолінгвістичного досвіду). Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”: Науково-теоретичний збірник (15). с. 22-25. Шляхи формування мовленнєвої компетентності: психолінгвістичний підхід до навчання рідної мови
http://eprints.zu.edu.ua/19922/
Кучерук, О. А. (2007) Шляхи формування мовленнєвої компетентності: психолінгвістичний підхід до навчання рідної мови. Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”: Науково-теоретичний збірник (12). с. 37-41. Соціальна роль української інтелігенції у сучасних трансформаційних умовах
http://eprints.zu.edu.ua/18844/
Горбова, І. О. (2015) Соціальна роль української інтелігенції у сучасних трансформаційних умовах. Гілея: науковий вісник. Збірник наукових праць (98 (7)). с. 275-278. ISSN 2076-1554 Попередження відхилення у стані здоров’я юнаків які займаються пауерліфтингом
http://eprints.zu.edu.ua/17842/
Мичка, І. В. (2015) Попередження відхилення у стані здоров’я юнаків які займаються пауерліфтингом. Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи (2). с. 45-47. ISSN УДК 796.011 Структура спортивної підготовки легкоатлетів, які спеціалізуються в спринтерському бігу
http://eprints.zu.edu.ua/17271/
Хохлюк, А. І., Шаверський, В. К. (2015) Структура спортивної підготовки легкоатлетів, які спеціалізуються в спринтерському бігу. Збірник наукових праць "Біологічні дослідження - 2015". с. 476-478. Пелоїдотерапія як один із методів реабілітації хворих при різних захворюваннях
http://eprints.zu.edu.ua/17269/
Яворська, Т. Є. (2015) Пелоїдотерапія як один із методів реабілітації хворих при різних захворюваннях. Актуальні проблеми молоді в сучасних соціально- економічних умовах. с. 109-112. Розвиток потенційних можливостей студентської молоді засобами інформаційних технологій
http://eprints.zu.edu.ua/17261/
Яворська, Т. Є. (2015) Розвиток потенційних можливостей студентської молоді засобами інформаційних технологій. Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту. с. 23-24. ISSN 2312-8119 Фізична активність дітей молодшого шкільного віку у традиціях нашого народу
http://eprints.zu.edu.ua/17255/
Яворська, Т. Є. (2015) Фізична активність дітей молодшого шкільного віку у традиціях нашого народу. Формування дидактичної компетентності педагогів дошкільної та початкової освіти (збірник науково-методичних праць). с. 638-641. Соціально-педагогічна технологія колективної творчої діяльності у ЗНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/16704/
Адамович, Анна (2014) Соціально-педагогічна технологія колективної творчої діяльності у ЗНЗ. Актуальні проблеми соціальної сфери : [збірник наукових робіт викладачів і студентів / за заг. ред. Н.П. Павлик]. — Житомир : Вид-во Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2014. — 130 с.. с. 90-92. Самостійні заняття у сучасній системі фізичного виховання
http://eprints.zu.edu.ua/16659/
Айунц, Л. Р., Айунц, В. І. (2014) Самостійні заняття у сучасній системі фізичного виховання. Фізичневиховання та спорт у контексті державної програми розвитку фізичноїкультури в Україні: досвід, проблеми, перспективи (1). с. 97-100. Впровадження інклюзивного навчання у систему освіти України: реалії та перспективи
http://eprints.zu.edu.ua/16394/
Андрійчук, Н. М. (2011) Впровадження інклюзивного навчання у систему освіти України: реалії та перспективи. Придніпровські соціально-гуманітарні читання: Матеріали Запорізької сесії І Всеукраїнської науково-практичної конференції. с. 80-82. Спеціальна фізична та технічна підготовка юних дзюдоїстів
http://eprints.zu.edu.ua/16020/
Кутек, Т. Б., Кучерук, В. А. (2014) Спеціальна фізична та технічна підготовка юних дзюдоїстів. Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи, 1 (1). с. 61-65. ISSN УДК 796.011 Управління навчально-тренувальним процесом кваліфікованих спортсменок на основі комплексного використання додаткових засобів
http://eprints.zu.edu.ua/16014/
Гусаревич, О. В., Бабій, В. Д. (2014) Управління навчально-тренувальним процесом кваліфікованих спортсменок на основі комплексного використання додаткових засобів. Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи, 1 (1). с. 24-27. Особливості морфофункціональних показників плавців-стаєрів
http://eprints.zu.edu.ua/15990/
Крук, А. З., Крук, М. З. (2014) Особливості морфофункціональних показників плавців-стаєрів. Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи, 1 (1). с. 227-230. Особливості правової підтримки дітей-жертв сімейного насилля в Україні
http://eprints.zu.edu.ua/13493/
Біляченко, Г. П. (2014) Особливості правової підтримки дітей-жертв сімейного насилля в Україні. Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей: збірник матеріалів міжнародної науково-практичної конференції/ за аг. ред. проф. О. Кікінеджі. – Тернопіль: Стереоарт, 2014. – 802 с.. Академічна мобільність як фактор інтеграції України у світовий освітній простір
http://eprints.zu.edu.ua/12329/
Мирончук, Н. М. (2014) Академічна мобільність як фактор інтеграції України у світовий освітній простір. Модернізація вищої освіти в Україні та за кордоном: зб. наук. праць. с. 20-24. Дослідження залежності коефіцієнту домішкового поглинання монокристалів дифосфіду кадмію від температури
http://eprints.zu.edu.ua/11660/
Фещук, В. Г., Ткаченко, О. К. (2014) Дослідження залежності коефіцієнту домішкового поглинання монокристалів дифосфіду кадмію від температури. ЖДУ ім. І.Франка. (Неопублікований) Оптичні методи вимірювання температури
http://eprints.zu.edu.ua/11661/
Демусь, В. В., Степанчиков, Д. А. (2014) Оптичні методи вимірювання температури. [Експеримент] (Неопублікований) Психологічний аспект формування лінгвокраїнознавчої компетенції студентів початкового етапу ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/11306/
Волощук, А. М. (2007) Психологічний аспект формування лінгвокраїнознавчої компетенції студентів початкового етапу ВНЗ. Проблеми педагогічної освіти в полі культурному просторі України. с. 96-100. Молодший етап мовного ВНЗ як етап вирівнювання комунікативних вмінь старшої школи
http://eprints.zu.edu.ua/11305/
Волощук, А. М. (2007) Молодший етап мовного ВНЗ як етап вирівнювання комунікативних вмінь старшої школи. Проблеми професійної підготовки майбутніх вчителів в умовах ступеневої педагогічної освіти. Особливості формування лінгвокраїнознавчої компетенції майбутніх вчителів іноземної мови на початковому етапі ВНЗ
http://eprints.zu.edu.ua/11304/
Калініна, Л. В., Волощук, А. М. (2006) Особливості формування лінгвокраїнознавчої компетенції майбутніх вчителів іноземної мови на початковому етапі ВНЗ. Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку (3). с. 55-59. Роль педагогічної практики в удосконаленні методичної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов
http://eprints.zu.edu.ua/11302/
Волощук (Мормуль), А. М. (2009) Роль педагогічної практики в удосконаленні методичної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов. Наукові записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (5). с. 95-97. Модель формування методичної компетентності майбутнього чителя гуманітарного профілю
http://eprints.zu.edu.ua/11299/
Волощук (Мормуль), А. М. (2011) Модель формування методичної компетентності майбутнього чителя гуманітарного профілю. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (15). с. 163-175. Розвиток професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови: проблемні завдання
http://eprints.zu.edu.ua/11286/
Калініна, Л. В., Мисечко, О. Є., Самойлюкевич, І. В., Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П. (2010) Розвиток професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови: проблемні завдання. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, м. Житомир. Методика навчання майбутніх учителів німецької мови писемного мовлення
http://eprints.zu.edu.ua/11285/
Горобченко, Н. В. (2011) Методика навчання майбутніх учителів німецької мови писемного мовлення. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, м. Житомир. ПРОФЕСІЙНО-МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ IHO3EMHOЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
http://eprints.zu.edu.ua/11284/
Калініна, Л. В., Петранговська, Н. Р., Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П., Самойлюкевич, І. В., Гуманкова, О. С., Барало, Л. В., Жиляєва, Ю. М., Волощук (Мормуль), А. М., Литньова, І. Ф., Копетчук, В. А. (2008) ПРОФЕСІЙНО-МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ IHO3EMHOЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, м. Житомир. ПОБЛЕМНІ ЗАВДАННЯ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДИЧНИХ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
http://eprints.zu.edu.ua/11282/
Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П. (2011) ПОБЛЕМНІ ЗАВДАННЯ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДИЧНИХ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Іноземні мови у вищому навчальному закладі. Теоретичні засади та прикладні аспекти. с. 13-15. Формування соціокультурної компетенції майбутнього вчителя початкової школи як складової іншомовної комунікативної компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/11281/
Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П., Барало, Л. В. (2008) Формування соціокультурної компетенції майбутнього вчителя початкової школи як складової іншомовної комунікативної компетенції. Вісник ЖДУ імені Івана Франка (39). с. 97-100. Урок “Teaching Grammar and Culture” як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання
http://eprints.zu.edu.ua/11280/
Березенська, Л. І., Волощук (Мормуль), А. М., Татура, І. В. (2008) Урок “Teaching Grammar and Culture” як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання. Іноземні мови в навчальних закладах (1). Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови в умовах нової мовної політики
http://eprints.zu.edu.ua/11279/
Умінська, А. П. (2013) Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови в умовах нової мовної політики. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки (111). с. 360-362. Створення реальних передумов для формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в умовах методичної майстерні
http://eprints.zu.edu.ua/11278/
Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П. (2009) Створення реальних передумов для формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в умовах методичної майстерні. Наукові записки (3). с. 230-232. Формування методичної майстерності майбутнього вчителя іноземної мови за допомогою креативних завдань
http://eprints.zu.edu.ua/11277/
Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П. (2010) Формування методичної майстерності майбутнього вчителя іноземної мови за допомогою креативних завдань. Вісник ЖДУ ім. І. Франка (52). Развитие критического мышления студентов педагогического ВУЗа в условиях медиаобразования
http://eprints.zu.edu.ua/11274/
Дєньгаєва, С. В. (2012) Развитие критического мышления студентов педагогического ВУЗа в условиях медиаобразования. Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. с. 50-55. ВИКОРИСТАННЯ МЕДІАОСВІТНІХ ІГОР ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МЕДІАОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://eprints.zu.edu.ua/11273/
Дєньгаєва, С. В. (2012) ВИКОРИСТАННЯ МЕДІАОСВІТНІХ ІГОР ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МЕДІАОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном. с. 213-236. Педагогічні медіатехнології у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11272/
Дєньгаєва, С. В. (2013) Педагогічні медіатехнології у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ МЕДІАОСВІТИ
http://eprints.zu.edu.ua/11270/
Дєньгаєва, С. В. (2013) ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ МЕДІАОСВІТИ. Проблеми сучасної педагогічної освіти (41). с. 115-124. МЕДІАОСВІТНІ ВЕБ-КВЕСТИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
http://eprints.zu.edu.ua/11269/
Дєньгаєва, С. В. (2012) МЕДІАОСВІТНІ ВЕБ-КВЕСТИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (22). с. 239-246. Технологія використання Web-портфоліо у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11268/
Дєньгаєва, С. В. (2012) Технологія використання Web-портфоліо у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки (101). с. 141-144. Застосування медіаосвітніх технологій в професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11267/
Дєньгаєва, С. В. (2012) Застосування медіаосвітніх технологій в професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми (30). с. 361-366. Використання електронних програмно-педагогічних засобів у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11266/
Дєньгаєва, С. В. (2011) Використання електронних програмно-педагогічних засобів у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя засобами інноваційних технологій (7). с. 141-145. АКТУАЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МЕДІАТЕХНОЛОГІЇ БРЕНДІНГУ НА УРОЦІ АНГЛІСЬКОЇ МОВИ
http://eprints.zu.edu.ua/11265/
Дєньгаєва, С. В. (2012) АКТУАЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МЕДІАТЕХНОЛОГІЇ БРЕНДІНГУ НА УРОЦІ АНГЛІСЬКОЇ МОВИ. Придніпровські соціально-гуманітарні читання. с. 66-69. Теорії медіаосвіти як необхідна умова формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11264/
Дєньгаєва, С. В. (2012) Теорії медіаосвіти як необхідна умова формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Рационализация современной науки. с. 109-115. MEDIA EDUCATION AS A PROCESS OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER’S TRAINING
http://eprints.zu.edu.ua/11262/
Дєньгаєва, С. В. (2010) MEDIA EDUCATION AS A PROCESS OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER’S TRAINING. Current Studies in nEnglish: Linguistics and Methodology Perspectives. с. 57-58. THE NEED OF MEDIAEDUCATION IN THE 21ST CENTURY
http://eprints.zu.edu.ua/11260/
Дєньгаєва, С. В. (2012) THE NEED OF MEDIAEDUCATION IN THE 21ST CENTURY. English in Globalised World. ТЕХНОЛОГІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО КОЛАЖУВАННЯ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
http://eprints.zu.edu.ua/11258/
Дуплійчук, О. М. (2010) ТЕХНОЛОГІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО КОЛАЖУВАННЯ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Здобутки та перспективи педагогічної науки і практики в умовах інноваційної перебудови української національної освіти. с. 108-110. Розвиток творчих здібностей учнів старшої школи засобом соціокультурного колажування
http://eprints.zu.edu.ua/11256/
Дуплійчук, О. М. (2010) Розвиток творчих здібностей учнів старшої школи засобом соціокультурного колажування. Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання іноземних мов. с. 182-184. СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ КОЛАЖ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ МОВНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОГО ЕТАПУ ЗНЗ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
http://eprints.zu.edu.ua/11254/
Дуплійчук, О. М. (2010) СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ КОЛАЖ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ МОВНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОГО ЕТАПУ ЗНЗ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Формування та розвиток майбутнього фахівця: теорія і практика: міжвузівська науково-практична конференція студентів та молодих вчених. с. 155-158. The development of creative skills of senior school pupils by the mean of sociocultural collage
http://eprints.zu.edu.ua/11252/
Дуплійчук, О. М. (2010) The development of creative skills of senior school pupils by the mean of sociocultural collage. Идеи.Поиски. Решения, 1. с. 180-183. Неформальна освіта як інструмент формування громадянських цінностей молоді
http://eprints.zu.edu.ua/11292/
Павлик, Н. П. (2013) Неформальна освіта як інструмент формування громадянських цінностей молоді. Матеріали І науково-практичної конференції "Актуальні проблеми громадянської освіти та виховання: український та зарубіжний досвід" (1). с. 34-36. Неформальное образование как инновационная учебно-воспитательная технология профессиональной школы.
http://eprints.zu.edu.ua/11294/
Павлик, Н. П. (2013) Неформальное образование как инновационная учебно-воспитательная технология профессиональной школы. Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы". с. 169-173. ТЕХНОЛОГІЯ КОЛАЖУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА
http://eprints.zu.edu.ua/11250/
Дуплійчук, О. М. (2011) ТЕХНОЛОГІЯ КОЛАЖУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» : збірник наукових праць (1.39). с. 75-80. ПРОЕКТНО-КОМУНІКАТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА
http://eprints.zu.edu.ua/11249/
Дуплійчук, О. М. (2013) ПРОЕКТНО-КОМУНІКАТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА. Електронне наукове видання «Науковий вісник Донбасу» (1(21)). СУТНІСТЬ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА
http://eprints.zu.edu.ua/11248/
Дуплійчук, О. М. (2012) СУТНІСТЬ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Серія: «Педагогічні науки» (1.39). с. 75-80. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ПАРАЛЕЛЬНОГО ЧИТАННЯ
http://eprints.zu.edu.ua/11240/
Калініна, Л. В. (2012) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ПАРАЛЕЛЬНОГО ЧИТАННЯ. Теорія та методика управління освітою : фахове електронне видання (9). ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ
http://eprints.zu.edu.ua/11236/
Горобченко, Н. В. (2013) ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ. Вчитель як ретранслятор іншомовної культури, комунікативний партнер: Імідж сучасного педагога. Всеукраїнський науково-практичний освітньо-популярний журнал (5). с. 41-43. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА ПОЧАТКОВОМУ СТУПЕНІ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ
http://eprints.zu.edu.ua/11235/
Горобченко, Н. В. (2013) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА ПОЧАТКОВОМУ СТУПЕНІ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ. Наукові записки. Серія «Філологічна» (33). с. 173-175. Використання філологічного читання як засобу лінгвокультурознавчої підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11234/
Калініна, Л. В. (2012) Використання філологічного читання як засобу лінгвокультурознавчої підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки (101). с. 149-151. INTRODUCING SPECIAL COURSES INTO PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION
http://eprints.zu.edu.ua/11230/
Калініна, Л. В. (2014) INTRODUCING SPECIAL COURSES INTO PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION. Тривалий професійний розвиток: навики, цілі, виклики XXI століття. с. 16-17. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://eprints.zu.edu.ua/11229/
Калініна, Л. В. (2013) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наукові записки. Серія «Філологічна» (33). с. 179-182. ЛІНГВОКУЛЬТУРОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://eprints.zu.edu.ua/11228/
Калініна, Л. В. (2012) ЛІНГВОКУЛЬТУРОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном. с. 47-59. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://eprints.zu.edu.ua/11227/
Калініна, Л. В. (2012) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наукові записки. Серія "Філологічна" (33). с. 179-182. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до формування в учнів іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/11207/
Щерба, Н. С. (2010) Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до формування в учнів іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції. Інший. Вид-во: "Полісся". KEYS TO SUCCESS IN COOPERATIVE LEARNING CLASSROOM
http://eprints.zu.edu.ua/11205/
Байда, М. В. (2012) KEYS TO SUCCESS IN COOPERATIVE LEARNING CLASSROOM. English in Globalized World. Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор
http://eprints.zu.edu.ua/11204/
Байда, М. В. (2008) Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами інноваційцних освітніх технологій (6). Формування креативного мислення учнів старшої школи за допомогою текстів домашнього читання
http://eprints.zu.edu.ua/11203/
Байда, М. В. (2008) Формування креативного мислення учнів старшої школи за допомогою текстів домашнього читання. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами інноваційцних освітніх технологій (5). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ ЯК ТВОРЧОЇ ГРУПОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
http://eprints.zu.edu.ua/11202/
Байда, М. В. (2011) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ ЯК ТВОРЧОЇ ГРУПОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики (14(24)). с. 156-160. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В РІЗНИХ ТИПАХ КООПЕРАТИВНИХ ГРУП
http://eprints.zu.edu.ua/11201/
Байда, М. В. (2011) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В РІЗНИХ ТИПАХ КООПЕРАТИВНИХ ГРУП. Гуманізація навчально-виховного процесу (7). Виховний потенціал технологій кооперативного навчання
http://eprints.zu.edu.ua/11193/
Байда, М. В. (2011) Виховний потенціал технологій кооперативного навчання. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 1 (15). ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ МАЛЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ГРУПП
http://eprints.zu.edu.ua/11245/
Дуплійчук, О. М. (2013) ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ МАЛЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ГРУПП. Вектор науки ТГУ (1(2)). с. 27-30. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ЛІНГВІСТИЧНИХ ЗАДАЧ
http://eprints.zu.edu.ua/11247/
Дуплійчук, О. М. (2014) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ЛІНГВІСТИЧНИХ ЗАДАЧ. Науково-практичний освітньо-популярний часопис. Імідж сучасного педагога.. ТЕХНОЛОГІЯ КОЛАЖУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО ЗРОСТАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
http://eprints.zu.edu.ua/11246/
Дуплійчук, О. М. (2011) ТЕХНОЛОГІЯ КОЛАЖУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО ЗРОСТАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова». Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики (14(24)). с. 198-201. BLENDING CONTENT-BASED INSTRUCTION AND COOPERATIVE LEARNING IN A LANGUAGE CLASSROOM
http://eprints.zu.edu.ua/11188/
Байда, М. В. (2014) BLENDING CONTENT-BASED INSTRUCTION AND COOPERATIVE LEARNING IN A LANGUAGE CLASSROOM. The Global English Teacher: Imрroving What Works and Fixing What Doesn’t. ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ
http://eprints.zu.edu.ua/11192/
Байда, М. В. (2009) ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ. Ценностные приоритеты образования ХХІ века: европейский вектор развития высшей школы (23). с. 24-28. ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
http://eprints.zu.edu.ua/11195/
Байда, М. В. (2010) ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. Наука. Образование. Технологии - 2010Материалы ІІІ Междунар. научн.-практ. конф., 21- 22 окт. 2010 г., Барановичи, Респ.Беларусь/редкол.: А.В. Никишова (гл.ред.) [и др.].. с. 63-65. Особливості змісту стратегічної (діяльнісної) компетенції молодших школярів у вивченні іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11221/
Щерба, Н. С. (2012) Особливості змісту стратегічної (діяльнісної) компетенції молодших школярів у вивченні іноземної мови. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія (36). с. 105-108. Кооперативне навчання в структурі гуманістичної парадигми освіти
http://eprints.zu.edu.ua/11196/
Байда, М. В. (2010) Кооперативне навчання в структурі гуманістичної парадигми освіти. Матеріали XIV Національної конференції за сприянням Міжнародної організації TESOL “English Learning in the Context of Life-long Education”.-. Місце стратегічної компетенції в загальній компетентнісній ієрархії середньої освіти: аспекти учіння і викладання іноземної мови
http://eprints.zu.edu.ua/11209/
Щерба, Н. С. (2006) Місце стратегічної компетенції в загальній компетентнісній ієрархії середньої освіти: аспекти учіння і викладання іноземної мови. Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку. с. 100-103. Технологія підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/11220/
Щерба, Н. С. (2009) Технологія підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції. Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики. с. 256-280. Предметно-педагогічний зміст стратегічної компетенції у контексті вищої іншомовної педагогічної освіти
http://eprints.zu.edu.ua/11210/
Щерба, Н. С. (2007) Предметно-педагогічний зміст стратегічної компетенції у контексті вищої іншомовної педагогічної освіти. Матеріали V Міжвузівської конференції молодих учених. с. 236-237. Підготовка вчителя до формування в учнів іншомовної стратегічної компетенції як засобу адаптації у глобалізованому суспільстві
http://eprints.zu.edu.ua/11213/
Щерба, Н. С. (2007) Підготовка вчителя до формування в учнів іншомовної стратегічної компетенції як засобу адаптації у глобалізованому суспільстві. Нові технології навчання. Збірник наукових праць. Шляхи розвитку духовності та професіоналізму за умов глобалізації ринку освітніх послуг (48). с. 17-19. Теоретичні підходи до поняття “стратегічна компетенція”
http://eprints.zu.edu.ua/11212/
Щерба, Н. С. (2007) Теоретичні підходи до поняття “стратегічна компетенція”. Модернізація вищої освіти у контексті євроінтеграційних процесів. с. 231-235. КОНТРОЛЬ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ІНШОМОВНОЇ СТРАТЕГІЧНОЇ (ДІЯЛЬНІСНОЇ) КОМПЕТЕНЦІЇ
http://eprints.zu.edu.ua/11218/
Щерба, Н. С. (2011) КОНТРОЛЬ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ІНШОМОВНОЇ СТРАТЕГІЧНОЇ (ДІЯЛЬНІСНОЇ) КОМПЕТЕНЦІЇ. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя засобами інноваційних освітніх технологій (7). с. 98-102. Дидактичні передумови розвитку в учнів ЗНЗ іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/11217/
Щерба, Н. С., Барало, Л. В. (2012) Дидактичні передумови розвитку в учнів ЗНЗ іншомовної стратегічної (діяльнісної) компетенції. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки (101). с. 353-355. МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ СТРАТЕГІЧНОЇ (ДІЯЛЬНІСНОЇ) КОМПЕТЕНЦІЇ
http://eprints.zu.edu.ua/11216/
Щерба, Н. С. (2008) МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ СТРАТЕГІЧНОЇ (ДІЯЛЬНІСНОЇ) КОМПЕТЕНЦІЇ. Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку. с. 339-389. Моніторинг готовності майбутніх учителів іноземних мов до формування в учнів стратегічної (діяльнісної) компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/11215/
Щерба, Н. С. (2008) Моніторинг готовності майбутніх учителів іноземних мов до формування в учнів стратегічної (діяльнісної) компетенції. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. с. 510-516. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ
http://eprints.zu.edu.ua/11200/
Байда, М. В. (2011) ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ. Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки. МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ MAЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
http://eprints.zu.edu.ua/11199/
Байда, М. В. (2009) МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ MAЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Збірка наукових робіт ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Пріоритетні напрями підготовки вчителя іноземної мови у контексті вимог Болонського процесу», (3). с. 233-235. COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES AS A FORM OF GROUP WORK IN HIGHER EDUCATION
http://eprints.zu.edu.ua/11206/
Байда, М. В. (2010) COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES AS A FORM OF GROUP WORK IN HIGHER EDUCATION. English Learning in the Context of Life-long Education. Про викладання іноземних мов у середніх школах України (1786-1917)
http://eprints.zu.edu.ua/10744/
Мисечко, О. Є. (2005) Про викладання іноземних мов у середніх школах України (1786-1917). Шлях освіти (3). с. 52-55. Здоровий спосіб життя: соціально-філософський дискурс
http://eprints.zu.edu.ua/10572/
Яворська, Т. Є. (2009) Здоровий спосіб життя: соціально-філософський дискурс. Здоровий спосіб життя, фізична культура і спорт: аналіз соціальних процесів. с. 128-139. (Неопублікований) Змістова характеристика навчання техніки гри з баскетболу дівчаток середнього шкільного віку на етапі початкової підготовки
http://eprints.zu.edu.ua/10479/
Яворська, Т. Є., Дернова, Т. А. (2013) Змістова характеристика навчання техніки гри з баскетболу дівчаток середнього шкільного віку на етапі початкової підготовки. Магістратура в умовах євроінтеграційних процесів вищої школи: збірник наукових праць / за заг. ред. С.С. Вітвіцької, Н.М. Мирончук.. с. 304-308. (Неопублікований) ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ СПОРТСМЕНІВ-ПАУЕРЛІФТЕРІВ ЗА ТРЕНУВАЛЬНИМИ КОМПЛЕКСАМИ Б. І. ШЕЙКО ТА ЕДА КОЕНА
http://eprints.zu.edu.ua/10494/
Яворська, Т. Є., Пугач, В. (2013) ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ СПОРТСМЕНІВ-ПАУЕРЛІФТЕРІВ ЗА ТРЕНУВАЛЬНИМИ КОМПЛЕКСАМИ Б. І. ШЕЙКО ТА ЕДА КОЕНА. Біологічні дослідження – 2013: Матеріали ІV науково-практичної Всеукраїнської конференції молодих учених та студентів. с. 262-263. (Неопублікований) Вплив факторів на точність виконання кидків м’яча в кошик у процесі змагальної діяльності з баскетболу
http://eprints.zu.edu.ua/10488/
Яворська, Т. Є. (2013) Вплив факторів на точність виконання кидків м’яча в кошик у процесі змагальної діяльності з баскетболу. Біологічні дослідження – 2013: Матеріали ІV науково-практичної Всеукраїнської конференції молодих учених та студентів. с. 243-245. Формирование готовности будущих социальных педагогов работать с детьми с ограниченными функциональными возможностями
http://eprints.zu.edu.ua/10426/
Ілліна, О. В. (2013) Формирование готовности будущих социальных педагогов работать с детьми с ограниченными функциональными возможностями. Образование. с. 18-20. (Неопублікований) Підвищення технічної ефективності студентів спеціальності „Фізичне виховання” на заняттях з легкої атлетики
http://eprints.zu.edu.ua/10218/
Шаверський, В. К. (2008) Підвищення технічної ефективності студентів спеціальності „Фізичне виховання” на заняттях з легкої атлетики. Педагогіка, психологія та методико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. (5). с. 151-154. Педагогическая синергетика
http://eprints.zu.edu.ua/9545/
Вознюк, О. В. (2012) Педагогическая синергетика. Документація. ЖГУ им. И. Франко. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика
http://eprints.zu.edu.ua/9067/
Вознюк, О. В. (2012) Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика. Інший. ЖДУ ім. І.Франка, Житомир. Обдарована молодь України: оцінка сучасного стану та поширення перспективного досвіду роботи з обдарованою молоддю в регіонах України
http://eprints.zu.edu.ua/8275/
Антонова, О. Є., Терепищий, С. О., Науменко, Р. А. (2008) Обдарована молодь України: оцінка сучасного стану та поширення перспективного досвіду роботи з обдарованою молоддю в регіонах України. Проектний звіт. ВМГО «Союз обдарованої молоді», Київ. Акмеологический подход в определении сущности педагогической одаренности
http://eprints.zu.edu.ua/7565/
Антонова, О. Є. (2008) Акмеологический подход в определении сущности педагогической одаренности. Акмеология 2008. Методологические и методические проблемы. с. 8-14. Кадрове забезпечення польських і єврейських шкіл в Україні протягом 20-30–х років ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7200/
Войналович, Л. П. (2007) Кадрове забезпечення польських і єврейських шкіл в Україні протягом 20-30–х років ХХ століття. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції „Іноземна мова як фактор входження в міжнародний освітній простір”. с. 191-193. Розвиток національної освіти у полікультурному середовищі України в 20-30-х роках XX століття
http://eprints.zu.edu.ua/7201/
Войналович, Л. П. (2007) Розвиток національної освіти у полікультурному середовищі України в 20-30-х роках XX століття. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагоіка і психологія. – Зб. статей: Ч. 2 (13). с. 23-27. Становлення освітніх закладів по підготовці вчительських кадрів для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7202/
Мисечко, О. Є., Войналович, Л. П. (2007) Становлення освітніх закладів по підготовці вчительських кадрів для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття. Національний Університет "Острозька Академія". Наукові записки. Серія "Психологія і педагогіка" (9). с. 326-333. Соціально-політичні засади розгортання освітньої політики стосовно національних меншин в Україні в 20-30-х рр. ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7203/
Войналович, Л. П. (2007) Соціально-політичні засади розгортання освітньої політики стосовно національних меншин в Україні в 20-30-х рр. ХХ століття. Модернізація вищої освіти у контексті євроінтеграційних процесів: Збірник наукових праць учасників Всеукраїнського методологічного семінару з міжнародною участю. с. 274-278. Згортання та ліквідація освітніх закладів для національних меншин в Україні в 30-х роках ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7204/
Войналович, Л. П. (2007) Згортання та ліквідація освітніх закладів для національних меншин в Україні в 30-х роках ХХ століття. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки: Збірник (48). с. 52-56. Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. ХХ ст.
http://eprints.zu.edu.ua/7205/
Войналович, Л. П. (2008) Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. ХХ ст. Історико-педагогічний альманах (1). с. 4-10. Форми полікультурної підготовки вчителя для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7206/
Войналович, Л. П. (2009) Форми полікультурної підготовки вчителя для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки: Збірник (63). с. 54-57. Exercises for the formation of dialogical speech competence on basis of the differentiation of study on the first-year of study of the foreign language departments
http://eprints.zu.edu.ua/7207/
Войналович, Л. П. (2011) Exercises for the formation of dialogical speech competence on basis of the differentiation of study on the first-year of study of the foreign language departments. XVI TESOL – Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011. Book of Papers. с. 158. Підготовка вчителів для шкіл національних меншин в Україні (20–30-ті рр. XX століття)
http://eprints.zu.edu.ua/7208/
Войналович, Л. П. (2011) Підготовка вчителів для шкіл національних меншин в Україні (20–30-ті рр. XX століття). Інший. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. (Неопублікований) Організаційні передумови розвитку національних освітніх навчальних закладів в Україні в 20-х рр. ХХ століття
http://eprints.zu.edu.ua/7199/
Войналович, Л. П. (2006) Організаційні передумови розвитку національних освітніх навчальних закладів в Україні в 20-х рр. ХХ століття. Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку: Зб. наук. праць. с. 16-18. Розвиток вітчизняної педагогічної думки: синергетичний підхід
http://eprints.zu.edu.ua/5032/
Вознюк, О. В. (2009) Розвиток вітчизняної педагогічної думки: синергетичний підхід. Інший. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. Професійна педагогічна освіта: Інноваційні технології та методики
http://eprints.zu.edu.ua/4977/
Дубасенюк, О. А., Лісова, С. В., Осадчий, М. М., Вознюк, О. В., Сидорчук, Н. Г., Дупак, Н. В., Вітвицька, С. С., Чемерис, О. А., Єремеєва, В. М., Карплюк, С. О., Якса, Н. В., Костюшко, Ю. О., Щерба, Н. С., Колесник, Н. Є., Піддубна, О. М., Антонова, О. Є., Клименюк, Ю. М., Березюк, О. С., Власенко, О. М., Дем’янчук, О. О., Захарчишина, Ю. М., Королюк, О. М., Копетчук, В. А., Корінна, Л. В., Слінчук, В. І., Башманівський, О. Л. (2009) Професійна педагогічна освіта: Інноваційні технології та методики. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир. Формування соціокультурної компетенції майбутнього вчителя початкової школи як складової іншомовної комунікативної компетенції
http://eprints.zu.edu.ua/2490/
Березенська, Л. І., Сіваєва, Н. П., Барало, Л. В. (2008) Формування соціокультурної компетенції майбутнього вчителя початкової школи як складової іншомовної комунікативної компетенції. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (39). с. 97-100. Місце ідеології сучасної освіти в національній системі протидії тероризму
http://eprints.zu.edu.ua/1756/
Смагін, І. І. (2005) Місце ідеології сучасної освіти в національній системі протидії тероризму. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (20). с. 58-61. Особливості навчання інтелектуально обдарованих учнів
http://eprints.zu.edu.ua/1426/
Клименюк, Ю. М. (2007) Особливості навчання інтелектуально обдарованих учнів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (33). с. 55-57. ISSN 2076-6173 Організація виховного процесу в притулку для неповнолітніх
http://eprints.zu.edu.ua/2224/
Павлик, Н. П. (2007) Організація виховного процесу в притулку для неповнолітніх. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (35). с. 105-108. Художньо-естетична діяльність – шлях до розвитку творчих якостей особистості
http://eprints.zu.edu.ua/1130/
Гужанова, Т. С. (2005) Художньо-естетична діяльність – шлях до розвитку творчих якостей особистості. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 57-59. Особливості реалізації соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями в умовах промислового регіону
http://eprints.zu.edu.ua/1411/
Тесленко, В. В. (2007) Особливості реалізації соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями в умовах промислового регіону. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (33). с. 50-54. Оцінювання професійної готовності викладачів загальновійськових дисциплін до педагогічної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/1360/
Ваврик, Р. В. (2007) Оцінювання професійної готовності викладачів загальновійськових дисциплін до педагогічної діяльності. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (33). с. 16-20.