2024-03-29T09:07:04Z
http://eprints.zu.edu.ua/cgi/oai2
oai:eprints.zu.edu.ua:258
2016-03-07T01:01:02Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2582016-03-07T01:01:02Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/258/
Моральне виховання молодших школярів
Грінченко, Г. Ф.
Гришенкова, Т. О.
LB1501 Початкова освіта
У статті мова йде про особливості морального виховання молодших школярів та причини, які ускладнюють цей процес. Показано взаємодію основних чинників, що сприяють успішному здійсненню цього важливого завдання, та роль сучасного вчителя в формуванні високої моральності.
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/258/2/98ggfmsh.pdf
Грінченко, Г. Ф., Гришенкова, Т. О. (1998) Моральне виховання молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (1). с. 9-12.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:264
2015-08-14T20:39:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2642015-08-14T20:39:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/264/
Категорійний аналіз базових понять дослідження проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи
Залібовська – Ільніцька, З. В.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті подаються результати категорійного аналізу базових понять дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативної компетентності учнів.
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/264/1/04zizvsh.pdf
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2004) Категорійний аналіз базових понять дослідження проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (14). с. 45-46.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:331
2015-08-14T14:08:23Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3312015-08-14T14:08:23Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/331/
Формування комунікативної компетентності з російської мови у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Бірюк, Л. Я.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті на основі сучасних підходів до реалізації нової парадигми освіти вищої школи третього тисячоліття висвітлюється проблема формування комунікативної компетенції майбутнього вчителя початкової школи з російської мови.
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/331/1/04blyapk.pdf
Бірюк, Л. Я. (2004) Формування комунікативної компетентності з російської мови у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (19). с. 58-62.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:447
2015-08-14T13:39:12Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231363033
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4472015-08-14T13:39:12Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/447/
Проектна парадигма розвитку початкової і основної шкіл
Онищук, Л. А.
LB1603 Середня освіта. Вищі школи
LB1501 Початкова освіта
Стаття присвячена розробці стратегічних напрямів розвитку загальноосвітнього навчального закладу І-ІІ ступенів, який в умовах упровадження профільного навчання стане основним осередком культури та освіти в сільській місцевості.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/447/2/05olaosh.pdf
Онищук, Л. А. (2005) Проектна парадигма розвитку початкової і основної шкіл. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (22). с. 36-39.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:451
2016-10-04T12:38:08Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4512016-10-04T12:38:08Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/451/
Григорій Ващенко і виховання естетичних почуттів молодших школярів
Шмельова, Т. В.
LA Історія освіти
LB1501 Початкова освіта
Розглядаються погляди Григорія Ващенка щодо естетичного виховання в сучасній українській школі.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/451/1/F64BFC14.pdf
Шмельова, Т. В. (2004) Григорій Ващенко і виховання естетичних почуттів молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (14). с. 42-44. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:455
2015-08-14T18:25:45Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5047:5047333830312D33393837
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4552015-08-14T18:25:45Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/455/
Розв’язання проблем соціалізації особистості шляхом створення ситуацій "інтелектуального протистояння" на уроках української мови в початкових класах
Коротка, А. В.
Українська
LB1501 Початкова освіта
Розглянуто можливість використання різноаспектного підходу щодо вивчення граматичної категорії відмінка іменника в курсі української мови початкової школи для формування уміння переконливо і тактовно доводити свою думку в процесі реалізації ситуації "інтелектуального протистояння".
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/455/1/03kavmpk.pdf
Коротка, А. В. (2003) Розв’язання проблем соціалізації особистості шляхом створення ситуацій "інтелектуального протистояння" на уроках української мови в початкових класах. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 38-40.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:461
2017-12-05T21:39:41Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4612017-12-05T21:39:41Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/461/
Шляхи вдосконалення культури розмовного діалогу молодших школярів на уроках української мови
Пелешок, Е. Х.
Шевчук, Т. О.
LB1501 Початкова освіта
У статті розкрито значення культури мовленнєвого спілкування молодших школярів, визначено шляхи вдосконалення розмовного діалогу учнів на уроках української мови.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/461/2/03pehuum.pdf
Пелешок, Е. Х., Шевчук, Т. О. (2003) Шляхи вдосконалення культури розмовного діалогу молодших школярів на уроках української мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (11). с. 81-84. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:471
2015-08-14T19:05:09Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4712015-08-14T19:05:09Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/471/
Інноваційні перетворення цільових установок та змісту освіти у приватних початкових навчальних закладах харківської губернії (кінець хіх – початок хх століть)
Перетятько, О. В.
LA Історія освіти
LB1501 Початкова освіта
У статті розглядаються зміни цільових установок та змісту освіти, що відбулися у приватному шкільництві Харківської губернії у кінці ХІХ – на початку ХХ століть.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/471/2/03povzhg.pdf
Перетятько, О. В. (2003) Інноваційні перетворення цільових установок та змісту освіти у приватних початкових навчальних закладах харківської губернії (кінець хіх – початок хх століть). ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (11). с. 85-88.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:508
2017-12-05T21:39:02Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5047:5047333830312D33393837
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5082017-12-05T21:39:02Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/508/
Робота над словом на уроках української мови в початкових класах
Гордієнко, О. А.
Шевчук, Т. О.
Українська
LB1501 Початкова освіта
У статті розкрито особливості словникової роботи на уроках української мови в початковій школі, визначено шляхи її вдосконалення.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/508/1/62B2AD32.pdf
Гордієнко, О. А., Шевчук, Т. О. (2004) Робота над словом на уроках української мови в початкових класах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (14). с. 62-65. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:515
2010-06-23T08:10:48Z
oai:eprints.zu.edu.ua:524
2010-06-23T08:10:51Z
oai:eprints.zu.edu.ua:534
2010-06-23T08:10:56Z
oai:eprints.zu.edu.ua:543
2015-08-14T13:35:11Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5432015-08-14T13:35:11Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/543/
Технологія навчання комунікативного читання у початковій школі
Власюк, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто технологію навчання комунікативного читання у початковій школі на базі тексту.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/543/2/05vtvpsh.pdf
Власюк, Т. В. (2005) Технологія навчання комунікативного читання у початковій школі. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (22). с. 46-48.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:575
2016-08-26T20:06:03Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231363033
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D51:5141:51413736
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5752016-08-26T20:06:03Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/575/
Логічні та розвиваючі ігри при вивченні основ інформатики та обчислювальної техніки в початкових та середніх класах основної школи
Міхеєв, В. В.
Циганенко, М. П.
LB1603 Середня освіта. Вищі школи
LB1501 Початкова освіта
QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
В статті розглядається проблема введення та вивчення предмету “Основи інформатики та обчислювальної техніки” в початкових та середніх класах основної школи
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/575/1/222.pdf
Міхеєв, В. В., Циганенко, М. П. (1998) Логічні та розвиваючі ігри при вивченні основ інформатики та обчислювальної техніки в початкових та середніх класах основної школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2). с. 40-43. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:613
2016-10-06T09:54:15Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6132016-10-06T09:54:15Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/613/
Використання казки як автентичного іншомовного тексту для інтегрованого розвитку мовленнєвих вмінь учнів початкової школи
Самойлюкевич, І. В.
Березенська, Л. І.
Калініна, Л. В.
PN Література (Загальне)
LB1501 Початкова освіта
У статті запропоновано нові технології організації та проведення позакласної роботи з іноземної мови на початковому ступені навчання на основі використання казки як автентичного іншомовного тексту.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/613/1/04klvpsh.pdf
Самойлюкевич, І. В., Березенська, Л. І., Калініна, Л. В. (2004) Використання казки як автентичного іншомовного тексту для інтегрованого розвитку мовленнєвих вмінь учнів початкової школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (15). с. 42-46. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:615
2017-12-05T21:41:26Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:504E
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6152017-12-05T21:41:26Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/615/
Особливості вивчення ліричних творів на уроках українського читання в початкових класах
Пелешок, Е. Х.
Шевчук, Т. О.
LB1501 Початкова освіта
PN Література (Загальне)
У статті розкриваються особливості роботи над ліричними віршами на уроках українського читання в початковій школі. Аналізуються проблеми, пов'язані з вивченням ліричних творів, і пропонуються шляхи їх розв'язання
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
1999
Стаття
PeerReviewed
pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/615/2/%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%87phevpk.pdf
Пелешок, Е. Х., Шевчук, Т. О. (1999) Особливості вивчення ліричних творів на уроках українського читання в початкових класах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3). с. 72-74. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:617
2015-08-14T18:39:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6172015-08-14T18:39:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/617/
Професіограма класного керівника початкових класів
Шквир, О. Л.
LB1501 Початкова освіта
У статті розкриваються компоненти новоствореної професіограми класного керівника початкової школи.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/617/3/02sholpk.pdf
Шквир, О. Л. (2003) Професіограма класного керівника початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (11). с. 146-150.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:655
2010-06-23T08:11:44Z
oai:eprints.zu.edu.ua:659
2015-08-14T15:23:07Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6592015-08-14T15:23:07Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/659/
Шляхи досягнення успіху дітьми-шестирічками
Максимова, О. О.
LB1501 Початкова освіта
У статті розкриваються шляхи створення сприятливої атмосфери для досягнення успіху шестирічного першокласника на основі співпраці школи і родини.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/659/1/03moodsh.pdf
Максимова, О. О. (2003) Шляхи досягнення успіху дітьми-шестирічками. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 101-104. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:663
2016-02-15T08:24:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6632016-02-15T08:24:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/663/
Самоврядування як технологія формування почуття відповідальності молодших школярів
Басюк, Н. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті розкривається технологія формування почуття відповідальності молодших школярів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/663/1/03bnamsh.pdf
Басюк, Н. А. (2003) Самоврядування як технологія формування почуття відповідальності молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 105-108. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:668
2016-10-04T12:38:31Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6682016-10-04T12:38:31Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/668/
Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва
Шмельова, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
Зроблена спроба теоретичного аналізу проблеми естетичного виховання молодших школярів в навчальних закладах деяких зарубіжних країн.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/668/2/03shtvzm.pdf
Шмельова, Т. В. (2003) Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 109-111. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:694
2015-08-14T13:44:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6942015-08-14T13:44:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/694/
Модель підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва
Шквир, О. Л.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті здійснено спробу змоделювати сучасну підготовку майбутніх класних керівників початкової школи.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/694/1/19.pdf
Шквир, О. Л. (2003) Модель підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 85-88.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:706
2015-08-14T13:23:57Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7062015-08-14T13:23:57Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/706/
Підготовка студентів факультетів початкових класів до позаурочної виховної роботи
Казанжи, І. В.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
Проаналізовано сучасні дослідження щодо підготовки студентів до виховної роботи, розкрито методику формування готовності майбутніх учителів початкових класів до позаурочної виховної роботи.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
en
http://eprints.zu.edu.ua/706/3/03kivpvr2.pdf
Казанжи, І. В. (2003) Підготовка студентів факультетів початкових класів до позаурочної виховної роботи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 104-107.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:734
2015-08-14T13:48:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7342015-08-14T13:48:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/734/
Мовний портфель молодшого школяра як засіб формування стратегічної компетенції в процесі навчання іншомовного аудіювання
Ягеніч, Л. В.
LB1501 Початкова освіта
P Філологія. Лінгвістика
Поданий короткий опис частин Мовного Портфеля з аудіювання для молодшого школяра та системи оцінювання при роботі з ним.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/734/1/31.pdf
Ягеніч, Л. В. (2003) Мовний портфель молодшого школяра як засіб формування стратегічної компетенції в процесі навчання іншомовного аудіювання. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 125-128.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:736
2015-08-14T13:51:32Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7362015-08-14T13:51:32Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/736/
Передумови та складники системи методичної освіти майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи
Бігич, О. Б.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
P Філологія. Лінгвістика
Названо передумови та описано складники системи методичної освіти майбутніх учителів іноземних мов початкової школи.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/736/1/32.pdf
Бігич, О. Б. (2003) Передумови та складники системи методичної освіти майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 129-132.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:737
2017-12-05T21:40:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7372017-12-05T21:40:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/737/
Робота з прислів’ями та загадками на уроках українського читання в початкових класах
Пелешок, Е. Х.
Шевчук, Т. О.
PN Література (Загальне)
LB1501 Початкова освіта
У статті розкриваються особливості роботи з малими жанрами усної народної творчості (прислів’ями та загадками) на уроках українського читання в початковій школі.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2001
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/737/1/01pehvpk.pdf
Пелешок, Е. Х., Шевчук, Т. О. (2001) Робота з прислів’ями та загадками на уроках українського читання в початкових класах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (8). с. 32-34. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:790
2016-10-04T12:51:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:504E
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7902016-10-04T12:51:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/790/
Творчість Лесі Українки у системі уроків-комплексів у початковій школі (на прикладі драми феєрії “Лісова пісня”)
Ямчинська, Г. В.
LB1501 Початкова освіта
PN Література (Загальне)
У статті розповідається про систему інтегрованих уроків у 2-3-х класах, де об’єднані виражальні засоби народної класичної музики, образотворчого мистецтва витинанки і поетичного слова Лесі Українки.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2001
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/790/1/01yagvps.pdf
Ямчинська, Г. В. (2001) Творчість Лесі Українки у системі уроків-комплексів у початковій школі (на прикладі драми феєрії “Лісова пісня”). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (7). с. 162-163. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:794
2016-10-06T09:56:36Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5045
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7942016-10-06T09:56:36Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/794/
Особливості організації та проведення індивідуальної позакласної роботи з англійської мови у початковій школі
Калініна, Л. В.
Самойлюкевич, І. В.
Березенська, Л. І.
LB1501 Початкова освіта
PE Англійська мова
У статті розглядаються сучасні технології проведення індивідуальної позакласної роботи з англійської мови у початковій школі.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/794/2/6790A23E.pdf
Калініна, Л. В., Самойлюкевич, І. В., Березенська, Л. І. (2005) Особливості організації та проведення індивідуальної позакласної роботи з англійської мови у початковій школі. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 18-22. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:826
2010-06-23T08:12:31Z
oai:eprints.zu.edu.ua:886
2016-03-07T01:01:03Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D42:4246
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8862016-03-07T01:01:03Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/886/
Дослідження особливостей емпатійності молодших школярів
Король, Л. М.
Вишина, А. Ю.
LB1501 Початкова освіта
BF Психологія
На основі адаптованих психодіагностичних методик виявлені особливості емпатійного ставлення молодших школярів до дорослого, однолітка, тварини, природи в цілому
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/886/1/33.pdf
Король, Л. М., Вишина, А. Ю. (1998) Дослідження особливостей емпатійності молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2). с. 68-71. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:904
2015-08-14T14:33:04Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9042015-08-14T14:33:04Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/904/
Організація спостережень у природі з мовленнєвою метою
Міненко, Л. М.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто структуру спостереження у природі як джерела мовленнєвого розвитку молодших школярів
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/904/1/333.pdf
Міненко, Л. М. (1998) Організація спостережень у природі з мовленнєвою метою. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (2). с. 72-75.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:906
2015-08-14T17:14:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D42:4246
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9062015-08-14T17:14:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/906/
Дослідження особливостей формування моральних якостей чесності і правдивості у першокласників
Мачушник, О. Л.
LB1501 Початкова освіта
BF Психологія
Виявляються особливості формування моральних якостей чесності і правдивості у першокласників.
2001
Стаття
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/906/1/01molpup.pdf
Мачушник, О. Л. (2001) Дослідження особливостей формування моральних якостей чесності і правдивості у першокласників. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (8). с. 88-92.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:958
2015-08-14T14:27:46Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9582015-08-14T14:27:46Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/958/
Готовність майбутніх учителів до формування комунікативної компетентності молодших школярів
Залібовська – Ільніцька, З. В.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
Подаються результати констатуючого експерименту вивчення рівня підготовки студентів до формування комунікативної компетентності учнів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/958/1/47.pdf
Залібовська – Ільніцька, З. В. (2003) Готовність майбутніх учителів до формування комунікативної компетентності молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 179-181. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:976
2015-08-14T14:30:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9762015-08-14T14:30:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/976/
Професіографічний моніторинг у підготовці майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності
Литвиненко, С. А.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
статті розглядається професіографічний моніторинг як важливий елемент системи, що дозволяє максимально повно охопити всі компоненти складного та багатоскладового процесу підготовки майбутніх учителів початкових класів.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/976/1/50.pdf
Литвиненко, С. А. (2003) Професіографічний моніторинг у підготовці майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 190-193.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1043
2017-12-05T21:42:46Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10432017-12-05T21:42:46Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1043/
І. Огієнко про методику формування читацьких навичок молодших школярів
Підлужна, Г. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті проаналізовано педагогічні погляди І.Огієнка на вирішення проблем формування школярів-читачів. Зосереджено увагу на тих методичних рекомендаціях ученого, що залишаються актуальними для сучасної початкової школи.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2002
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1043/1/12.pdf
Підлужна, Г. В. (2002) І. Огієнко про методику формування читацьких навичок молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (9). с. 210-212. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1057
2015-08-14T14:39:44Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10572015-08-14T14:39:44Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1057/
Шляхи удосконалення методичної підготовки вчителів іноземної мови початкових класів
Зубенко, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
Предметом розгляду статті є сучасні форми методичної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови для початкової школи.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1057/1/56.pdf
Зубенко, Т. В. (2003) Шляхи удосконалення методичної підготовки вчителів іноземної мови початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (12). с. 212-214.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1197
2015-08-14T14:55:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11972015-08-14T14:55:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1197/
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів на інтегрованих уроках (українська мова, образотворче мистецтво)
Шестобуз, О. С.
LB1501 Початкова освіта
Розглянуто розвиток зв’язного мовлення молодших школярів на інтегрованих уроках (українська мова, образотворче мистецтво). Проаналізовані завдання, які є складовою інтелектуального та мовленнєвого розвитку учнів.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1197/1/k1.pdf
Шестобуз, О. С. (2005) Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів на інтегрованих уроках (українська мова, образотворче мистецтво). ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 274-276.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1216
2016-10-04T12:37:36Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12162016-10-04T12:37:36Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1216/
Проблема формування естетичного світосприймання у молодших школярів
Шмельова, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
Автор статті розкриває один із аспектів формування естетичного світосприймання у молодших школярів засобами інтеграції мистецтв.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1216/1/k2.pdf
Шмельова, Т. В. (2005) Проблема формування естетичного світосприймання у молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 271-273. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1221
2010-06-23T08:14:27Z
oai:eprints.zu.edu.ua:1271
2015-08-14T15:05:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12712015-08-14T15:05:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1271/
Особливості становлення культури поведінки старших дошкільників та першокласників шестирічного віку
Федорова, М. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті порушено проблему виховання культури поведінки у дітей 6-7-го років життя в умовах діяльності навчально-виховних комплексів "дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад".
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1271/1/05fmashv.pdf
Федорова, М. А. (2005) Особливості становлення культури поведінки старших дошкільників та першокласників шестирічного віку. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (25). с. 165-167. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1283
2015-08-14T15:08:06Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12832015-08-14T15:08:06Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1283/
Орхестика як засіб виховання інтонаційного мислення
Плющик, Є. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто результати констатуючих дослідів керівництва у вихованні інтонаційного мислення молодших школярів за допомогою орхестики.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1283/1/03pevvim.pdf
Плющик, Є. В. (2003) Орхестика як засіб виховання інтонаційного мислення. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 51-53.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1284
2016-10-04T12:21:58Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12842016-10-04T12:21:58Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1284/
Організація художньо-технічної творчості учнів у позашкільних закладах освіти
Колесник, Н. Є.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлено аналіз організації художньо-технічної творчості учнів початкових класів у позашкільних закладах освіти.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1284/1/05knepzo.pdf
Колесник, Н. Є. (2005) Організація художньо-технічної творчості учнів у позашкільних закладах освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (25). с. 168-170. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1287
2016-10-04T12:24:58Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4E:4E44
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12872016-10-04T12:24:58Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1287/
Розвиток в учнів початкових класів творчих здібностей через художнє пізнання, ігрову фантазію та мистецтво на уроках праці й малювання
Колесник, Н. Є.
ND Живопис
LB1501 Початкова освіта
В статті аналізуються шляхи розвитку творчих здібностей учнів початкових класів через художнє пізнання, ігрову фантазію, мистецтво на уроках праці й малювання.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1287/1/03kneupm.pdf
Колесник, Н. Є. (2003) Розвиток в учнів початкових класів творчих здібностей через художнє пізнання, ігрову фантазію та мистецтво на уроках праці й малювання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 54-56. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1300
2015-08-14T15:12:18Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13002015-08-14T15:12:18Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1300/
Методологічні основи формування гуманних взаємин молодших школярів в умовах радіологічного контролю
Москвіна, Т. П.
LB1501 Початкова освіта
Викладені методологічні основи формування гуманних взаємин молодших школярів в умовах зони радіологічного контролю.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1300/2/03mtpurk.pdf
Москвіна, Т. П. (2003) Методологічні основи формування гуманних взаємин молодших школярів в умовах радіологічного контролю. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 57-60. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1342
2015-08-14T15:23:51Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13422015-08-14T15:23:51Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1342/
Використання інтерактивних технологій при навчанні іншомовного комунікативного читання соціокультурних текстів у початковій школі
Криворучко, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто методику використання інтерактивних технологій з метою формування соціокультурної компетенції у початковій школі. Запропоновано алгоритм опрацювання тексту з соціокультурним змістом, на кожному етапі якого застосовуються методичні стратегії моделювання мовленнєвих ситуацій і організації взаємодії в різних навчальних режимах.
2006
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1342/1/1.pdf
Криворучко, Т. В. (2006) Використання інтерактивних технологій при навчанні іншомовного комунікативного читання соціокультурних текстів у початковій школі. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (29). с. 92-95.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1373
2015-08-14T15:32:27Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13732015-08-14T15:32:27Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1373/
Соціально-педагогічні аспекти культури побуту молодших школярів
Панасюк, С. Л.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто проблему культури побуту та її формування у молодших школярів. Аналізуються основні форми процесу соціалізації особистості дитини в контексті культури її побуту. Розглянуто головні чинники, що впливають на соціальне виховання молодших школярів. Представлено чотири етапи становлення культури особистості школярів початкової школи.
2006
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1373/1/4.pdf
Панасюк, С. Л. (2006) Соціально-педагогічні аспекти культури побуту молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (29). с. 105-107.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1376
2015-08-14T15:34:05Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13762015-08-14T15:34:05Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1376/
Групова казкотерапія в особистісно орієнтованому вихованні дітей
Бургуй, О. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті проаналізовано проблему застосування групової казкотерапії у контексті особистісно орієнтованого виховання.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1376/1/05bovovd.pdf
Бургуй, О. В. (2005) Групова казкотерапія в особистісно орієнтованому вихованні дітей. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (25). с. 203-205.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1412
2015-08-14T15:43:43Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14122015-08-14T15:43:43Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1412/
Динаміка розвитку культури поведінки дітей (в умовах нвк "школа – дитячий садок")
Федорова, М. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлені результати дослідження з проблеми формування культури поведінки дітей 6-7-го років життя.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1412/1/03fmakpd.pdf
Федорова, М. А. (2003) Динаміка розвитку культури поведінки дітей (в умовах нвк "школа – дитячий садок"). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 97-100. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1413
2015-08-14T15:46:04Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14132015-08-14T15:46:04Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1413/
Концептуальні засади формування конструктивних умінь в учнів початкової школи
Тименко, В. П.
LB1501 Початкова освіта
У статті зазначено витоки концептуальних засад формування конструктивних умінь в учнів початкової школи, подано стислу ретроспективу окремих досліджень, визначено суперечності між теорією і практикою особистісно зорієнтованого навчання. Намічено педагогічні шляхи формування конструктивних умінь засобами мистецтва.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1413/1/72.pdf
Тименко, В. П. (2007) Концептуальні засади формування конструктивних умінь в учнів початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32). с. 53-57.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1424
2010-06-23T08:15:21Z
oai:eprints.zu.edu.ua:1447
2015-08-14T15:48:21Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14472015-08-14T15:48:21Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1447/
Розвиток творчої особистості молодших школярів на заняттях із художньої праці
Хомярчук, А. П.
LB1501 Початкова освіта
Автор статті розкриває ефективність інтегрованого курсу " Художня праця" в розвитку творчої особистості молодших школярів, відзначає можливості міжпредметних зв’язків під час вивчення курсу в досягненні даної мети, встановлює ряд завдань для вирішення проблеми.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1447/1/u3.pdf
Хомярчук, А. П. (2005) Розвиток творчої особистості молодших школярів на заняттях із художньої праці. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 248-250.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1496
2016-03-07T01:01:04Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14962016-03-07T01:01:04Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1496/
Природа як джерело розвитку дитячої творчості в дизайні
Мокрицька, А. М.
Танська, В. В.
LB1501 Початкова освіта
статті розглянуто природу як джерело розвитку дитячої творчості в дизайні. Дитяча творчість може реалізуватись у роботі з природним матеріалом, який збирається під час екскурсій, подорожей у природне середовище. Рослинні плоди, листя, квіти, корінці дерев та кущів, пір’я, мушлі, камінці тощо, після спеціальної обробки – матеріал для дитячих дизайнерських робіт.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1496/1/07mamdtd.pdf
Мокрицька, А. М., Танська, В. В. (2007) Природа як джерело розвитку дитячої творчості в дизайні. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (31). с. 78-80. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1518
2015-08-14T15:57:26Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/15182015-08-14T15:57:26Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1518/
Роль вчителя при формуванні світогляду молодших школярів в умовах впровадження інноваційної інтегрованої технології
Якименко, С. І.
LB1501 Початкова освіта
У статті автор розглядає формування молодших школярів в умовах впровадження інтегрованої технології.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1518/1/03yasiit.pdf
Якименко, С. І. (2003) Роль вчителя при формуванні світогляду молодших школярів в умовах впровадження інноваційної інтегрованої технології. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 131-134.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1600
2015-08-14T16:14:19Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4E:4E4B
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/16002015-08-14T16:14:19Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1600/
Використання елементів дизайн-освіти як засіб підвищення інтересу до навчання учнів початкових класів
Рудківська, К. А.
Янушевич, О. М.
LB1501 Початкова освіта
NK Декоративні мистецтва. Прикладні мистецтва. Оздоблення і орнамент
У статті розглядаються деякі елементи дизайнерської освіти як методичне явище, яке забезпечує розвиток творчих здібностей та інтересів дітей молодшого шкільного віку, допомагає учням у більш доступній формі пізнавати красу навколишнього світу, оволодівати основами образотворчої грамоти та підвищує інтерес до навчання на уроках математики, образотворчого мистецтва, трудового навчання.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1600/1/07rkaupk.pdf
Рудківська, К. А., Янушевич, О. М. (2007) Використання елементів дизайн-освіти як засіб підвищення інтересу до навчання учнів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (31). с. 140-142.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1734
2015-08-14T16:59:40Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17342015-08-14T16:59:40Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1734/
Формування наполегливості молодших школярів засобами фізичної культури
Діхтяренко, З. М.
LB1501 Початкова освіта
Описуються експериментальні дослідження, в яких брали участь діти молодшого шкільного віку (контрольний та експериментальний класи) протягом навчального року: державні тести і нормативи з фізичної підготовленості школярів та рухові тести; вимірювали фізичний розвиток, його зміна в динаміці та функціональний стан організму і динаміка його змін; розраховували за формулами тренувальні функціональні можливості дитячого організму та гармонійність тілобудови.
2003
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1734/1/03dzmzfk.pdf
Діхтяренко, З. М. (2003) Формування наполегливості молодших школярів засобами фізичної культури. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (13). с. 138-140.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1781
2015-08-14T17:07:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D42:424C
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17812015-08-14T17:07:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1781/
Організаційно-педагогічні умови становлення та розвитку початкової релігійної освіти на Волині у ХІХ – на початку ХХ століття
Костюк, О. Ю.
LB1501 Початкова освіта
BL Релігія
У статті розглянуто проблему організаційно-педагогічних умов становлення та розвитку початкової релігійної освіти на Волині у ХІХ – на початку ХХ ст. У висновках стверджується, що організаційно-педагогічні умови становлення та розвитку релігійної освіти на Волині в зазначений період залежали, насамперед, від суспільно-політичних, релігійних чинників, становища духовенства.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1781/1/07koyuov.pdf
Костюк, О. Ю. (2007) Організаційно-педагогічні умови становлення та розвитку початкової релігійної освіти на Волині у ХІХ – на початку ХХ століття. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (34). с. 139-143.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1892
2015-08-14T17:21:20Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/18922015-08-14T17:21:20Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1892/
Трудове навчання у початкових класах: можливості інтегрованого викладання
Огієнко, Д. П.
LB1501 Початкова освіта
Автор статті аналізує можливості інтегрованого підходу до викладання трудового навчання у початковій школі і доводить його ефективність.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1892/1/05odpmiv.pdf
Огієнко, Д. П. (2005) Трудове навчання у початкових класах: можливості інтегрованого викладання. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 217-218.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1901
2015-08-14T17:21:56Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19012015-08-14T17:21:56Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1901/
Технологія підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва
Шквир, О. Л.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті розкрито специфіку розробленої автором технології підготовки майбутніх класних керівників початкової школи.
2004
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1901/1/04sholkk.pdf
Шквир, О. Л. (2004) Технологія підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (18). с. 100-102.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:1942
2015-08-14T17:27:01Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19422015-08-14T17:27:01Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/1942/
Патріотичне виховання: досвід сучасної школи
Коркішко, О. Г.
LB1501 Початкова освіта
Стаття присвячена актуальній проблемі сьогодення – вихованню патріотичних почуттів у молодших школярів. Розглянуто основні положення та подано практичні рекомендації щодо проведення виховної роботи патріотичної спрямованості, визначено її орієнтований зміст для учнів початкових класів.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/1942/1/7.pdf
Коркішко, О. Г. (2007) Патріотичне виховання: досвід сучасної школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36). с. 73-75.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2053
2015-08-14T17:56:54Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20532015-08-14T17:56:54Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2053/
Інтегрований підхід до організації образотворчої діяльності молодших школярів
Максименко, Н. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлені варіанти інтеграції образотворчого мистецтва з іншими видами мистецтва в системі навчання молодших школярів.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2053/1/05mnamsh.pdf
Максименко, Н. А. (2005) Інтегрований підхід до організації образотворчої діяльності молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 201-204.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2159
2015-08-14T18:20:16Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21592015-08-14T18:20:16Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2159/
Умови розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі мовленнєвої діяльності
Грушко, О. В.
LB1501 Початкова освіта
Автор виокремлює загальнопедагогічні і дидактичні умови, урахування яких у навчальному процесі може розкрити додаткові можливості підвищення рівня розвитку творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2159/1/05govpmd.pdf
Грушко, О. В. (2005) Умови розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі мовленнєвої діяльності. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 170-172.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2209
2015-08-14T18:27:26Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D42:4246
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22092015-08-14T18:27:26Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2209/
Специфіка взаємин шестирічних першокласників
Вітвицька, С. С.
LB1501 Початкова освіта
BF Психологія
У статті проаналізовано педагогічну спадщину М.І. Пирогова, його педагогічні праці щодо проблем вищої школи. Визначено новаторські ідеї, критичні погляди, перспективи розвитку вищої освіти, вимоги до професорсько-викладацького складу та організації навчально-виховного процесу вищого навчального закладу, які є актуальними на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти в Україні.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2209/1/15.pdf
Вітвицька, С. С. (2007) Специфіка взаємин шестирічних першокласників. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (35). с. 79-82.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2245
2015-08-14T18:31:08Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4D:4D31
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22452015-08-14T18:31:08Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2245/
Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі
Поплавська, Ю. О.
M Музика
LB1501 Початкова освіта
Автор статті висвітлює можливості інтеграції змісту уроків музики у процесі викладання основ музичної грамоти, пропонує ряд ефективних методичних прийомів поліхудожньої діяльності молодших школярів.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2245/1/05pyuosh.pdf
Поплавська, Ю. О. (2005) Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 120-124.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2284
2015-08-14T18:35:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22842015-08-14T18:35:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2284/
Особливості релігійної освіти учнів шкільного віку на Сході Франції
Лаухіна, І. С.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглядається питання змін у політиці щодо релігійного навчання учнів у громадських школах департаменту Ельзас-Мозель (Схід Франції). У вказаному департаменті в громадських школах учням пропонується для вивчення католицька, протестантська або юдейська релігії.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2284/1/2.pdf
Лаухіна, І. С. (2007) Особливості релігійної освіти учнів шкільного віку на Сході Франції. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36). с. 166-169.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2298
2015-08-14T18:36:30Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22982015-08-14T18:36:30Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2298/
Головні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Олександра Нілла /
Луценко, Л. К.
LB1501 Початкова освіта
У цій статті розглянуто життєвий і творчий шлях англійського педагога О. Нілла. Автором розглядаються основні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Самерхіл, засновником якої є О. Нілл, розкрито їх вплив на формування інтересів дітей та регуляцію їх поведінки.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2298/1/22.pdf
Луценко, Л. К. (2007) Головні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Олександра Нілла /. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36). с. 179-182.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2316
2015-08-14T18:38:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23162015-08-14T18:38:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2316/
Міжпредметні зв’язки як засіб формування навчально-пізнавальної культури молодших школярів на уроках рідної мови
Єрмак, В. І.
LB1501 Початкова освіта
Автор статті на конкретних прикладах доводить ефективність використання міжпредметних зв’язків у формуванні навчально-пізнавальної культури молодших школярів на уроках рідної мови.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2316/1/05eviurm.pdf
Єрмак, В. І. (2005) Міжпредметні зв’язки як засіб формування навчально-пізнавальної культури молодших школярів на уроках рідної мови. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 91-94.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2336
2015-08-14T18:41:17Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23362015-08-14T18:41:17Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2336/
Методичні засади розвитку дитячого співацького голосу (зарубіжний досвід)
Цапик, С. В.
LB1501 Початкова освіта
Стаття присвячена проблемі вокального виховання дітей молодшого шкільного віку на початковому етапі музичної освіти. Висвітлюються імовірнісні шляхи перспективної реорганізації роботи над розвитком вокальних умінь дітей в початкових класах спеціалізованих закладів музичної освіти, через аналіз досвіду зарубіжних педагогів-практиків.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2336/1/07csbdsg.pdf
Цапик, С. В. (2007) Методичні засади розвитку дитячого співацького голосу (зарубіжний досвід). ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36). с. 212-215.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2337
2015-08-14T18:41:22Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5044
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23372015-08-14T18:41:22Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2337/
Використання автентичних скоромовок як засобу формування іншомовної фонетичної компетенції учнів початкової школи
Березенська, Л. І.
Вінярська, Г. В.
LB1501 Початкова освіта
PD Німецькі мови
У статті розглядаються сучасні технології навчання фонетики на прикладі використання німецьких скоромовок за певним алгоритмом опрацювання даного автентичного матеріалу на початковому ступені навчання.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2337/1/05blipsh.pdf
Березенська, Л. І., Вінярська, Г. В. (2005) Використання автентичних скоромовок як засобу формування іншомовної фонетичної компетенції учнів початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (22). с. 67-70.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2354
2015-08-14T18:43:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23542015-08-14T18:43:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2354/
Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва
Шквир, О. Л.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті розкривається специфіка розробленого автором спецкурсу "Методика роботи класного керівника".
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2354/1/o98.pdf
Шквир, О. Л. (2005) Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 72-74.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2380
2015-08-14T18:46:10Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23802015-08-14T18:46:10Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2380/
Виховання емоційної культури молодших школярів засобами інтегрованого вивчення предметів мовно-літературного циклу та музики
Дорошенко, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
Автор статті, доводячи актуальність виховання емоційної культури молодших школярів засобами інтегрованого вивчення предметів мовно-літературного циклу та музики, зосереджує увагу на засобах та педагогічних умовах вирішення цієї проблеми.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2380/1/05dtvlcm.pdf
Дорошенко, Т. В. (2005) Виховання емоційної культури молодших школярів засобами інтегрованого вивчення предметів мовно-літературного циклу та музики. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 41-44.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2383
2015-08-14T18:46:38Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23832015-08-14T18:46:38Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2383/
Вплив художньо-естетичної діяльності на формування духовності молодших школярів
Гужанова, Т. С.
Рудницька, Н. Ю.
LB1501 Початкова освіта
У статті аналізуються шляхи впливу художньо-естетичної діяльності на духовний розвиток молодших школярів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2383/1/05gtsmsh.pdf
Гужанова, Т. С., Рудницька, Н. Ю. (2005) Вплив художньо-естетичної діяльності на формування духовності молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). с. 38-40. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2397
2015-08-14T18:48:27Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23972015-08-14T18:48:27Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2397/
Методологічні основи проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодшого школяра у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу
Міненко, Н. М.
LB1501 Початкова освіта
У статті на основі державних документів щодо розвитку системи освіти визначено актуальність проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодших школярів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу, а також розглянуто окремі філософські теорії, психолого-педагогічні ідеї, концепції, дидактичні закономірності та принципи, які виступають методологічною основою дослідження зазначеної проблеми.
2007
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2397/1/27.pdf
Міненко, Н. М. (2007) Методологічні основи проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодшого школяра у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (35). с. 188-192.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2416
2015-08-14T18:50:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24162015-08-14T18:50:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2416/
Толерантність як складова
соціально-комунікативної культури особистості
Тернопільська, В. І.
LB1501 Початкова освіта
У статті аналізується сутність поняття "толерантність", особливості його трактування у
філософії, соціології, психології, педагогіці. Розглядається толерантність як важлива складова
соціально-комунікативної культури особистості, її вплив на формування успішних взаємин між
людьми. У статті розкриваються істотні ознаки соціально-комунікативної культури особистості.
2008
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2416/1/92-95.pdf
Тернопільська, В. І. (2008) Толерантність як складова соціально-комунікативної культури особистості. ВІСНИК Житомирського державного університету ім. І.Франка (40). с. 92-95.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2683
2015-08-14T19:16:51Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26832015-08-14T19:16:51Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2683/
Edukacja przedszkolna skierowana ku wartościom
Wolny, Вarbara
LB1501 Початкова освіта
Artykuł podejmuje problem wychowania ku wartościom w przedszkolu. Ukazuje potrzebę wychowania ku wartościom już na pierwszym etapie edukacji przedszkolnej, przy współpracy rodziny. Podjęte w artykule rozważania na temat wychowania ku wartościom dotyczą prawnych aspektów wychowania w przedszkolu, stąd została dokonana analiza Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w celu określenia miejsca wychowania ku wartościom w wychowaniu ogólnym dziecka. W artykule zwrócono uwagę na antropologiczne podstawy wychowania ku wartościom i przedstawiono zasady opracowywania autorskiego programu z edukacji skierowanej ku wartościom. Podkreślono, że przygotowany program powinien być oparty na trzech podstawowych wartościach życia człowieka tzw. wartościach kardynalnych, tj.: prawdzie, dobru i pięknie. Podejmowane działania na etapie przedszkolnym mają charakter wprowadzający dziecko w świat wartości (nauczanie wartości) poprzez ich odkrywanie, przyswajanie i urzeczywistnianie w codziennym życiu.
2008
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2683/1/Wolny_5.pdf
Wolny, Вarbara (2008) Edukacja przedszkolna skierowana ku wartościom. Українська полоністика (5). с. 125-135.
otherinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2954
2015-08-14T19:37:58Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29542015-08-14T19:37:58Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2954/
Пісочна терапія у просторі професійної діяльності сучасного вчителя початкових класів
Федій, О. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлений психолого-педагогічний потенціал новітнього напряму розвитку психотерапевтичних знань – пісочної терапії. На основі аналізу сучасного зарубіжного досвіду естетотерапії природними та мистецькими засобами автором виділені найбільш ефективні шляхи впровадження пісочної терапії в освітній процес початкової школи.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2954/1/20_43.pdf
Федій, О. А. (2009) Пісочна терапія у просторі професійної діяльності сучасного вчителя початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). с. 96-101.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2965
2015-08-14T19:39:23Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29652015-08-14T19:39:23Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2965/
Вільна робота як невід’ємний елемент навчального заняття в початковій школі Єнського плану Петера Петерсена
Мартинович, О. Б.
LB1501 Початкова освіта
У статті висвітлено особливості застосування методу вільної роботи на навчальному занятті в початковій школі Єнського плану. Перебіг занять в Єнській педагогіці випливає з послідовності таких основних форм навчання, як бесіда, гра, робота та святкування. Німецький педагог-реформатор Петер Петерсен виділяє чотири основні етапи вільної роботи: початок роботи, самостійне виконання вільної роботи, спокійне навчання, самоаналіз роботи.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2965/1/27_43.pdf
Мартинович, О. Б. (2009) Вільна робота як невід’ємний елемент навчального заняття в початковій школі Єнського плану Петера Петерсена. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). с. 130-133.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2968
2016-10-04T12:15:01Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D6D6F6E6F6772617068
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29682016-10-04T12:15:01Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2968/
Основи курсового дослідження з методики викладання
трудового навчання у початкових класах
Колесник, Н. Є.
LB1501 Початкова освіта
У методичних рекомендаціях представлено загальні положення щодо написання курсової роботи; визначено основні вимоги до змісту, правила оформлення, критерії оцінювання курсової роботи. Запропоновано тематику курсових робіт з методики викладання трудового навчання у початкових класах.
Методичні рекомендації адресовані студентам педагогічних спеціальностей, що готуються до захисту курсової роботи, а також науковцям, педагогам-практикам, методистам початкової ланки освіти.
Видавництво Житомирського державного університету імені Івана Франка
2009
Монографія
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2968/2/%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%95%D0%A1%D0%9D%D0%98%D0%9A_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_11.pdf
Колесник, Н. Є. (2009) Основи курсового дослідження з методики викладання трудового навчання у початкових класах. Інший. Видавництво Житомирського державного університету імені Івана Франка.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2973
2016-02-08T22:24:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29732016-02-08T22:24:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2973/
Аналіз інноваційних методів формування мовнокомунікативних умінь студентів у процесі вивчення мови та методики її викладання у початкових класах
Підгурська, В. Ю.
LB1501 Початкова освіта
P Філологія. Лінгвістика
У статті розглядається класифікація інноваційних методів навчання як один із важливих інструментів навчального процесу, що сприяє формуванню мовнокомунікативних умінь майбутніх учителів початкових класів. Дається стисла лінгвістична характеристика основних найоптимальніших методів навчання, які уможливлюють повноцінну комунікативну спрямованість навчального процесу.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2973/1/30_43.pdf
Підгурська, В. Ю. (2009) Аналіз інноваційних методів формування мовнокомунікативних умінь студентів у процесі вивчення мови та методики її викладання у початкових класах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). с. 142-145. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2982
2015-08-14T19:41:13Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29822015-08-14T19:41:13Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2982/
Інтерактивні методи в розвитку пізнавальної самостійності молодших школярів
Чулак, Л. І.
Козак, Л. І.
Коновальчук, І. І.
LB1501 Початкова освіта
L Освіта (Загальне)
У статті обґрунтовано сутність та особливості пізнавальної самостійності як ключової компетентності початкової освіти з позицій принципу єдності змістовної та процесуальної сторін навчання. Визначено можливості інтерактивних методів у формуванні в молодших школярів умінь самостійної навчальної діяльності, навичок взаємодії, вироблення спільних рішень. Дано характеристику основних методів інтерактивного навчання.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2982/1/39_43.pdf
Чулак, Л. І., Козак, Л. І., Коновальчук, І. І. (2009) Інтерактивні методи в розвитку пізнавальної самостійності молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). с. 184-189. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2998
2015-08-14T19:43:06Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29982015-08-14T19:43:06Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/2998/
Адаптативно-розвиваюча соціалізація молодших школярів
Ілліна, О. В.
Павленко, О. А.
LB1501 Початкова освіта
L Освіта (Загальне)
У статті розглянуто деякі аспекти проблеми соціалізації молодших школярів. Відображено результати проведеного діагностичного експерименту. Проведене дослідження дає можливість прогнозувати і коректувати процес соціалізації. У статті також розкрито форми і методи роботи соціального педагога щодо вирішення зазначеної проблеми.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/2998/1/6_44.pdf
Ілліна, О. В., Павленко, О. А. (2009) Адаптативно-розвиваюча соціалізація молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 26-29.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3003
2015-08-14T19:43:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30032015-08-14T19:43:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3003/
Технологія проектування практики в інтегрованій професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Прокоф’єва, М. Ю.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлено методологічну основу технології проектування педагогічної практики в умовах інтегрованої професійної підготовки студентів. Розглянуто компоненти технологічного проектування практики, з метою аналізу наслідків впровадження такого проектування. Також відображено шляхи інтеграції в системі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3003/1/10_44.pdf
Прокоф’єва, М. Ю. (2009) Технологія проектування практики в інтегрованій професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 47-50.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3009
2015-08-14T19:44:31Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D5A:5A41:5A4134303530
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30092015-08-14T19:44:31Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3009/
Місце комп’ютерного моделювання технічних об’єктів у естетичному вихованні майбутніх учителів початкових класів
Шостачук, А. М.
LB1501 Початкова освіта
ZA4050 Електронні інформаційні ресурси
Розглянуто зміст кількісних і якісних комп’ютерних моделей та їх роль в естетичному вихованні майбутніх учителів початкових класів. Автором досліджено взаємозв’язок між прагненням до краси технічного об’єкта, зокрема, висотних споруд, і створенням зразків світового рівня як за конструктивними рішеннями, так і за архітектурними досягненнями.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3009/1/15_44.pdf
Шостачук, А. М. (2009) Місце комп’ютерного моделювання технічних об’єктів у естетичному вихованні майбутніх учителів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 70-74.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3017
2015-08-14T19:45:27Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30172015-08-14T19:45:27Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3017/
Перспективи формування мовленнєво-мовної компетенції учнів початкових класів
Стельмашук, Ж. Г.
LB1501 Початкова освіта
P Філологія. Лінгвістика
У статті розкриваються перспективи формування мовленнєво-мовної компетенції молодших школярів, з’ясовується зміст та структура, теоретично обґрунтовується зв’язок між ними. Йдеться про ефективність застосування інтегрованого підходу, а також комплексного аналізу тексту в розвитку мовленнєво-мовної компетенції молодших школярів на прикладі фонетичного матеріалу.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3017/1/22_44.pdf
Стельмашук, Ж. Г. (2009) Перспективи формування мовленнєво-мовної компетенції учнів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 101-104.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3018
2015-08-14T19:45:35Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30182015-08-14T19:45:35Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3018/
Проектування особистісно-розвивального середовища для дітей молодшого шкільного віку
Аполлонова, С. Ю.
LB1501 Початкова освіта
Виявлено технології особистісно-орієнтованого навчанння, подано основні положення в системі поглядів В. Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу, вимоги до проектування особистісно орієнтованої системи навчання, стратегії та методи навчання (за різними класифікаціями), основні вимоги до особистісно-орієнтованого уроку та засоби досягнення мети особистісно-орієнтованого уроку; запропоновано орієнтовну структуру уроку, створену для школи І ступеня та практичні елементи окремих етапів уроку.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3018/1/23_44.pdf
Аполлонова, С. Ю. (2009) Проектування особистісно-розвивального середовища для дітей молодшого шкільного віку. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 105-109.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3020
2015-08-14T19:45:50Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30202015-08-14T19:45:50Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3020/
Технології особистісно орієнтованого навчання і виховання в практиці сучасної початкової школи
Карпушенко, Г. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті запропоновано структурно-логічну модель педагогічного процесу та представлено апробовані технології особистісно орієнтованого навчання і виховання молодших школярів. Розкрито роль інтерактивних методів, групової та парної роботи у формуванні в учнів уміння вчитися. Розглянуто переваги використання диференційованого підходу в успішному навчанні дітей молодшого шкільного віку.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3020/1/25_44.pdf
Карпушенко, Г. А. (2009) Технології особистісно орієнтованого навчання і виховання в практиці сучасної початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 116-120.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3021
2015-08-14T19:45:58Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30212015-08-14T19:45:58Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3021/
Технологія рівневої диференціації у навчанні молодших школярів
Козюк, А. М.
Коновальчук, О. П.
Комісарук, В. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглядаються питання організації та керівництва навчальним процесом в умовах рівнево-диференційованого навчання молодших школярів. Представлено технологічну карту комбінованого уроку на основі рівневої диференціації, що сприяє активізації їхньої пізнавальної діяльності, формуванню позитивних мотивів навчання, гуманізує, оптимізує навчальний процес, надає можливості для розвитку творчих здібностей учнів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3021/1/26_44.pdf
Козюк, А. М., Коновальчук, О. П., Комісарук, В. В. (2009) Технологія рівневої диференціації у навчанні молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 121-126. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3022
2015-08-14T19:46:06Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30222015-08-14T19:46:06Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3022/
Технологія диференційованого навчання молодших школярів
Косякевич, О. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті висвітлено теоретичні засади технології диференційованого навчання молодших школярів. Представлено способи застосування диференційованих завдань за ступенем складності та самостійності на різних етапах уроку та при виконанні домашніх завдань. Подано результати впровадження технології рівневої диференціації навчання у початковій школі.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3022/1/27_44.pdf
Косякевич, О. В. (2009) Технологія диференційованого навчання молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 127-130.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3028
2015-08-14T19:46:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30282015-08-14T19:46:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3028/
Мовно-мовленнєва компетенція на уроках української мови в початкових класах
Ткачук, О. С.
LB1501 Початкова освіта
P Філологія. Лінгвістика
У статті висвітлено питання, що стосуються проблеми формування мовно-мовленнєвої компетенції на уроках української мови в початкових класах, визначено сутність базових понять дослідження: мова, компетенція, мовленнєва компетенція, мовна компетенція, комунікативна компетенція; представлено зміст мовної лінії з рідної мови в початкових класах.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3028/1/33_44.pdf
Ткачук, О. С. (2009) Мовно-мовленнєва компетенція на уроках української мови в початкових класах. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 156-159.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3030
2015-08-14T19:47:10Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30302015-08-14T19:47:10Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3030/
Розвиток критичного мислення учнів початкових класів
Шимон, Л. П.
LB1501 Початкова освіта
Висвітлені теоретичні та практичні аспекти розвитку культури мислення учнів початкових класів в умовах навчально-виховного комплексу. Розглянуто процес розвитку мислення у дітей віком від 6 до 10 років. Запропоновані конкретні прийоми та методи розвитку критичного мислення на уроках у початковій школі. Проблеми та перспективи розвитку критичного мислення молодших школярів.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3030/1/35_44.pdf
Шимон, Л. П. (2009) Розвиток критичного мислення учнів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). с. 164-167.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3139
2016-10-04T12:36:32Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31392016-10-04T12:36:32Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3139/
Основні характеристики естетичного світосприймання молодших школярів
Шмельова, Т. В.
LB1501 Початкова освіта
У статті налізуються чинники, що сприяють процесу естетичного виховання учнів початкових класів. Автором досліджуються цілеспрямовані виховні впливи й нецілеспрямовані дії середовища, які взаємодіють із внутрішніми особливостями дитини, з метою вирішення проблеми формування її естетичного світосприймання. Також розкрито процес сприймання творів мистецтва, що впливає на розвиток особистості.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3139/1/13_46.pdf
Шмельова, Т. В. (2009) Основні характеристики естетичного світосприймання молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (46). с. 63-66. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3192
2015-08-14T20:07:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D51:5141
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31922015-08-14T20:07:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3192/
Елементи теорії графів на уроках математики у початковій школі
Тарасов, В. Г.
Савченко, О. І.
Савченко, Н. І.
LB1501 Початкова освіта
QA Математика
В роботі розглядаються можливості використання елементів теорії графів з метою підвищення якості на-вчання математики у початковій школі.
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3192/1/98tvgpsh.pdf
Тарасов, В. Г., Савченко, О. І., Савченко, Н. І. (1998) Елементи теорії графів на уроках математики у початковій школі. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (2). с. 86-89.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3195
2015-08-14T20:07:45Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:504E
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31952015-08-14T20:07:45Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3195/
Читацькі інтереси молодших школярів
Гніда, Г. П.
LB1501 Початкова освіта
PN Література (Загальне)
У статті розглядається проблема ролі читання художньої літератури для формування особистості молод-шого школяра. На матеріалі дослідження виявлені читацькі інтереси дітей, місце читання в проведенні вільно-го часу школярами.
1998
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3195/1/98ggpmsh.pdf
Гніда, Г. П. (1998) Читацькі інтереси молодших школярів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (2). с. 90-91.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3225
2015-08-14T20:10:44Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/32252015-08-14T20:10:44Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3225/
Наукові підходи до визначення готовності майбутнього вчителя початкової школи до навчання обдарованих учнів
Клименюк, Ю. М.
LB1501 Початкова освіта
LB2300 Вища освіта
У статті проаналізовано сучасні підходи до обґрунтування необхідності спеціальної підготовки майбутнього вчителя до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів початкової школи. Автор на основі вивчення польських, українських, російських досліджень у галузі обдарованості пропонує своє бачення сутності та структури готовності вчителя початкової школи до роботи з обдарованими дітьми.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3225/2/Klymeniuk.pdf
Клименюк, Ю. М. (2009) Наукові підходи до визначення готовності майбутнього вчителя початкової школи до навчання обдарованих учнів. Українська полоністика (6). с. 133-139.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3472
2015-08-14T20:33:01Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/34722015-08-14T20:33:01Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3472/
Методика та зміст роботи з виховання емоційної культури дітей 6-10 років
Груша, Л. О.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглянуто зміст роботи з виховання емоційної культури дітей 6-10 років, представлено методи, що забезпечують єдність когнітивного, емоційно-ціннісного та поведінкового компонентів, а також приділено увагу формам роботи із дітьми зазначеного віку.
2009
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3472/1/23_47_.pdf
Груша, Л. О. (2009) Методика та зміст роботи з виховання емоційної культури дітей 6-10 років. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (47). с. 117-120.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3747
2016-02-15T08:24:06Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37472016-02-15T08:24:06Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3747/
Педагогічні умови виховання почуття відповідальності в учнів 1-4 класів
Басюк, Н. А.
LB1501 Початкова освіта
У статті розглядаються педагогічні технології виховання почуття відповідальності у молодших школярів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3747/1/05bnavuk.pdf
Басюк, Н. А. (2005) Педагогічні умови виховання почуття відповідальності в учнів 1-4 класів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 148-150. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3761
2016-02-08T22:26:40Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D47:4754
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37612016-02-08T22:26:40Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3761/
Виховання учнів початкової школи засобами народознавства
Охріменко, Н. Д.
Підгурська, В. Ю.
LB1501 Початкова освіта
GT Звичаї та традиції
У статті йдеться про пошук шляхів підвищення рівня вихованості молодших школярів засобами народознавства у школах Житомирської області.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3761/1/05ondzan.pdf
Охріменко, Н. Д., Підгурська, В. Ю. (2005) Виховання учнів початкової школи засобами народознавства. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 198-201. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3769
2016-10-04T12:17:48Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37692016-10-04T12:17:48Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3769/
Організація художньо-технічної творчості учнів початкових класів у позанавчальний час
Колесник, Н. Є.
LB1501 Початкова освіта
У статті представлений аналіз організації художньо-технічної творчості учнів початкових класів у позанавчальний час.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3769/1/05knepch.pdf
Колесник, Н. Є. (2005) Організація художньо-технічної творчості учнів початкових класів у позанавчальний час. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 229-231. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3770
2015-08-14T20:58:37Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D47:4754
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37702015-08-14T20:58:37Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3770/
Формування елементів національної свідомості та самосвідомості молодшого школяра на основі цінностей народного календаря
Колоскіна, О. А.
LB1501 Початкова освіта
GT Звичаї та традиції
У статті робиться аналіз процесу формування елементів національної самосвідомості особистості учня під час засвоєння ним народних звичаїв, традицій і обрядів українського народу на факультативних годинах і позанавчальних виховних заходах.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3770/1/05kosank.pdf
Колоскіна, О. А. (2005) Формування елементів національної свідомості та самосвідомості молодшого школяра на основі цінностей народного календаря. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 232-235.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3776
2016-09-21T10:09:53Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D51:5141
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37762016-09-21T10:09:53Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3776/
Позакласна робота з математики як засіб розвитку математичних здібностей молодших школярів
Орел, Л. О.
LB1501 Початкова освіта
QA Математика
У статті розглянуто позакласну робота з математики в початковій школі як засіб розвитку математичних здібностей молодших школярів.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3776/1/05olomsh.pdf
Орел, Л. О. (2005) Позакласна робота з математики як засіб розвитку математичних здібностей молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 254-257. ISSN 2076-6173
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:3777
2015-08-14T20:59:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
7375626A656374733D50:5031
74797065733D61727469636C65
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37772015-08-14T20:59:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/3777/
Наукові засади розвитку образного мовлення учнів початкових класів
Сіранчук-Василишина, Н. М.
LB1501 Початкова освіта
P Філологія. Лінгвістика
У статті розкриваються теоретичні засади розвитку образного мовлення молодших школярів. Визначається сутність понять "образ", "образне мовлення","ейдетизм". Виділяються принципи, методи та прийоми, які слід застосовувати при розвитку образного мовлення дітей молодшого шкільного віку.
2005
Стаття
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/3777/1/05svnmpk.pdf
Сіранчук-Василишина, Н. М. (2005) Наукові засади розвитку образного мовлення учнів початкових класів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (24). с. 258-260.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
metadataPrefix%3Ddidl%26offset%3D3778%26set%3D7375626A656374733D4C%253A4C42%253A4C4231353031