2024-03-29T08:52:35Z
http://eprints.zu.edu.ua/cgi/oai2
oai:eprints.zu.edu.ua:18
2016-03-07T00:53:42Z
7374617475733D756E707562
7375626A656374733D51:5141:51413736
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/182016-03-07T00:53:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/18/
Конспект лекцій з інформатики. Частина 1
Шимон, О. М.
QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
ЖДУ
2006-09-01
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/18/1/Konspect_modul_1_Windows.pdf
pdf
en
http://eprints.zu.edu.ua/18/6/
Шимон, О. М. (2006) Конспект лекцій з інформатики. Частина 1. In: Конспект лекцій. ЖДУ. (Неопублікований)
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:2825
2010-06-23T08:21:43Z
oai:eprints.zu.edu.ua:4328
2015-08-14T21:42:50Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/43282015-08-14T21:42:50Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4328/
Девіантна поведінка в контексті християнської моделі моральності
Сейко, Н. А.
L Освіта (Загальне)
Автор подає власну модель девіантної поведінки дитини, базуючись на досягненнях православної педагогіки і психології. Аналізуються також корекційні можливості психолого-педагогічних наук із застосуванням християнських методик.
редакційно-видавничий відділ Національного уніерситету "Острозька академія"
2002
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4328/1/%D0%94%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.pdf
Сейко, Н. А. (2002) Девіантна поведінка в контексті християнської моделі моральності. In: Християнські цінності: історія і погляд у третє тисячоліття. Збірник наукових записок Національного університету "Острозька академія". редакційно-видавничий відділ Національного уніерситету "Острозька академія", Острог, с. 403-410. ISBN 966-7631-19-2
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:4330
2015-08-14T21:42:56Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D48:484E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/43302015-08-14T21:42:56Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4330/
Особливості організації корекційної роботи православного соціального педагога з дітьми, що мають психічні відхилення.
Коляденко, С. М.
HN Соціальна історія і стан. Соціальні проблеми. Соціальна реформа
Автор розглядає невротичні відхилення в дітей у процесі їхнього розвитку з точки зору православної моральної педагогіки. При цьому можливості цієї науки виявляються недостатньо вивченими і мають значний потенціал до застосування.
редакційно-видавничий відділ Національного університету "Острозька академія"
2002
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4330/1/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8%2C_%D1%89%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%85%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.pdf
Коляденко, С. М. (2002) Особливості організації корекційної роботи православного соціального педагога з дітьми, що мають психічні відхилення. In: Християнські цінності: історія і погляд у третє тисячоліття. Збірник наукових записок Національного університету "Острозька академія". редакційно-видавничий відділ Національного університету "Острозька академія", Острог, с. 290-295. ISBN 966-7631-19-2
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:4444
2015-08-15T09:01:55Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/44442015-08-15T09:01:55Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4444/
Зміст та організація педагогічної корекції міжособистісних стосунків підлітків
Літяга, І. В.
L Освіта (Загальне)
Про зміст та організацію педагогічної корекції міжособистісних стосунків підлітків.
Житомир. держ. пед. ун-тет.
2001
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4444/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_17.pdf
Літяга, І. В. (2001) Зміст та організація педагогічної корекції міжособистісних стосунків підлітків. In: Технології професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів: Навчальний посібник: У 2 ч. - Ч.ІІ: Технології соціально-педагогічної підготовки майбутніх учителів / За заг. ред. доктора педагогічних наук О. А. Дубасенюк. Житомир. держ. пед. ун-тет., Житомир., с. 84-102. ISBN 966-7603-44-Х
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:4542
2015-08-14T22:05:55Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D42:4246
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/45422015-08-14T22:05:55Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4542/
Професійно-орієнтовані завдання у системі підготовки студентів-психологів
Музика, О. Л.
BF Психологія
Особливості підготовки психологів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання. проектування та виконання професійно-орієнтованих завдань у процесі вивчення окремих дисциплін. Алгоритм роботи над професійно-орієнтованими завданнями з психології
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2010
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4542/1/%D0%9E_%D0%9B_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB.pdf
Музика, О. Л. (2010) Професійно-орієнтовані завдання у системі підготовки студентів-психологів. In: Професійно-орієнтовані завдання з психології / За ред. О.Л. Музики. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, Житомир, Україна, с. 9-23. ISBN 978-966-485-070-1
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:4543
2015-08-14T22:06:00Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D42:4246
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/45432015-08-14T22:06:00Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4543/
Основні поняття суб’єктно-ціннісного аналізу розвитку особистості
Музика, О. Л.
BF Психологія
Базові методики до курсу «психологія ціннісної свідомості»: методика моделювання ціннісної свідомості (ММЦС). Основні поняття моделювання й аналізу ціннісної свідомості.
Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
2010
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4543/1/%D0%9E_%D0%9B_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB.pdf
Музика, О. Л. (2010) Основні поняття суб’єктно-ціннісного аналізу розвитку особистості. In: Професійно-орієнтовані завдання з психології / За ред. О.Л. Музики. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, Житомир, Україна, с. 465-500. ISBN 978-966-485-070-1
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:4929
2015-08-14T22:37:43Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D42:4246
7375626A656374733D4C:4C54
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/49292015-08-14T22:37:43Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/4929/
Особливості роботи над професійно-орієнтованими завданнями з курсу «Психології праці»
Кириченко, В. В.
BF Психологія
LT Підручники
Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
Музика, О. Л.
2010
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/4929/1/poz_kuruchenco.pdf
Кириченко, В. В. (2010) Особливості роботи над професійно-орієнтованими завданнями з курсу «Психології праці». In: Професійно-орієнтовані завдання з психології. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, с. 249-295.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5374
2016-03-07T01:01:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/53742016-03-07T01:01:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5374/
Студентська олімпіада із соціальної педагогіки як засіб виявлення обдарованої студентської молоді
Коляденко, С. М.
L Освіта (Загальне)
Про студентську олімпіада із соціальної педагогіки як засіб виявлення обдарованої студентської молоді.
Житомир, ЖДУ
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5374/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9.pdf
Коляденко, С. М. (2011) Студентська олімпіада із соціальної педагогіки як засіб виявлення обдарованої студентської молоді. In: Шляхи і методи забезпечення подальшого творчого зростання обдарованої молоді: Науково-методичний збірник. Житомир, ЖДУ, Житомир, ЖДУ, с. 102-110. ISBN 978-617-581-050-7
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5380
2015-08-14T23:13:59Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/53802015-08-14T23:13:59Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5380/
Новітні інформаційні технології (лабораторний практикум) : навчально-наочний посібник для студентів спеціальностей із поглибленим вивченням іноземної мови
Вакалюк, Т. А.
Карплюк, С. О.
LB2300 Вища освіта
Посібник призначений для використання студентами на лекціях, практичних та лабораторних заняттях під керівництвом викладача. Посібник містить теоретичні відомості з нових інформаційних технологій, тексти лабораторних робіт (контрольні питання, завдання, приклади виконань завдань, вимоги до захисту лабораторних робіт), тести для контролю знань та умінь. Викладений матеріал відповідає діючим стандартам із нових інформаційних технологій для напряму 6.020303 Філологія*.
Для студентів спеціальностей з поглибленим вивченням іноземної мови вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5380/1/111.pdf
Вакалюк, Т. А., Карплюк, С. О. (2011) Новітні інформаційні технології (лабораторний практикум) : навчально-наочний посібник для студентів спеціальностей із поглибленим вивченням іноземної мови. In: Новітні інформаційні технології (лабораторний практикум) : навчально-наочний посібник для студентів спеціальностей із поглибленим вивченням іноземної мови. Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011, с. 1-28. ISBN 978-966-485-099-2
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5381
2015-08-14T23:14:04Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/53812015-08-14T23:14:04Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5381/
Структурне програмування мовою Pascal (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету
Вакалюк, Т. А.
Жуковський, С. С.
LB2300 Вища освіта
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лекціях, практичних та лабораторних заняттях. Посібник містить теоретичні відомості з програмування мовою Pascal, тексти лабораторних робіт (контрольні питання, завдання, вимоги до захисту лабораторних робіт), приклади виконань завдань, перелік задач для самостійного опрацювання, тести для контролю знань та умінь. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з програмування для спеціальностей «математика та основи інформатики», «фізика та основи інформатики», «інформатика».
Для студентів фізико-математичних спеціальностей вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5381/1/123.pdf
Вакалюк, Т. А., Жуковський, С. С. (2011) Структурне програмування мовою Pascal (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету. In: Структурне програмування мовою Pascal (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету. Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011, с. 1-15.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5382
2015-08-14T23:14:09Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/53822015-08-14T23:14:09Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5382/
Програмування мовою С++. Структурне програмування (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету
Жуковський, С. С.
Вакалюк, Т. А.
LB2300 Вища освіта
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лекціях, практичних та лабораторних заняттях. Посібник містить теоретичні відомості з програмування мовою С++, тексти лабораторних робіт (контрольні питання, завдання, вимоги до захисту лабораторних робіт), приклади виконань завдань, перелік задач для самостійного опрацювання. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з програмування для спеціальностей «математика та основи інформатики», «фізика та основи інформатики», «інформатика».
Для студентів фізико-математичних спеціальностей вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5382/1/135.pdf
Жуковський, С. С., Вакалюк, Т. А. (2011) Програмування мовою С++. Структурне програмування (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету. In: Програмування мовою С++. Структурне програмування (лабораторний практикум). Навчальний посібник для студентів фізико-математичного факультету. Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011, с. 1-8.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5399
2015-08-14T23:15:48Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/53992015-08-14T23:15:48Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5399/
Технологія формування організаторських педагогічних умінь обдарованої студентської молоді
Ілліна, О. В.
L Освіта (Загальне)
Про технологію формування організаторських педагогічних умінь обдарованої студентської молоді.
Житомир, ЖДУ.
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5399/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.PDF
Ілліна, О. В. (2011) Технологія формування організаторських педагогічних умінь обдарованої студентської молоді. In: Шляхи і методи забезпечення подальшого творчого зростання обдарованої молоді: Монографія. Житомир, ЖДУ., Житомир, ЖДУ., с. 156-165. ISBN 978-617-581-050-7
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5400
2015-08-14T23:15:50Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/54002015-08-14T23:15:50Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5400/
Доброчинність як чинник соціальної підтримки обдарованої молоді в Україні (ХІХ - початок ХХ століття)
Сейко, Н. А.
LA Історія освіти
Про доброчинність як чинник соціальної підтримки обдарованої молоді в Україні (ХІХ - початок ХХ століття).
Житомир, ЖДУ.
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5400/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_1.PDF
Сейко, Н. А. (2011) Доброчинність як чинник соціальної підтримки обдарованої молоді в Україні (ХІХ - початок ХХ століття). In: Шляхи і методи забезпечення подальшого творчого зростання обдарованої молоді: Монографія. Житомир, ЖДУ., Житомир, ЖДУ., с. 47-58. ISBN 978-617-581-050-7
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5403
2015-08-14T23:16:00Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/54032015-08-14T23:16:00Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5403/
Центр ґендерної освіти як інноваційний ресурс популяризації егалітарних цінностей молоді
Остапчук, О. Л.
L Освіта (Загальне)
Про Центр ґендерної освіти як інноваційний ресурс популяризації егалітарних цінностей молоді.
Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5403/1/%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80_%D0%BE%D1%81%D0%B2.pdf
Остапчук, О. Л. (2011) Центр ґендерної освіти як інноваційний ресурс популяризації егалітарних цінностей молоді. In: Інновації у вищій освіті: проблеми, досвід, перспективи: монографія / за ред. П. Ю. Сауха. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2011. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,, Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,, с. 435-439. ISBN 978-966-485-097-8
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5404
2015-08-14T23:16:04Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/54042015-08-14T23:16:04Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5404/
Студентська соціальна служба як інноваційний центр соціалізації сучасного фахівця
Коляденко, С. М.
Сейко, Н. А.
L Освіта (Загальне)
Про Студентську соціальну службу як інноваційний центр соціалізації сучасного фахівця.
Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5404/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82_5.PDF
Коляденко, С. М., Сейко, Н. А. (2011) Студентська соціальна служба як інноваційний центр соціалізації сучасного фахівця. In: Інновації у вищій освіті: проблеми, досвід, перспективи: монографія / за ред. П. Ю. Сауха. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2011. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,, Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка,, с. 253-261. ISBN 978-966-485-097-8
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5418
2015-08-14T23:17:09Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/54182015-08-14T23:17:09Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5418/
Реміснича освіта на Правобережній Україні (др. пол. ХІХ - 10-ті рр. ХХ ст.)
Ситняківська, С. М.
LA Історія освіти
Про ремісничу освіту на Правобережній Україні (др. пол. ХІХ - 10-ті рр. ХХ ст.).
Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5418/1/%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB.PDF
Ситняківська, С. М. (2011) Реміснича освіта на Правобережній Україні (др. пол. ХІХ - 10-ті рр. ХХ ст.). In: Велика Волинь: історія освіти і культури: монографія / за ред. проф. Левківського М.В. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка., Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка., с. 331-375. ISBN 978-966-485-092-3
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5458
2015-08-14T23:19:08Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/54582015-08-14T23:19:08Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5458/
Доброчинність у сфері освіти Волині першої половини ХІХ ст.
Сейко, Н. А.
LA Історія освіти
Про доброчинність у сфері освіти Волині першої половини ХІХ ст.
Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.
2011
Розділ книги
PeerReviewed
application/pdf
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5458/1/%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97.PDF
Сейко, Н. А. (2011) Доброчинність у сфері освіти Волині першої половини ХІХ ст. In: Велика Волинь: історія освіти і культури: монографія / за ред. проф. Левківського М.В. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка., Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка., с. 376-412. ISBN 978-966-485-092-3
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5811
2015-08-14T23:43:46Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42
7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/58112015-08-14T23:43:46Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5811/
Загальнонавчальні заклади альтернативного типу та експериментальні заклади
Басюк, Н. А.
LB Теорія і практика освіти
LB1501 Початкова освіта
Опис роботи та основних здобутків запровадженої в Житомирській області мережі навчальних закладів, на
базі яких здійснюється експериментальна та інноваційно-дослідницька робота.
Знання України
2009
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5811/1/%D0%91%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA4.pdf
Басюк, Н. А. (2009) Загальнонавчальні заклади альтернативного типу та експериментальні заклади. In: Педагогічні здобутки житомирян. Знання України, Київ, с. 162-216.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:5866
2015-08-14T23:48:39Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C41
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/58662015-08-14T23:48:39Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/5866/
Використання краєзнавчого матеріалу в навчанні школярів
радянської Волині
Рудницька, Н. Ю.
LA Історія освіти
У перші пожовтневі роки відбулася цілковита зміна державної освітньої політики. Найбільша увага зверталась на загальні питання народної освіти. Найактуальнішою проблемою у ці роки був перехід до єдиної трудової школи.У статті розповідається про основні зміни у викладанні предметів курсу основної школи того часу, викликані реформами.
Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/5866/1/%D0%A0%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0%202.pdf
Рудницька, Н. Ю. (2011) Використання краєзнавчого матеріалу в навчанні школярів радянської Волині. In: Велика Волинь: історія освіти і культури: монографія. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир, с. 452-475.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6055
2015-08-14T23:59:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/60552015-08-14T23:59:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6055/
Сучасна освіта: портрет без прикрас (між негативною креативністю ідей і українською вестернізацією)
Саух, П. Ю.
L Освіта (Загальне)
Київський університет імені Бориса Грінченка
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6055/2/Modern%20science.pdf
Саух, П. Ю. (2011) Сучасна освіта: портрет без прикрас (між негативною креативністю ідей і українською вестернізацією). In: Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси. Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, с. 62-75. ISBN 978-966-7548-77-3
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6070
2015-08-15T00:00:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/60702015-08-15T00:00:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6070/
Освіта України і Польщі в дискурсі культурно-цивілізаційної самоідентифікації. Історична матриця і перспективи
Саух, П. Ю.
L Освіта (Загальне)
У статті, на основі аналізу суперечливих освітніх реформ в Україні і Польщі в умовах сучасних глобалізаційних процесів та пошуку “власного місця у світі”, акцентується на проблематичності культурно-цивілізаційної самоідентифікації їх національних освітніх систем. Моделюється оптимальний варіант цивілізаційного розвитку освітніх національних систем з вигодою для країн і їх майбутнього.
In the article, based on the analysis of the controversial educational reforms in Ukraine and Poland in contemporary globalization processes and search of their own place in the world, the attention is focused on the problematic of cultural and civilization self-identity of their national education systems. The optimal variant of the national education systems civilization development for the benefit of countries and their future is simulated.
W artykułe, na podstawie analizy kontrowersyjnych reform edukacyjnych w Ukrainie i Polsce we współczesnych warunkach procesów globalizacji i wyszukiwania "własnego miejsca w świecie", autor koncentruje się na problematyce kulturalno-cywilizacyjnej samoidentyfikacji narodowych systemów edukacyji w obu krajach. Prezentuje także najlepszy wariant cywilizacyjnego rozwoju narodowych systemów edukacyjnych oraz jego przyszłość.
ПП Заколодний М.І.
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6070/2/Edukation%20Ukraine%20i%20Poland.pdf
Саух, П. Ю. (2011) Освіта України і Польщі в дискурсі культурно-цивілізаційної самоідентифікації. Історична матриця і перспективи. In: Культурно-історична спадщина Польщі та України як чинник розвитку полікультурної освіти. ПП Заколодний М.І., Київ - Хмельницький, с. 41-48. ISBN 978-966-2597-00-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6085
2015-08-15T00:01:13Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D44:444A4B
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/60852015-08-15T00:01:13Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6085/
Археологічне минуле Житомирської області
Ярмошик, Іван
DJK Східна Європа
Житомир: "Полісся"
Войтенко, А. Б.
Натикач, П. І.
Новик, М. К.
Ярмошик, І. І.
2008
Розділ книги
NonPeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6085/1/%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf
Ярмошик, Іван (2008) Археологічне минуле Житомирської області. In: Житомирщина: Історичний нарис. Навчальний посібник. Житомир: "Полісся", с. 7-26.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6090
2015-08-15T00:01:35Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D42:4231
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/60902015-08-15T00:01:35Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6090/
Сучасні трансформації науки і освіти, алгоритм їх взаємодії в умовах суспільства знань
Саух, П. Ю.
B Філософія (Загальне)
L Освіта (Загальне)
У статті на основі аналізу характерних особливостей суспільства знань, акцентується на алгоритмі “тектонічних зсувів” в науці та освіті. Пропонується модель реакції української науки і освіти на виклики суспільства знань, яка б стала фундаментом забезпечення випереджувального розвитку країни в глобальній системі господарювання.
In the article on the basis of analyzing the features of the knowledge society, it is focused on the algorithm of "tectonic shifts" in science and education. The model reaction of Ukrainian science and education to the challenges of the knowledge society that would become the foundation of proactive country development in the global economic system is suggested.
Na podstawie analizy szczegółów wiedzy społecznej, w artykule zrobiono jest akcent na algorytmie “tektonicznych zsuwów” w nauce oraz oświacie. Przez Autora podane propozycje dotyczące modelu reakcji ukraińskiej nauki i oświaty na wezwanie znań społecznych, które mogłyby wykonać rolą fundamentu zabiezpieczenia rozwoju wyprzedzającego kraju w globalnyej systemie gospodarowania.
Черкаси-Київ: Видавець Чабаненко Ю.А.
Кремень, Василь
Зязюн, Іван
Кузьмінський, Анатолій
Шльосек, Франтішек
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6090/2/Modern%20transformation%20of%20science%20and%20education.pdf
Саух, П. Ю. (2011) Сучасні трансформації науки і освіти, алгоритм їх взаємодії в умовах суспільства знань. In: Розвиток педагогічних наук в Україні і Польщі на початку ХХІ століття. Черкаси-Київ: Видавець Чабаненко Ю.А., с. 61-69. ISBN 978-966-493-313-8
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6447
2015-08-15T00:35:15Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D42:424C
7375626A656374733D51:5131
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/64472015-08-15T00:35:15Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6447/
Атеистический потенциал научного знания
Саух, П. Ю.
BL Релігія
Q Наука (Загальне)
Наукова думка
1991
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6447/7/Ateistic%20potencial.pdf
Саух, П. Ю. (1991) Атеистический потенциал научного знания. In: Культура. Религия. Атеизм. Наукова думка, АН УССР. Институт философии, с. 170-190.
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6525
2015-08-15T00:35:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/65252015-08-15T00:35:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6525/
Інтеграційні та глобалізаційні процеси в діяльності студентського євроклубу ЖДУ
Кордон, М. В.
L Освіта (Загальне)
ЖДУ ім. І. Франка
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6525/1/%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97.pdf
Кордон, М. В. (2011) Інтеграційні та глобалізаційні процеси в діяльності студентського євроклубу ЖДУ. In: Інновації у вищій освіті. Пробеми, досвід, перспективи. ЖДУ ім. І. Франка, с. 316-326.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:6635
2015-08-15T00:42:43Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D45:453131
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/66352015-08-15T00:42:43Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/6635/
Нова історія країн Європи та Америки
Кузьмін, Олександр
E11 Америка (Загальне)
У вступній статті до навчального посібника «Нова історія країн Західної Європи та Північної Америки» висвітлено найважливіші події нової історії даних регіонів, розкрито загальні закономірності становлення капіталістичних відносин, дано їх періодизацію, основні категорії та терміни.
Вид-во ЖДУ
2011
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/6635/2/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F%20%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%20%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%20%D1%82%D0%B0%20%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc.pdf
Кузьмін, Олександр (2011) Нова історія країн Європи та Америки. In: Нова історія країн Західної Європи та Північної Америки. Вид-во ЖДУ, Житомир, с. 5-8.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:8523
2016-10-06T10:06:14Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C54
7375626A656374733D50:5045
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/85232016-10-06T10:06:14Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/8523/
English 1.Підручник для 1 класу спеціалізованих шкіл з поглибленним вивченням англійської мови
Самойлюкевич, І. В.
Калініна, Л. В.
LT Підручники
PE Англійська мова
Фрагмент підручника (Lessons 1-49)з англійської мови для 1 класу спеціалізованих шкіл з поглибленним вивченням англійської мови.
Центр навчально-методичної літератури
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/8523/1/%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%201%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.pdf
Самойлюкевич, І. В., Калініна, Л. В. (2012) English 1.Підручник для 1 класу спеціалізованих шкіл з поглибленним вивченням англійської мови. In: English 1.Підручник для 1 класу спеціалізованих шкіл з поглибленним вивченням англійської мови. Центр навчально-методичної літератури, Київ, с. 1-80. ISBN 978-617-626-120-9
englishinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:9650
2015-08-15T04:18:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D51:5141:51413735
7375626A656374733D51:5141:51413736
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/96502015-08-15T04:18:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/9650/
Захист інформації в комп’ютерних системах. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*
Вакалюк, Т. А.
QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика
QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лекціях, практичних та лабораторних заняттях. Посібник містить лекційний курс та лабораторний практикум із захисту інформації в комп’ютерних системах. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з Захисту інформації в комп’ютерних системах для спеціальності «Інформатика»
Для студентів фізико-математичних спеціальностей вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ
2013-09
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/9650/1/1.pdf
Вакалюк, Т. А. (2013) Захист інформації в комп’ютерних системах. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*. In: Захист інформації в комп’ютерних системах. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*. Житомир: Вид-во ЖДУ.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:9651
2015-08-15T04:18:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D51:5141:51413735
7375626A656374733D51:5141:51413736
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/96512015-08-15T04:18:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/9651/
Візуальне програмування. Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичного факультету
Вакалюк, Т. А.
QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика
QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лекціях, практичних та лабораторних заняттях. Посібник містить лекційний курс та лабораторний практикум з програмування мовою Delphi. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з Візуального програмування для спеціальності «Інформатика»
Для студентів фізико-математичних спеціальностей вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ
2013-09
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/9651/1/2.pdf
Вакалюк, Т. А. (2013) Візуальне програмування. Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичного факультету. In: Візуальне програмування. Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичного факультету. Житомир: Вид-во ЖДУ.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10000
2015-08-15T04:51:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030
7375626A656374733D51:5141:51413735
7375626A656374733D51:5141:51413736
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100002015-08-15T04:51:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10000/
Технології тестування програм. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*.
Вакалюк, Т. А.
LB2300 Вища освіта
QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика
QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лекціях, практичних та лабораторних заняттях. Посібник містить лекційний курс та лабораторний практикум з технологій тестування програм. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з предмету "Технології тестування програм" для спеціальності 6.040302 "Інформатика"
Для студентів напряму 6.040302 "Інформатика*" вищих педагогічних закладів, вчителів інформатики загальноосвітніх шкіл.
Житомир: Вид-во ЖДУ
2013-10
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10000/2/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D1%82%D0%BF_%D0%A1%D0%90%D0%99%D1%82.pdf
Вакалюк, Т. А. (2013) Технології тестування програм. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*. In: Технології тестування програм. Навчально-методичний посібник для студентів напряму 6.040302 Інформатика*. Житомир: Вид-во ЖДУ.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10032
2016-10-03T17:26:20Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100322016-10-03T17:26:20Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10032/
Динаміка оповідальних та драматургічних форм у творчості А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
У збірнику розглядається динаміка жанрових форм у творчості
А. П. Чехова на широкому тлі літературного контексту доби. Своєрідність
наукового дослідження полягає у порівняльному аналізі чеховських
оповідальних і драматургічних жанрів, що створює цілісне, синтезуюче
сприйняття художньої індивідуальності письменника. У низці статтей
чеховські жанри розглядаються не як типологічно сталі, а у процесі їх руху: від
збірників-циклів через романні пошуки до повісті; від одноактних етюдів до
драми крупної форми. Одночасно висвітлюється діалектика міжродових
зв’язків (епос-драма) у творчості А. П. Чехова.
Житомир "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10032/1/%D1%87.%202%20%D1%81%D1%82%203.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Динаміка оповідальних та драматургічних форм у творчості А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Житомир "Полісся", Житомир, Україна, с. 150-157.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10034
2016-10-03T17:26:39Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5047:5047323930302D283336393829
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100342016-10-03T17:26:39Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10034/
До питання про динаміку жанрових інтерпретацій п’єс
А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
Російська література
PN Література (Загальне)
У статті акцентується увага на складності, багатоаспектності, можливості різноманітних інтерпретацій п’єс А.П. Чехова. Автор зазначає, жанр що чеховських п’єс виник на межі понять «комедія» і «драма» і виділяє чотири причини цього явища: особливості перехідної, переломної історичної доби, яку зображує письменник; загальні тенденції становлення європейської «нової драми»; традиції російської
драматургії; особливе розуміння комічного у художній системі А. П. Чехова.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10034/1/%D1%87.2%20%D1%81%D1%82%205.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) До питання про динаміку жанрових інтерпретацій п’єс А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 166-177.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10035
2016-10-03T17:32:12Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100352016-10-03T17:32:12Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10035/
П’єса «Лишак» як літературно-сценічний експеримент
А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
У статті аналізуються рання п’єса А. П. Чехова «Лишак»,
визначена автором як «велика комедія-роман». Цей твір
став передтечею зрілої чеховської драматургії. У ході
аналізу виявляється система тих нових драматургічних принципів,втілених у п’єсі, які склалися у письменника під впливом досвіду оповідальних епічних засобів зображення життя у прозових жанрах.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10035/1/%D1%87.2%20%D1%81%D1%82%206.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) П’єса «Лишак» як літературно-сценічний експеримент А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 178-182.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10036
2016-10-03T17:28:47Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100362016-10-03T17:28:47Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10036/
Место драматических «переделок» в жанровой эволюции
А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
Развитие А. П. Чехова-драматурга идет настолько синхронно развитию А. П. Чехова-прозаика, что в середине 80-х годов происходит «скрещивание» этих двух линий его творчества.
Возникает своеобразный пограничный жанр на стыке прозы и
драматургии. Речь идет о переделках писателем своих рассказов в драматические этюды.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10036/1/%D1%87.2%20%D1%81%D1%82%207.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Место драматических «переделок» в жанровой эволюции А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 183-204.
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10037
2016-10-03T17:30:56Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
7375626A656374733D50:5052
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100372016-10-03T17:30:56Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10037/
Особливості драматургічного методу Бернарда Шоу («Пігмаліон»)
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
PR Англійська література
У статті розглянуті такі характерні риси драматургічного методу Б. Шоу, як великі описові ремарки, безнадійна приреченість героїв і всієї європейської буржуазної цивілізації, відмова від принципів "добре зробленої" драми й широке використання парадоксу.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10037/1/%D0%A7.3%20%D1%81%D1%82%201.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Особливості драматургічного методу Бернарда Шоу («Пігмаліон»). In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 209-219.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10038
2016-10-03T17:32:56Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
7375626A656374733D50:5052
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100382016-10-03T17:32:56Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10038/
Своєрідність поетики ліричної замальовки Джеймса Джойса «Джакомо Джойс»
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
PR Англійська література
У статті йдеться про еволюцію творчого методу Джеймса Джойса, зокрема про ліричну мініатюру «Джакомо Джойс» як ланку, що з’єднує двох різних Дж. Джойсів.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10038/1/%D0%A7.3%20%D1%81%D1%82%202.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Своєрідність поетики ліричної замальовки Джеймса Джойса «Джакомо Джойс». In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 220-231.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10040
2016-10-03T17:27:08Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5047:5047323930302D283336393829
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100402016-10-03T17:27:08Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10040/
Епізація драми: від О. М. Островського до А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
Російська література
PN Література (Загальне)
Метою статті є аналіз саме процесу епізації російської
драми на таких важливих його етапах, як творчість О. М.
Островського та А. П. Чехова. При цьому на перший план
висувається проблема поетики епізованої драми.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10040/1/%D1%87.2.%20%D1%81%D1%82%201.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Епізація драми: від О. М. Островського до А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 131-141.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10041
2016-10-03T17:31:11Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5047:5047323930302D283336393829
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/100412016-10-03T17:31:11Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10041/
Принципи епізації драми у творчості А. П. Чехова
Соболевська, Г. І.
Російська література
PN Література (Загальне)
Метою даної статті є визначення принципів епізації драматичних текстів у творчості А. П. Чехова.
При цьому можна виділити два рівня впливу епічного начала на
процес формування чеховської драматургії: рівень родовий –
засвоєння досвіду російської прозової літератури та
внутрішньочеховський, жанровий, рівень впливу його власних
прозових жанрів на драматургічні.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10041/1/%D1%87.2.%20%D1%81%D1%82%202.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Принципи епізації драми у творчості А. П. Чехова. In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 142-149.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10101
2015-08-15T04:58:31Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101012015-08-15T04:58:31Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10101/
Етюди з методики викладання літератури
Лісовський, А. М.
PN Література (Загальне)
У пропонованих читачеві етюдах автор прагнув зосередити його увагу на найважливіших проблемах викладання літератури в школі, які визначаються її художньо-естетичною природою і зумовлюють методичні шляхи і форми роботи над твором у школі
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10101/1/7.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Етюди з методики викладання літератури. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10102
2015-08-15T04:58:34Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101022015-08-15T04:58:34Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10102/
Біля витоків людської духовності
Лісовський, А. М.
PN Література (Загальне)
У пропонованих читачеві етюдах автор прагнув зосередити його увагу на найважливіших проблемах викладання літератури в школі, які визначаються її художньо-естетичною природою і зумовлюють методичні шляхи і форми роботи над твором у школі
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10102/1/8.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Біля витоків людської духовності. In: Етюди з методики викладання лтератури. К: Ленвіт.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10103
2015-08-15T04:58:39Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101032015-08-15T04:58:39Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10103/
Художня сутність літератури і особливості її естеетичної природи, або повторення проденого
Лісовський, А. М.
PN Література (Загальне)
У пропонованих читачеві етюдах автор прагнув зосередити його увагу на найважливіших проблемах викладання літератури в школі, які визначаються її художньо-естетичною природою і зумовлюють методичні шляхи і форми роботи над твором у школі
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10103/1/9.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Художня сутність літератури і особливості її естеетичної природи, або повторення проденого. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10104
2015-08-15T04:58:44Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101042015-08-15T04:58:44Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10104/
Під кутом формування творчого мислення учнів
Лісовський, А. М.
PN Література (Загальне)
У пропонованих читачеві етюдах автор прагнув зосередити його увагу на найважливіших проблемах викладання літератури в школі, які визначаються її художньо-естетичною природою і зумовлюють методичні шляхи і форми роботи над твором у школі
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10104/1/11.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Під кутом формування творчого мислення учнів. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10105
2015-08-15T04:58:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101052015-08-15T04:58:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10105/
Концепція цілісного засвоєння літературного твору
Лісовський, А. М.
PN Література (Загальне)
У пропонованих читачеві етюдах автор прагнув зосередити його увагу на найважливіших проблемах викладання літератури в школі, які визначаються її художньо-естетичною природою і зумовлюють методичні шляхи і форми роботи над твором у школі
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10105/1/12.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Концепція цілісного засвоєння літературного твору. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10124
2015-08-15T05:00:00Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101242015-08-15T05:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10124/
Психолого-педагогічні засади формування читацьких умінь учнів старших класів
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань з подальшим використанням їх на практиці.
Посібник зацікавить учених-методистів, учителів-словесників, студентів, а також широке коло читачів.
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10124/1/1.pdf
Усатий, А. В. (2012) Психолого-педагогічні засади формування читацьких умінь учнів старших класів. In: Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. ЖДУ ім. І. Франка, с. 13-43.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10125
2016-03-07T01:02:02Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101252016-03-07T01:02:02Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10125/
Науково-методичні закономірності формування читацьких умінь у процесі вивчення української літератури
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань з подальшим використанням їх на практиці.
Посібник зацікавить учених-методистів, учителів-словесників, студентів, а також широке коло читачів.
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10125/1/2.pdf
Усатий, А. В. (2012) Науково-методичні закономірності формування читацьких умінь у процесі вивчення української літератури. In: Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. ЖДУ ім. І. Франка, с. 43-60.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10127
2015-08-15T05:00:12Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101272015-08-15T05:00:12Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10127/
Проблема читацьких умінь у теорії і практиці шкільної літературної освіти
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань з подальшим використанням їх на практиці.
Посібник зацікавить учених-методистів, учителів-словесників, студентів, а також широке коло читачів.
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10127/1/3.pdf
Усатий, А. В. (2012) Проблема читацьких умінь у теорії і практиці шкільної літературної освіти. In: Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. ЖДУ ім. І. Франка, с. 60-82.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10128
2015-08-15T05:00:17Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101282015-08-15T05:00:17Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10128/
Науково-методичні засади методики
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань з подальшим використанням їх на практиці.
Посібник зацікавить учених-методистів, учителів-словесників, студентів, а також широке коло читачів.
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10128/1/4.pdf
Усатий, А. В. (2012) Науково-методичні засади методики. In: Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. ЖДУ ім. І. Франка, с. 82-94.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10129
2015-08-15T05:00:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101292015-08-15T05:00:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10129/
Методична система формування читацьких умінь старшокласників і їх результати
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань з подальшим використанням їх на практиці.
Посібник зацікавить учених-методистів, учителів-словесників, студентів, а також широке коло читачів.
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10129/1/5.pdf
Усатий, А. В. (2012) Методична система формування читацьких умінь старшокласників і їх результати. In: Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. ЖДУ ім. І. Франка, с. 94-151.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10130
2015-08-15T05:00:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101302015-08-15T05:00:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10130/
Література як мистецтво слова. Особливості її сприймання в порівнянні з іншими видами мистецтва
Халін, В. В.
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку естетичного сприймання художніх творів студентів-філологів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10130/1/1.pdf
Халін, В. В., Усатий, А. В. (2012) Література як мистецтво слова. Особливості її сприймання в порівнянні з іншими видами мистецтва. In: Естетичне сприймання художніх творів у системі літературної освіти. ЖДУ ім. І. Франка, с. 9-25.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10131
2015-08-15T05:00:32Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101312015-08-15T05:00:32Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10131/
Місце художнього сприймання твору в професійній підготовці вчителя-словесника
Халін, В. В.
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку естетичного сприймання художніх творів студентів-філологів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10131/1/2.pdf
Халін, В. В., Усатий, А. В. (2012) Місце художнього сприймання твору в професійній підготовці вчителя-словесника. In: Естетичне сприймання художніх творів у системі літературної освіти. ЖДУ ім. І. Франка, с. 25-44.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10132
2015-08-15T05:00:35Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101322015-08-15T05:00:35Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10132/
Структура художнього сприймання і його місце в процесі організації занять з літератури
Халін, В. В.
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку естетичного сприймання художніх творів студентів-філологів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10132/1/3.pdf
Халін, В. В., Усатий, А. В. (2012) Структура художнього сприймання і його місце в процесі організації занять з літератури. In: Естетичне сприймання художніх творів у системі літературної освіти. ЖДУ ім. І. Франка, с. 44-72.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10133
2015-08-15T05:00:39Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101332015-08-15T05:00:39Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10133/
Шляхи, методи та прийоми формування художнього сприймання творів літератури
Халін, В. В.
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку естетичного сприймання художніх творів студентів-філологів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10133/1/4.pdf
Халін, В. В., Усатий, А. В. (2012) Шляхи, методи та прийоми формування художнього сприймання творів літератури. In: Естетичне сприймання художніх творів у системі літературної освіти. ЖДУ ім. І. Франка, с. 72-99.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10134
2015-08-15T05:00:43Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/101342015-08-15T05:00:43Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10134/
Критерії сформованості художнього сприймання
Халін, В. В.
Усатий, А. В.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У посібнику розглянуто проблеми розвитку естетичного сприймання художніх творів студентів-філологів у процесі вивчення української літератури, подано методичні рекомендації, приклади завдань
ЖДУ ім. І. Франка
2012
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10134/1/5.pdf
Халін, В. В., Усатий, А. В. (2012) Критерії сформованості художнього сприймання. In: Естетичне сприймання художніх творів у системі літературної освіти. ЖДУ ім. І. Франка, с. 99-109.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10220
2015-08-15T10:12:45Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/102202015-08-15T10:12:45Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10220/
Розробка концептуальної моделі формування професійно-педагогічної готовності до розвитку математичних здібностей старшокласників
Семенець, Л. М.
L Освіта (Загальне)
Моделювання належить до методів наукового пізнання, що застосовується на теоретичному й емпіричному рівнях дослідження. У психолого-педагогічній літературі моделювання розглядається як процес створення ієрархій моделей, у яких деяка реально існуюча система моделюється в різних аспектах і різними засобами [5, с. 120], як непрямий, опосередкований метод наукового дослідження об’єктів пізнання, який ґрунтується на застосуванні моделі як засобу дослідження [3, с 310].
Житомирський державний університет імені Івана Франка
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10220/1/%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%96.pdf
Семенець, Л. М. (2013) Розробка концептуальної моделі формування професійно-педагогічної готовності до розвитку математичних здібностей старшокласників. In: Дидактична модель професійної діяльності майбутнього фахівця в умовах інноваційного простору (концептуальний підхід). Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир Вид-во ім. І.Франка, с. 72-79.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10605
2015-08-15T05:45:02Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/106052015-08-15T05:45:02Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10605/
ПРОГРАМА МОВНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ(5-12 класи)
Кучерук, О. А.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У розділі подано програму мовно-естетичного виховання учнів (5-12 класи)
ЖДУ ім. І. Франка
2006
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10605/1/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0_%D0%B5._%D0%B2.pdf
Кучерук, О. А. (2006) ПРОГРАМА МОВНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ(5-12 класи). In: Основи естетичного виховання в шкільному курсі української мови:. ЖДУ ім. І. Франка, с. 6-13.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:10772
2015-08-15T05:58:02Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/107722015-08-15T05:58:02Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/10772/
Навчання і розвиток мислення учнів
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У розділі розглядаються основні етапи навчання і розвитку мислення учнів
Ленвіт
2007
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/10772/1/III.pdf
Лісовський, А. М. (2007) Навчання і розвиток мислення учнів. In: Література і розвиток творчих сил учнів, або невикористані резерви методики. Ленвіт, с. 5-9.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11048
2015-08-15T06:17:01Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110482015-08-15T06:17:01Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11048/
Художній твір і духовний онтогенез особистості
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми формування творчих здібностей у процесі вивчення української та зарубіжної літератури в школі
К: Ленвіт
2007
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11048/1/%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%80_%D1%96_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.pdf
Лісовський, А. М. (2007) Художній твір і духовний онтогенез особистості. In: Література і розвиток творчих сил учнів, або невикористані резерви методики. К: Ленвіт, с. 42-47.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11059
2015-08-15T06:17:28Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110592015-08-15T06:17:28Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11059/
Аксіоми методики
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми літературно-естетичного розвитку учнів у процесі рідної та світової літератури, формування здатності сприймати підтекст художнього твору, бути уважним читачем
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11059/1/2.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Аксіоми методики. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт, с. 8-12.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11060
2015-08-15T06:17:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110602015-08-15T06:17:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11060/
На підступах до методикик літератури
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми літературно-естетичного розвитку учнів у процесі вивчення рідної та світової літератури, формування здатності сприймати підтекст художнього твору, бути уважним читачем
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11060/1/5.pdf
Лісовський, А. М. (2013) На підступах до методикик літератури. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт, с. 16-20.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11061
2015-08-15T06:17:37Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110612015-08-15T06:17:37Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11061/
Відкривати скритий смисл подій
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми літературно-естетичного розвитку учнів у процесі вивчення рідної та світової літератури, формування здатності сприймати підтекст художнього твору, бути уважним читачем
К: Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11061/1/10.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Відкривати скритий смисл подій. In: Етюди з методики викладання літератури. К: Ленвіт, с. 51-57.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11062
2015-08-15T06:17:41Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110622015-08-15T06:17:41Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11062/
Література в системі сучасної шкільної освіти
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми літературно-естетичного розвитку учнів у процесі вивчення рідної та світової літератури, формування здатності сприймати підтекст художнього твору, бути уважним читачем
Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11062/1/13.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Література в системі сучасної шкільної освіти. In: Етюди з методики викладання літератури. Ленвіт, с. 83-90.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11063
2015-08-15T06:17:46Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110632015-08-15T06:17:46Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11063/
Діалог з текстом
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
В роботі розглядаються проблеми літературно-естетичного розвитку учнів у процесі вивчення рідної та світової літератури, формування здатності сприймати підтекст художнього твору, бути уважним читачем
Ленвіт
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11063/1/14.pdf
Лісовський, А. М. (2013) Діалог з текстом. In: Етюди з методики викладання літератури. Ленвіт, с. 90-97.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11097
2015-08-15T06:21:57Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D41:415A
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/110972015-08-15T06:21:57Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11097/
Художність твору як естетичний феномен
Лісовський, А. М.
AZ Історія науки. Гуманітарні науки
У розділі на основі аналізу сутнісних особливостей художнього твору дається обгрунтування системи роботи по вивченню літературного твору в його художній цілісності
Житомир "Полісся"
2004
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11097/1/%D0%A5%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%96%D0%9D%D0%86%D0%A1%D0%A2%D0%AC_%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%A3_%D0%AF%D0%9A_%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%A2%D0%98%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%99_%D0%A4%D0%95%D0%9D%D0%9E%D0%9C%D0%95%D0%9D.pdf
Лісовський, А. М. (2004) Художність твору як естетичний феномен. In: Морфологія художності твору і вивчення літератури в школі. Житомир "Полісся", с. 33-41.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11147
2015-08-15T06:26:35Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5031
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/111472015-08-15T06:26:35Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11147/
Методи і прийоми навчання мови
Грибан, Г. В.
Маліновська, Т. В.
P Філологія. Лінгвістика
У розділі міститься теоретичний та практичний матеріал, опрацювання якого дозволить поглибити й систематизувати знання з орфографії та пунктуації української мови, вдосконалити правописні та комунікативні вміння й навички
ЖДУ ім. І. Франка
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11147/1/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1.pdf
Грибан, Г. В., Маліновська, Т. В. (2013) Методи і прийоми навчання мови. In: Українська мова. Практикум з орфографії та пунктуації. ЖДУ ім. І. Франка, с. 35-43.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11148
2015-08-15T06:26:42Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5031
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/111482015-08-15T06:26:42Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11148/
Методика вивчення риторики
Грибан, Г. В.
Маліновська, Т. В.
P Філологія. Лінгвістика
У розділі міститься теоретичний та практичний матеріал, опрацювання якого дозволить поглибити й систематизувати знання з орфографії та пунктуації української мови, вдосконалити правописні та комунікативні вміння й навички
ЖДУ ім. І. Франка
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11148/1/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2.pdf
Грибан, Г. В., Маліновська, Т. В. (2013) Методика вивчення риторики. In: Українська мова. Практикум з орфографії та пунктуації. ЖДУ ім. І. Франка, с. 114-121.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11149
2015-08-15T06:26:48Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5031
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/111492015-08-15T06:26:48Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11149/
Позакласна робота з української мови
Грибан, Г. В.
Маліновська, Т. В.
P Філологія. Лінгвістика
У розділі міститься теоретичний та практичний матеріал, опрацювання якого дозволить поглибити й систематизувати знання з орфографії та пунктуації української мови, вдосконалити правописні та комунікативні вміння й навички
ЖДУ ім. І. Франка
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11149/1/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3.pdf
Грибан, Г. В., Маліновська, Т. В. (2013) Позакласна робота з української мови. In: Українська мова. Практикум з орфографії та пунктуації. ЖДУ ім. І. Франка, с. 122-127.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11290
2016-10-06T09:59:56Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C31
7375626A656374733D4C:4C54
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/112902016-10-06T09:59:56Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11290/
English Smart 6
Калініна, Л. В.
Самойлюкевич, І. В.
L Освіта (Загальне)
LT Підручники
Glossary
К.: Наш час
2007
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11290/1/Glossary.pdf
Калініна, Л. В., Самойлюкевич, І. В. (2007) English Smart 6. In: English Smart 6. К.: Наш час, м. Київ, с. 266-271. ISBN 978-966-8174-73-5
englishinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11320
2015-08-15T06:38:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D51:5141:51413735
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/113202015-08-15T06:38:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11320/
Дослідження операцій:навч.-метод. посібн. для студ. напряму 6.040302 Інформатика*.
Сікора, Я. Б.
QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика
Посібник призначений для використання студентами під керівництвом викладача на лабораторних заняттях. Містить лабораторний практикум з дослідження операцій. Викладений матеріал відповідає діючій програмі з «Дослідження операцій» для спеціальності «Інформатика*».
Посібник адресований студентам фізико-математичного факультету, учителям інформатики.
Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11320/1/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%94%D0%9E.pdf
Сікора, Я. Б. (2013) Дослідження операцій:навч.-метод. посібн. для студ. напряму 6.040302 Інформатика*. In: Дослідження операцій. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11325
2016-10-06T10:01:44Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C54
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/113252016-10-06T10:01:44Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11325/
Glossary
Калініна, Л. В.
Самойлюкевич, І. В.
LT Підручники
Словник з підручника English Smart для 7-го класу спеціалізованих навчальних закладів
К.: Наш час
2008
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11325/1/Glossary%207%20class.pdf
Калініна, Л. В., Самойлюкевич, І. В. (2008) Glossary. In: English Smart: підручник для 7-го класу спеціалізованих навчальних закладів. К.: Наш час.
englishinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11505
2015-08-15T06:48:59Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:5045
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115052015-08-15T06:48:59Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11505/
Інтерактивні технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов
Мазко, О. П.
PE Англійська мова
Навчально-методичний посібник є системою теоретичних та практичних матеріалів, які можуть бути застосовані у процесі вивчення майбутніми вчителями іноземних мов початкової ланки фахових дисциплін та у ході їх самоосвітньої діяльності.
Матеріали навчально-методичного посібника можуть також бути використані у професійній діяльності викладачів вищих навчальних закладів та вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з метою інтенсифікації навчально-виховного процесу та підвищення рівня професійного розвитку.
ЖДУ ім. Івана Франка
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11505/1/%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%20%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%20%D1%84-%D0%BD%D1%8F%20%D0%9A%D0%9F%D0%92.pdf
Мазко, О. П. (2014) Інтерактивні технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов. In: Інтерактивні технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов. ЖДУ ім. Івана Франка, м. Житомир, с. 1-44.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11566
2015-08-15T06:52:20Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D4C:4C42
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115662015-08-15T06:52:20Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11566/
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНІХ СМАКІВ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ
1.1. Проблема формування художніх смаків у наукових дослідженнях
Башманівська, Л. А.
LB Теорія і практика освіти
Естетичні та художні смаки є важливою характеристикою особистого ставлення до дійсності і показують рівень самовизначення кожної людини, здатність до індивідуального відбору естетичних цінностей і тим самим до самовиховання і саморозвитку.
ЖДУ ім. І. Франка
2007
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11566/1/%D0%91%D0%B0%D1%88%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2_%D1%85%D1%83%D0%B4_%D1%81%D0%BC.pdf
Башманівська, Л. А. (2007) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНІХ СМАКІВ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ 1.1. Проблема формування художніх смаків у наукових дослідженнях. In: Формування художніх смаків учнів засобами літературного краєзнавства. ЖДУ ім. І. Франка, с. 8-18.
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11572
2016-10-03T18:16:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115722016-10-03T18:16:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11572/
Притча як видова категорія. Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Автор розглядає притчевість як алегоричне зображення
життя, яке дає можливість багатоваріантного потрактування змісту твору, але з безумовним збереженням універсальності висновків, які витікають із модельованої картини буття, змодельованої ситуації.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11572/1/%D0%86%20%281%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Притча як видова категорія. Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 9-13. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11573
2016-10-03T18:30:12Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115732016-10-03T18:30:12Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11573/
Філософська повість-притча: досвід Вольтера. Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
оба Просвітництва в історії світової літератури – це
не тільки ідейна та культурна революція буржуазії.
На естетичному рівні відбувається колосальний злет
саморозвитку художньої свідомості, оновлення стилетворчих
прийомів та засобів. Пізнавальна функція літератури саме у XVIII столітті стає визначальною.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11573/1/%D0%86%20%282%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Філософська повість-притча: досвід Вольтера. Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 14-19. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11574
2016-10-03T18:29:06Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115742016-10-03T18:29:06Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11574/
Своєрідність жанрової природи повісті Вольтера «Кандід,
або Оптимізм». Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Поставивши собі за мету надати поліфонічного змісту
новому жанру, Вольтер впевнено прокладав шлях від класицизму до художніх надбань просвітницького реалізму.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11574/1/%D0%86%20%283%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Своєрідність жанрової природи повісті Вольтера «Кандід, або Оптимізм». Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 20-28. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11575
2016-10-03T18:17:05Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115752016-10-03T18:17:05Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11575/
Притчева матриця в оповіданнях Леоніда Андрєєва про
революцію. Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Дослідження особливостей поетики,витоків художності дає нам можливість простежити, як зароджувалася експресіоністична манера пізнього Л. М. Андрєєва в його ранніх творах.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11575/1/%D0%86%20%284%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Притчева матриця в оповіданнях Леоніда Андрєєва про революцію. Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 29-34. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11576
2016-10-03T18:29:59Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115762016-10-03T18:29:59Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11576/
Структура художнього світу в новелі Томаса Манна
«Смерть у Венеції». Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Однією з найважливіших категорій у творчості Томаса Манна (1875 – 1955) була категорія культури взагалі та мистецтва зокрема. Стихія духовного життя стає улюбленим об’єктом зображення в його творах і головним питанням у теоретичних працях.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11576/1/%D0%86%20%285%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Структура художнього світу в новелі Томаса Манна «Смерть у Венеції». Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 35-43. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11578
2016-10-03T18:29:44Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115782016-10-03T18:29:44Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11578/
Слов’янські типи в новелістиці Томаса Манна. Інтелектуалізм у літературі
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Загальновідомо, як шанував російську літературу Томас
Манн (1875 – 1955). Цей важливий момент його духовного становлення знайшов своє висвітлення майже в усіх критичних працях щодо дослідження його життя та творчості.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11578/1/%D0%86%20%286%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Слов’янські типи в новелістиці Томаса Манна. Інтелектуалізм у літературі. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 44-49. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11598
2016-10-03T18:15:01Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115982016-10-03T18:15:01Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11598/
Особенности жанровой природы повести Виктора Астафьева «Печальный детектив»
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Наблюдения над эволюцией жанра современной повести
позволяют сделать вывод о том, что повесть перестроечной эпохи обретает новые жанрово-стилевые параметры, связанные со сменой ценностных ориентиров в обществе.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11598/1/%D0%86%20%287%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Особенности жанровой природы повести Виктора Астафьева «Печальный детектив». In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 50-62. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11599
2016-10-03T18:17:40Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/115992016-10-03T18:17:40Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11599/
Прояви авторської свідомості у вступних есе роману Генрі
Філдінга «Історія Тома Джонса, знайди». Надбання романного жанру
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
літературознавстві часто використовуються поняття «авторська позиція» і «авторська свідомість» як тотожні. Але якщо перша дефініція більш пов’язана зі звичайним визначенням «образ автора», то авторська свідомість включає в себе, крім творчості, «етос» у цілому, як літературний, так і побутовий, створюючи гармонійну в стильовому плані картину.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11599/1/%D0%86%D0%86%20%281%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Прояви авторської свідомості у вступних есе роману Генрі Філдінга «Історія Тома Джонса, знайди». Надбання романного жанру. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 65-75. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11607
2016-10-03T18:11:05Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116072016-10-03T18:11:05Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11607/
«Великий сміливець сучасності». «Війна світів» Герберта
Джорджа Веллса як роман-пересторога
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Г. Д. Веллс – один із перших учених, які прийшли у велику
літературу, і один із перших письменників, які ввели в літературу нового героя-вченого. Він стоїть біля витоків сучасного «роману про
вченого».
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11607/1/%D0%86%D0%86%20%282%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Великий сміливець сучасності». «Війна світів» Герберта Джорджа Веллса як роман-пересторога. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 76-84. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11608
2016-10-03T18:09:12Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116082016-10-03T18:09:12Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11608/
«Вболіваючи за людину і людство». Жанрова природа
роману Карела Чапека «Війна з саламандрами»
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
К. Чапек гостро відчував проблеми, якими живе людство,
розумів витоки трагедій XX століття, його протиріччя, велич і
ницість. Він бачив жах і надію, відчай і віру в очах своїх сучасників.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11608/1/%D0%86%D0%86%20%283%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Вболіваючи за людину і людство». Жанрова природа роману Карела Чапека «Війна з саламандрами». In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", с. 85-89. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11609
2016-10-03T18:11:54Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116092016-10-03T18:11:54Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11609/
«Над прірвою у житі» Дж. Д. Селінджера як лірико-
психологічна повість
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
У критичних працях і перекладах книгу «Над прірвою
у житі» Джерома Дейвіда Селінджера називають романом. Українські перекладачі визначають цей твір як повість.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11609/1/%D0%86%D0%86%20%284%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Над прірвою у житі» Дж. Д. Селінджера як лірико- психологічна повість. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 90-98. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11610
2016-10-03T18:08:55Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116102016-10-03T18:08:55Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11610/
«Брестская крепость» С. С. Смирнова: к проблеме документализма
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Многое изменилось в мировой истории после окончания
Великой Отечественной войны, ушло в прошлое государство под
названием СССР, но подвиг народа навсегда останется бессмертным,и фильм «Брестская крепость» (2012) и его живое восприятие новым молодым поколением тому самое яркое подтверждение.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11610/1/%D0%86%D0%86%20%285%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Брестская крепость» С. С. Смирнова: к проблеме документализма. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 99-107. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11611
2016-10-03T18:17:18Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116112016-10-03T18:17:18Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11611/
Про деякі особливості поетики «мовістських» творів
Валентина Катаєва
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Найбільш знакові твори Валентина Петровича
Катаєва сімдесятих – вісімдесятих років – «Святий колодязь» (1965), «Трава забуття» (1967), «Алмазний мій вінець» (1978) – стали явищем у літературному світі. Але й досі не досліджено ні жанрову природу цих новаторських творів, ні особливості стильової манери, не визначено їх місце в історії літератури.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11611/1/%D0%86%D0%86%20%286%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Про деякі особливості поетики «мовістських» творів Валентина Катаєва. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 108-114. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11612
2016-10-03T18:18:07Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116122016-10-03T18:18:07Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11612/
Реінтерпретація документу: «Книги народної пам’яті»
Алеся Адамовича
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Важливою рисою сучасного розвитку літератури є «посилення в ній організованого начала, начала свідомого, інтелектуального». В прозі, присвяченій подіям Великої Вітчизняної війни, це в значній мірі пов’язано з проблемою документалізму та вимислу.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11612/1/%D0%86%D0%86%20%287%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Реінтерпретація документу: «Книги народної пам’яті» Алеся Адамовича. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 115-124. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11682
2016-10-04T12:26:52Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116822016-10-04T12:26:52Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11682/
Драматургічні експерименти Леоніда Андрєєва
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Спалах зірки на ім’я Леонід Андрєєв був настільки сліпучим, що майже через сто років світло від його творчості стає ще яскравішим, а його новаторство як оригінального неповторного художника слова чекає своїх дослідників та інтерпретаторів.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11682/1/%D0%86%D0%86%D0%86%20%281%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Драматургічні експерименти Леоніда Андрєєва. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 127-135. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11684
2016-10-03T18:14:25Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116842016-10-03T18:14:25Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11684/
Між епікою та драмою: досвід М. О. Булгакова (на матеріалі роману «Життя пана де Мольєра» та п’єси «Кабала святош»)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Творча манера Михайла Опанасовича Булгакова (1891 – 1940) настільки оригінальна й неповторна, що його новаторство й досі ще повністю не оцінене. Епос у нього пронизаний драматургічним мисленням і відповідними прийомами й навпаки. Цей свідомий синтез збагачує як прозові твори письменника, так і його п’єси.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11684/1/%D0%86%D0%86%D0%86%20%282%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Між епікою та драмою: досвід М. О. Булгакова (на матеріалі роману «Життя пана де Мольєра» та п’єси «Кабала святош»). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 136-143. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11685
2016-10-03T18:17:55Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116852016-10-03T18:17:55Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11685/
Ремарка у художньому світі Михайла Булгакова
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
У сучасній науковій літературі спадщина видатного російського письменника М. О. Булгакова (1891 – 1940) цілком справедливо вважається новаторською. У той же час письменник завжди наполягав на своїй відданості традиціям. Особливо це стосується драматургічних жанрів.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11685/1/%D0%86%D0%86%D0%86%20%283%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Ремарка у художньому світі Михайла Булгакова. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 144-153. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11687
2016-10-03T18:13:36Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116872016-10-03T18:13:36Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11687/
Концептуальность хронотопа в романе Михаила Булгакова
«Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных»
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Хронотоп в художественном произведении – одна из определяющих характеристик художественного образа, способствующая восприятию этого произведения как целостной и самобытной художественной действительности.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11687/1/%D0%86%D0%86%D0%86%20%284%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Концептуальность хронотопа в романе Михаила Булгакова «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных». In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 154-170. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11690
2016-10-03T18:12:29Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116902016-10-03T18:12:29Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11690/
Анна Ахматова – російська Сапфо
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
"Oтже, тільки сьогодні я здогадалася, в чому полягає моя провина перед людством, який я учинила злочин, за який мені не перестають мститися: я писала вірші, які подобалися і продовжують подобатися людям. Це, очевидно, неможливо пробачити», – так проникливо визначила Анна Ахматова причини своєї долі, її трагізму та складності.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11690/1/IV%281%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Анна Ахматова – російська Сапфо. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 173-186. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11691
2016-10-03T18:13:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116912016-10-03T18:13:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11691/
Людина і світ в поезіях К. І. Галчинського. Поетичні проспекції
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Фундаментальна модель світу у поетичній спадщині
видатного польського поета К. І. Галчинського – це модель
циклічності, ідея творчої еволюції, одвічного руху та саморозвитку: і Всесвіту, і суспільства, і людини, – що пов’язана як з античною традицією, так і з глибинними пластами народної творчості, що сягає часів слов’янського язичництва.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11691/1/IV%282%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Людина і світ в поезіях К. І. Галчинського. Поетичні проспекції. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 187-195. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11692
2016-10-03T18:13:15Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116922016-10-03T18:13:15Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11692/
Концептуальна поезія: витоки і розвиток. Поетичні проспекції
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Саме переміщення акценту на автентичність, щирість, культ
почуттів свідчить про еволюцію постмодерної свідомості цієї
«бунтівної» поезії. У повторі, цитаті, прийомі, прагненні опанувати нову структуру ці «антипоети» довели справжність і неминучість традиції, і таким чином критика Культури парадоксально обернулася в найкращих зразках концептуальної поезії перемогою саме Культури.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11692/1/IV%283%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Концептуальна поезія: витоки і розвиток. Поетичні проспекції. In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 196-204. ISBN 978-966-655-726-4
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11693
2016-10-03T18:11:18Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116932016-10-03T18:11:18Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11693/
«Друг вечный…» (Ф. М. Достоевский)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Толстой и Достоевский – два величайших гения, силой
своих талантов они потрясли весь мир
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11693/1/V%281%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Друг вечный…» (Ф. М. Достоевский). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 207-209. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11694
2016-10-03T18:29:21Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116942016-10-03T18:29:21Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11694/
Сестра моя – жизнь (Б. Л. Пастернак)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Есть некий высший космический смысл, что 10 февраля (в день, когда в 1837 году закатилось «солнце русской поэзии» – умер Александр Сергеевич Пушкин) 1890 года родился его истинный наследник – Борис Леонидович Пастернак.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11694/1/V%282%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Сестра моя – жизнь (Б. Л. Пастернак). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 210-217. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11695
2016-10-03T18:12:10Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116952016-10-03T18:12:10Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11695/
«Рукописи не горят…» (М. А. Булгаков)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Лучше гения не скажешь, но, думается, что история – не
только фатальная, но и мудрая дама: она все расставила по своим местам – «и судимы будут мертвые по делам их...». «Дальше – тишина».
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11695/1/V%283%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Рукописи не горят…» (М. А. Булгаков). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 218-225. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11696
2016-10-03T18:14:36Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116962016-10-03T18:14:36Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11696/
Новый Аввакум (А. И. Солженицин)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
А мы стараемся жить по его завету «Не верь, не бойся, не
проси!», даже если память и не сохранила имени автора этих слов. Пророков не забывают!
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11696/1/V%284%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) Новый Аввакум (А. И. Солженицин). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 226-232. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11697
2016-10-03T18:11:33Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116972016-10-03T18:11:33Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11697/
«Мне повезло во всех отношениях…» (И. А. Бродский)
Бондаренко, Г. Ф.
PN Література (Загальне)
Вот уже 17 лет, как с нами нет Иосифа Бродского, поэта огромного таланта, удивительной эрудиции, особого иронического восприятия мира. Не могу избавиться от мысли, что его знаменитый «Рождественский романс», написанный двадцатилетним юношей, оказался пророческим: его жизнь несколько раз начиналась сначала, качалась и влево, и вправо.
Вид-во "Полісся"
2014
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11697/1/V%285%29.pdf
Бондаренко, Г. Ф. (2014) «Мне повезло во всех отношениях…» (И. А. Бродский). In: Г.Ф. Бондаренко. Літературознавчі проспекції: компаративістська генологія. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 233-239. ISBN 978-966-655-726-4
russianinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11698
2016-10-03T17:27:49Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116982016-10-03T17:27:49Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11698/
Змістоутворююча роль хронотопу у п’єсах А. П. Чехова
(«Три сестри»)
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
Проблема хронотопу у творчості А. П. Чехова, як правило,
розглядається дослідниками епізодично і переважно на матеріалі аналізу п’єси «Вишневий сад». Проте автор статті вирішує проблему художнього часу в основному в її змістовному аспекті і недостатньо уваги приділяє впливу
хронотопу на художню структуру п’єс.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11698/1/%D0%86%D0%86%285%29pdf.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Змістоутворююча роль хронотопу у п’єсах А. П. Чехова («Три сестри»). In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. Наукове видання. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 166-177. ISBN 978-966-655-680-9
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
oai:eprints.zu.edu.ua:11699
2016-10-03T17:27:24Z
7374617475733D707562
7375626A656374733D50:504E
74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/116992016-10-03T17:27:24Zinfo:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata
http://eprints.zu.edu.ua/11699/
Жанрова своєрідність ліричного оповідання І. О. Буніна
«Легке дихання»
Соболевська, Г. І.
PN Література (Загальне)
Будь-який жанровий різновид оповідання являє собою художню реалізацію певного типу авторської позиції, відповідає
певному мистецькому світосприйняттю. У ліричному оповіданні
важливим є не стільки сам по собі життєвий матеріал, скільки
постать інтерпретатора, який виражає у творі своє світорозуміння. Ось чому, передуючи аналізу конкретного твору (оповідання «Легке дихання»), важливо звернутися до «фундаменту», до загальних закономірностей художнього світу І. О. Буніна.
Вид-во "Полісся"
2013
Розділ книги
PeerReviewed
text
uk
http://eprints.zu.edu.ua/11699/1/%D0%86%288%29.pdf
Соболевська, Г. І. (2013) Жанрова своєрідність ліричного оповідання І. О. Буніна «Легке дихання». In: Г. І. Соболевська. Чехов – оповідач та драматург. Попередники та наслідувачі. «Бібліотека кафедри теорії та історії світової літератури НН ІФЖ ЖДУ ім. І. Франка» . Вид-во "Полісся", Житомир, Україна, с. 114-127. ISBN 978-966-655-680-9
ukraineinfo:eu-repo/semantics/objectFileinfo:eu-repo/semantics/humanStartPage
metadataPrefix%3Ddidl%26offset%3D11700%26set%3D74797065733D626F6F6B5F73656374696F6E