Теоретичні та методичні засади навчання педагогічно обдарованих студентів

Антонова, О. Є. (2007) Теоретичні та методичні засади навчання педагогічно обдарованих студентів. Інший. Вид-во ЖДУ, Житомир.

Перегляд

Text Download (3MB) | Перегляд

Опис

Монографію присвячено проблемі розвитку обдарованості загалом та педагогічної обдарованості майбутнього вчителя зокрема. Автором ґрунтовно проаналізовано філософську, історичну, психологічну та педагогічну літературу з цієї проблеми, здійснено порівняльний аналіз реалізації проблеми навчання і виховання обдарованих дітей та молоді у найрозвиненіших країнах світу, простежено основні тенденції у розвитку цієї проблеми, виокремлено загальні підходи, форми та методи цілеспрямованої роботи з обдарованою особистістю. Теоретично обґрунтовано модель педагогічної обдарованості, запропоновано методику навчання педагогічно обдарованих студентів.

Тип елементу :	Монографія (Інший)
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління
Користувач, що депонує:	доцент Н.П. Бірук
Дата внесення:	20 Лист 2012 06:35
Останні зміни:	15 Серп 2015 02:19
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8307

Actions (login required)

Перегляд елементу