Дубасенюк, О. А., Вознюк, О. В. (2010) Резонансне навчання як один із шляхів побудови інтегративної системи освіти. "Стратегія інноваційного розвитку обдарованості в системі проектування виховного процесу" : матеріали всеукр. наук.-практ. конф, 17-18 лютого, 2010 року. с. 102-109.
|
Text
Download (299kB) | Перегляд |
Опис
Розглядаються головні особливості резонансного навчання як одного з інноваційних педагогічних методів та ключового аспекту нової інтегративної системи освіти. Метод резонансного навчання обґрунтовується на основі як психолого-педагогічних, так і філософсько-природничих досліджень.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | резонансне навчання, інтегративна система освіти, синергетичний принцип надслабких сигналів, антропний принцип, концепція універсального семантичного простору Всесвіту, синестезія, перцептивні універсалії, психологія суб’єктивної семантики, колективне безсвідоме, морфогенетичний резонанс, супернавчання |
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Підрозділи: | Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | доцент Н.П. Бірук |
| Дата внесення: | 05 Груд 2012 14:13 |
| Останні зміни: | 15 Серп 2015 02:38 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8589 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
