Дослідження категоріально-поняттєвого поля креативної освіти

Вознюк, О. В. (2012) Дослідження категоріально-поняттєвого поля креативної освіти. Теоретичні і прикладні аспекти розвитку креативної освіти у вищій школі: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк.. с. 42-71.

[img]
Перегляд
Text
Download (1MB) | Перегляд

Опис

Аналіз проблеми обдарованості дозволяє констатувати, що обдарованість людини – її наріжна психологічна якість – щільно пов’язана з такими аспектами, як творчість, креативність, інтелект (інтелектуальний розвиток) людини. Цей висновок випливає з узагальнених нами показників творчості й креативності

Тип елементу : Стаття
Теми: B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія
L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи: Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: асистент І.О. Денисюк
Дата внесення: 07 Лют 2018 07:30
Останні зміни: 07 Лют 2018 07:34
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26383

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу