Проектування розвитку здібностей та обдарованості учнів як елемент життєвого програмування особистості

Антонова, О. Є. (2010) Проектування розвитку здібностей та обдарованості учнів як елемент життєвого програмування особистості. Стратегія інноваційного розвитку обдарованості в системі проектування виховного процесу : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. с. 10-17.

Перегляд

Text Download (161kB) | Перегляд

Опис

У статті на основі аналізу понять "обдарованість", "обдарована дитина" визначаються основні ознаки обдарованих учнів, пропонуються стратегії їх навчання з урахуванням індивідуального підходу до створення особистісного проекту їх розвитку

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	обдарований учень, індивідуальна програма розвитку, стратегії навчання
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління
Користувач, що депонує:	доцент Н.П. Бірук
Дата внесення:	04 Вер 2012 13:57
Останні зміни:	15 Серп 2015 01:48
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7599

Actions (login required)

Перегляд елементу