Роль інклюзивного освітнього середовища закладу професійної освіти у формування емоційного інтелекту здобувачів з особливими освітніми потребами

Басюк, Н. А. (2023) Роль інклюзивного освітнього середовища закладу професійної освіти у формування емоційного інтелекту здобувачів з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в сучасних умовах: проблеми та перспективи розвитку: зб. наук. праць. 38 -43.

Перегляд

Text Download (304kB) | Перегляд

Опис

У статті розкривається значення інклюзивного освітнього середовища у формуванні емоційного інтелекту в здобувачів з особливими освітніми потребами, які навчаються у закладі професійної освіти.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	освітнє середовище, інклюзія, емоційний інтелект, здобувачі з особливими освітніми потребами
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Користувач, що депонує:	ПК Кафедра
Дата внесення:	28 Серп 2023 15:41
Останні зміни:	28 Серп 2023 15:41
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/37813

Actions (login required)

Перегляд елементу