  |
 | перехід на Верхній рівень |
Вишнева Т., Кривенко М., Тарнавська Н. П. (2015) Доміно як засіб формування числових уявлень у дітей старшого дошкільного віку. Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
