  |
 | Вгору на рівень |
Кульчицький, В. Й. (2017) Військово-патріотичне виховання молоді в українській радянській школі у 50-90 роках ХХ століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1 (87)). с. 88-93. ISSN 2076-6173
Кульчицький, В. Й. (2012) НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДІ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (63). с. 115-119. ISSN 2076-6173
Кульчицький, В. Й. (2012) Роль національного виховання у формуванні особистості громадянина. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (61). с. 85-89.
Кульчицький, В. Й. (2011) Національно-виховний потенціал повстанської творчості першої половини XX століття. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (55). с. 71-74.
Кульчицький, В. Й. (2011) Проблема рідномовної компетенції в структурі духовно-практичної діяльності особистості. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (59). с. 68-71.
Бобак, М. І., Кульчицький, В. Й., Прокоп, І. А. (2010) Проблема збереження духовно-моральних цінностей у процесі виховання підростаючого покоління. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (53). с. 52-55.
Кульчицький, В. Й. (2004) Повстанська творчість як засіб формування свідомості молоді. Вісник Дніпропетровського університету. Серія ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ (7). с. 126-129.
Кульчицький, В. Й. (2000) Проблема виховання молоді в діяльності ОУН та УПА. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка (10). с. 139-142. ISSN 2311-6382
Кульчицький, В. Й. (2000) Пропагандистсько-виховні рейди ОУН-УПА. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Історія (8). с. 118-119. ISSN 2307-7778
Кульчицький, В. Й. (1999) Проблема виховання молоді в працях ідеологів ОУН-УПА. Славістичні записки Тернопільського експериментального інституту педагогічної освіти (1). с. 82-85.
