  |
 | перехід на Верхній рівень |
Ріжняк Р. Я., Ботузова Ю. В., Нічишина В. В. (2024) Роль задач інтегративного змісту в реалізації принципу наступності навчання математики з використанням ІКТ. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (116). С. 152–172. ISSN 2663-6387
