  |
 | Вгору на рівень |
Грибан, Г. В. (2012) Формування естетичної культури учнів засобами мови. Естетичне виховання дітей та молоді: теорія, практика, перспективи розвитку: збірник наукових праць / за ред. О. А. Дубасенюк, Н. Г. Сидорчук. с. 362-367.
Денисевич, О. В. (2016) Польські та українські студенти: спроба ментального зіставлення. Fundacja Wolność i Demokracja.
Ніколаєнко, С. М. (2007) Пріоритетні напрями розвитку інноваційної діяльності в Україні. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (33). с. 35-39.
Павлик, Н. П., Сейко, Н. А., Ситняківська, С. М. (2023) Практико орієнтована підготовка майбутніх соціальних працівників (на прикладі вивчення соціального фандрейзингу). European scientific congress.
Ситняківська, С. М., Літяга, І. В. (2023) Профілактика емоційного вигорання викладачів ЗВО в умовах змішаного навчання. Сучасні виклики та актуальні проблеми науки, освіти, технологій і суспільства.
Халін, В. В. (2012) Творчість М. В. Никончука в аспекті літературно-краєзнавчих досліджень. Волинь-Житомирщина. с. 282-285.
Шевцова, Л. С. (2008) Вивчення односкладних речень студентами-іноземцями. UCRAINICA, 3 (2). с. 745-749.
Шевцова, Л. С. (2010) Використання синтаксичного матеріалу в процесі розвитку зв’язного мовлення. Педагогічна Житомирщина (5-6). с. 16-18.
Усатий, А. В. (2012) Формування читацьких умінь учнів старших класів у процесі вивчення літературних творів. Інший. ЖДУ ім. І. Франка.
