Королюк, О. М.
(2010)
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ.
НАУКОВИЙ ПОШУК МОЛОДИХ ДОСЛІДНИКІВ (3).
с. 171-175.
Опис
Саме завдяки диференціації забезпечується підтримка, розвиток та самореалізація особистості кожного учня, студента. Така організація навчальної діяльності сприяє зміцненню віри в себе, у власні сили й можливості. Здійснення диференціації створює також передумови для впровадження особистісно орієнтованих педагогічних технологій, утвердження гуманістичних основ освіти.
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
