Шилюк В. В.
(2014)
Функціонування хеджингу в англомовному академічному дискурсі (на основі корпусу MICASE).
Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов (за матеріалами он-лайн семінару).
Анотація
В статті розглядається один із засобів вираження позиції суб’єкта дискурсивної діяльності під назвою «хеджи», що є засобами, за допомогою яких автор може представляти твердження як думку, а не факт. Представлений кількісний аналіз функціонування маркерів хеджингу з огляду на гендерну приналежність мовців, розглянуто функціонування маркерів хеджингу у мовленні представників точних та гуманітарних наук, проведений кількісний аналіз використання хеджингу викладачами та студентами в академічному мовленні.
| Тип ресурсу: |
Стаття
|
| Ключові слова: |
академічний дискурс, соціолінгвістичні змінні, маркери позиції суб’єкта, хеджинг, епістемічні лексичні дієслова, епістемічні прислівники, епістемічні прикметники, епістемічні модальні дієслова, епістемічні іменники, гендерна приналежність мовця, предметна галузь, академічна роль комунікантів. |
| Класифікатор: |
P Мова та література > P Філологія. Лінгвістика |
| Відділи: |
Інститут іноземної філології > Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти |
| Користувач: |
лаборант Юлія Харчишина
|
| Дата подачі: |
27 Лип 2014 09:55 |
| Оновлення: |
07 Бер 2016 01:02 |
| URI: |
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11871 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
