Коновальчук І. І.
(2013)
Проектний підхід у реалізації інновацій у загальноосвітних навчальних закладах.
Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. – Зб. Статей.
С. 119–125.
Анотація
У статті розкриті основні положення застосування проектного підходу в організації інноваційних освітніх процесів. Проектування виступає універсальним способом переводу інноваційних теоретичних моделей на рівень практичної реалізації нововведень у загальноосвітніх навчальних закладах.
Проектний підхід характеризується чіткою спрямованістю на виявлення і досягнення тих необхідних змін у цілях, структурі й функціях педагогічної системи, що надають їй інноваційних властивостей.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
