Хайрулліна Ю. О.
(2005)
Інтеграція мистецтв у процесі художньо – естетичного розвитку учнів загальноосвітніх шкіл.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (21).
С. 254–256.
Анотація
У статті розглядається проблема використання явища педагогічної інтеграції у процесі художньо – естетичного розвитку учнів загальноосвітніх шкіл. Феномен інтеграції розглядається як педагогічна технологія та як освітній принцип.. Наведено рівні реалізації інтеграції в контексті педагогіки мистецтва.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |