Особливості формулювання цілей магістерської підготовки з "управління освітою" в США

Бурдіна С. В. (2007) Особливості формулювання цілей магістерської підготовки з "управління освітою" в США. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32). С. 66–69.

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (121kB) | Preview

Анотація

Стаття присвячена аналізу специфіки формулювання цілей магістерських програм з управління освітою в сучасних вищих навчальних закладах США. Проаналізовано шість прикладів цільового компонента цих магістерських програм різних університетів. Визначено спільні та відмінні риси у виборі цілей магістерської підготовки управлінців сфери освіти.

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > LD Індивідуальні інститути (Сполучені Штати)
Користувач:	Т.П. Войтко
Дата подачі:	08 Груд 2008 11:40
Оновлення:	14 Серп 2015 15:51
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1464

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу