Іванцова О. П.
(2007)
Порівняльний аналіз дидактичних моделей модульного навчання.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32).
С. 94–98.
Анотація
У статті розглядається новітня технологія навчання – модульно-рейтингова. Пропонуються різні моделі запровадження такої системи: американська, німецька, литовська, російська та українська. Розглядаються їх основні характеристики. Описуються характеристики модульно-рейтингової системи навчання, визначені розробниками різних версій.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
