Спірін О. М.
(2007)
Дидактичні моделі в проектуванні кредитно модульної технології на рівні викладача.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (34).
С. 85–90.
Анотація
У статті розглянуто проектування технології навчання як окремого виду професійної діяльності викладача вищого закладу освіти. Визначені напрями роботи викладача щодо дидактичного описання кредитно-модульної системи навчання майбутніх фахівців. Досліджено особливості загальної дидактичної й організаційно-дидактичної моделей для розробки проекту нової технології навчання. Розглянуто основні компоненти дидактичних моделей фахівця, дисципліни, студента, викладача та моделі організації навчального процесу.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
