Людина у філософсько-педагогічних концепціях Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр.

Харченко, Т. Г. (2007) Людина у філософсько-педагогічних концепціях Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (34). с. 91-97.

Перегляд

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (158kB) | Перегляд

Опис

У статті зроблено спробу дослідити, якими були філософсько-педагогічні погляди на людину та її місце в педагогічному процесі під час Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр. Доведено, що людина виступає одночасно об’єктом і суб’єктом. Її об’єктність обумовлена природним походженням, а суб’єктність – унікальною природною організацією.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > B Філософія (Загальне)
Користувач, що депонує:	Т.О. Книш
Дата внесення:	25 Лист 2008 09:49
Останні зміни:	14 Серп 2015 16:13
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1594

Actions (login required)

Перегляд елементу