Реформування системи ціннісних орієнтацій студентів вищих закладів освіти мистецького профілю (кінець ХХ століття)

Тарарак, Н. Г. (2015) Реформування системи ціннісних орієнтацій студентів вищих закладів освіти мистецького профілю (кінець ХХ століття). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79). pp. 139-142. ISSN 2076-6173

[img]
Preview
Text
Download (256kB) | Preview

Abstract

Визначено низку проблем, що виникли в ході реформування системи ціннісних орієнтацій студентів вищих закладів мистецької освіти наприкінці ХХ століття після проголошення Україною своєї незалежності. Розкрито сутність поняття ''ціннісні орієнтації''. Схарактеризовано специфіку питань того часу щодо формування системи ціннісних орієнтацій студентів вищих закладів мистецької освіти країни 90-х рр. ХХ століття. Проведене дослідження не вичерпує усієї низки проблем, пов’язаних із формуванням системи ціннісних орієнтацій студентської молоді, які є за своїм характером складними і багатогранними. Серед перспективної тематики подальшого науково-педагогічного дослідження зазначеної проблеми акцентовано увагу на важливості розробки моделей організації ціннісної педагогічної взаємодії та аксіологізації спілкування.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: ціннісні орієнтації, ціннісна педагогічна взаємодія, учасники навчального процесу, проблема, вища мистецька освіта
Subjects: L Education > LA History of education
Depositing User: Руслана Іщук
Date Deposited: 04 Jun 2015 06:46
Last Modified: 04 Jun 2015 06:54
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17616

Actions (login required)

View Item View Item