Арешонков В. Ю.
(2008)
Толерантність як складова професіоналізму викладачів системи після дипломної педагогічної освіти.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (37).
С. 47–52.
ISSN 2076-6173
Анотація
У статті розглянуто сутність поняття "толерантність" як чинника налагодження партнерських стосунків між тими, хто навчає, і тими, хто навчається в умовах демократизації сучасного українського суспільства і гуманізації освітнього процесу. Доведено, що толерантність є необхідною складовою психолого-педагогічного інструментарію викладача в його професійній діяльності, важливим елементом суб’єкт-суб’єктних відносин на рівні "вчитель" – "учень".
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
